7M04102 Менеджмент в Университет "Туран"

Цель дисциплины заключается в формировании понимания закономерностей и тенденций развития особой деятельности по производству научных знаний, взятых в их исторической динамике. Содержание дисциплины направлено на формирование знанйи в области философии науки и навыков научно-методологического анализа классических и современных теорий и концепций.

Цель дисциплины - получение специальных знаний и умений научного исследования по предметам общепрофессионального, специального циклов и навыков обучения. Основная задача изучения дисциплины заключается в глубоком усвоении магистрантами закономерностей, принципов, методов, механизмов функционирования рыночных законов и профессионального применения полученных знаний на практике, выработке умения выполнять научные исследования в сфере экономики.

Целью курса является - овладение иностранным языком на необходимом и достаточном уровне коммуникативной компетенции для решения социальных и коммуникативных задач в различных областях профессиональной, научной, повседневной, культурной, деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

После изучения дисциплины магистрант знает современные стратегические подходы в управлении на основе теории и практического материала, обобщения законодательных и нормативных документов, методы выявления угроз и рисков развития организации, владеет современными инструментами стратегического анализа, навыками разработки стратегических документов компании, умеет эффективно применять методы управленческого контроля. Цель курса – формирование стратегического мышления у будущих управленцев.

В дисциплине рассматриваются технологии управления финансами, а также логика использования моделей, описывающих процесс ценообразования на финансовые активы, для принятия решений по управлению финансами корпорации и оценки стоимости бизнеса

Цель: обеспечить магистрантов теоретико-методологическими и эмпирико-методическими знаниями, необходимыми для реализации диссертационного исследования, привить им практические навыки организации и проведения диссертационной работы. Описание: дисциплина обеспечивает подготовку магистрантов к написанию научно-исследовательской работе и отражает современные научные разработки по данной проблеме. Дисциплина предполагает дистанционное обучение.

Цель изучения дисциплины состоит в формировании у магистрантов системного представления о психологических закономерностях управленческой деятельности и развитии организации. В рамках освоения дисциплины у магистрантов формируются навыки и умения, необходимые для эффективного функционирования системы управления в организации: повышение трудовой мотивации; организация отношений в коллективе; повышение вовлеченности персонала; развитие и реализация потенциала сотрудников.

Формирует у магистрантов знания об оценке затрат, ориентированных на потребности принимающих решения менеджеров; знаний о затратах, и что определяет затраты на продукты и услуги и как они изменяются на протяжении жизненного цикла продукта; знаний о подходах, которые используют менеджеры для расчета затрат на продукцию и услуги; умений использовать информацию о доходах и затратах для планирования мощности, прибыли и оценки исполнения.

После завершения курса «Agile-подход в управлении проектами», обучающиеся будут иметь возможность применять гибкие методологии управления проектами, чтобы: соблюдать сроки, бюджет и качество проекта в условиях постоянно меняющихся требований и непрогнозируемых технических рисков; синхронизировать работы в нескольких командах; управлять ожиданиями заказчика, использовать ПО MS Project. Используемые методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры. После завершения курса «Agile-подход в управлении проектами», обучающиеся будут иметь возможность применять гибкие методологии управления проектами, чтобы: соблюдать сроки, бюджет и качество проекта в условиях постоянно меняющихся требований и непрогнозируемых технических рисков; синхронизировать работы в нескольких командах; управлять ожиданиями заказчика, использовать ПО MS Project. Используемые методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

Курc направлен на формирование у обучающихся управленческого мышления, рассматривающее управление человеческими ресурсами как приоритет управленческого профессионализма, знание особенностей развития компетенции персонала в условиях стратегического управления, овладение методами и технологиями управления персоналом, приобретение навыков постановки и осмысленного решения проблем в управлении персоналом организации.

После завершения курса, обучающиеся будут способны инициировать проект; определять масштаб и содержание проекта; создавать иерархическую структуру работ; определять требования к ресурсам и назначать их; разрабатывать расписание, бюджет, план проекта; толковать процессы управления рисками использовать ПО MS Project. Обучающиеся могут по окончании курса пройти сертификацию на присуждение профессиональной квалификации «Ассистент менеджера проектов». Методы обучения – «мозговой штурм», кейсы, деловые игры.

В дисциплине рассматриваются основные обязанности руководителя проекта, определение проекта и наиболее эффективные методы планирования и осуществления контроля над проектом, представлены самые эффективные методы управления бюджетами, мониторинга проекта и соблюдения расписания реализации проекта, которые необходимы каждому руководителю проекта.

После изучения дисциплины магистрант будет готов к реализации лидерских позиций в условиях современных подходов к функционированию организации, способен к организационно-управленческой деятельности, к работе с персоналом организации, к планированию и координации деятельности по решению актуальных задач организации, к развитию лидерских качеств. Особое внимание уделяется специфике реализации технологии командообразования в рамках стратегических задач.

Курс направлен на овладении обучающимися методов разработки и управления исследованиями в инновационном предпринимательстве, планирования, организации инновационной деятельности, формами финансирования и основными типами финансовых институтов, осуществляющих вложения в рисковые инновации. Курс позволит приобрести навыки оценки групп риска для венчурного инвестора; анализа и оценки источников венчурного финансирования; консультационно-экспертных операций; оценки законодательной базы интеллектуальной собственности.

После освоения дисциплины магистрант будет знать закономерности поведения экономических субъектов в условиях конкурентной среды, критерии конкурентоспособности, способы повышения конкурентоспособности организации; способен выявлять проблемы управления конкурентоспособностью и находить подходы к их решению, анализировать причинно-следственные связи и модельной интерпретации поведения экономических субъектов и функционирования рынков; овладеет методами оценки конкурентоспособности бизнеса.

В результате изучения дисциплины магистрант будет знать взаимосвязь основных аспектов бизнес-планирования инновационных проектов; уметь на практике применять положения законодательных актов, регулирующих предпринимательскую деятельность; понимать и анализировать проблемные ситуации в области бизнес-планирования инновационных проектов; владеть принятыми в мировой практике подходами к подготовке и представлению бизнес-планов инновационных проектов.

Ориентирован на проблемы, возникающие на первых этапах освоения педагогической деятельности. Целью преподавания курса является ознакомление магистров с общей проблематикой педагогики высшей школы, основными достижениями, проблемами и тенденциями развития отечественной и зарубежной педагогики высшей школы, психологическими основами развития и обучения в юношеском возрасте

Дисциплина направлена на овладении магистрантами инструментов разработки и анализа бизнес-моделей организаций, разработки траекторий развития компаний, формирование навыков разработки и развития бизнес-моделей компаний. Магистрант приобретет компетенции разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию, осуществлять сбор данных и их обработку, выявлять данные, необходимые для решения поставленных управленческих и предпринимательских задач.

Дисциплина направлена на формирование знаний, умений и практических навыков в области цифровой трансформации бизнеса и блокчейн; компетенции по поиску и реализации новых прорывных возможностей, которые дают цифровые платформы и технологии бизнесу и предпринимательству, планированию и организации процессов управления электронным предприятием в условиях цифровой экономики, управлению внедрением инноваций для развития цифровой трансформации бизнеса.

Способен выявлять и решать проблемы, способы и пути их решения с учетом социальной ответственности бережливого производства на основе системного мышления, разрабатывать и внедрять стратегии, осуществлять корпоративное управление компанией с учетом аспектов корпоративной социальной ответственности.

Способен использовать управленческую информацию в управленческих целях, рассчитывать социально-экономические показатели, владеет методами стратегического и экономического анализа для стратегического управления организацией.

Демонстрирует знания закономерностей поведения субъектов в условиях конкуренции, способен выявлять проблемы управления конкурентоспособностью и находить подходы к их решению в условиях неопределенности и ограниченной информации.

Способен проводить собственные научные исследования, осуществлять проектную деятельность в контексте новейших достижений науки в профессиональной сфере с использованием программного обеспечения, самостоятельно анализировать и представлять полученные результаты.

Способен выявлять специфику и взаимосвязь основных проблем в исследуемой области, формулировать и продвигать идеи, аргументировать свои выводы и результаты исследований, отстаивать их в профессиональных дискуссиях, в том числе на иностранном языке, владеет навыками коммуникации и научного письма.

Способен решать проблемы в профессиональной сфере и междисциплинарном контексте с применением новых и новейших научных концепций, и теорий, в области цифровой трансформации бизнеса и блокчейн-технологий.

Способен анализировать существующие и разрабатывать новые бизнес-модели организации, определять траектории развития компаний в целях стратегического управления организацией, применять на практике исследовательские и организационно-управленческие навыки.

Способен руководить отраслевыми и междисциплинарными коллективами, мотивировать персонал и создавать благоприятный психологический климат, способен к самоконтролю и контролю других, к реализации лидерских позиций в организационно-управленческой деятельности.

Демонстрирует знания о содержании образовательного процесса, способен к самостоятельному обучению, работе с источниками информации, социальной адаптации, нахождению и принятию решений в ситуациях повышенной сложности.

Способен разрабатывать и управлять исследованиями в инновационном предпринимательстве, планировать и организовывать инновационную деятельность, находить источники финансирования инноваций, в том числе венчурных инвесторов, управлять электронным предприятием в условиях цифровой экономики.

Способен разрабатывать программы организационного развития и обеспечивать их реализацию, осуществлять мероприятия по поиску и реализации новых прорывных возможностей на основе цифровых платформ.

Способен осуществлять бизнес-планирование инвестиционной и инновационной деятельности организации; разрабатывать стратегию деятельности организации, разрабатывать инновационные бизнес-проекты, внедрять инновации для развития цифровой трансформации бизнеса.