6B01501 Математика (IP) в ЕНУ им. Л. Н. Гумилева

Дисциплины

1 Год обучения Дифференциальное исчисление функций одной переменной Элементарная математика (алгебра) Абаеведение Элементарная математика (геометрия) Линейная алгебра и аналитическая геометрия Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Интегральное исчисление функций одной переменной Наука об образовании и ключевые теории обучения Теория вероятностей и математической статистика Дифференциальное и интегральное исчисления функций многих переменных Прикладные пакеты в обучении математике Методы и технологии преподавания Алгебра и теория чисел Педагогические исследования Обучение математическим дисциплинам на основе явлений Программирование

3 Год обучения Методы доказательства математических утверждений Дифференциальные уравнения Оценивание и развитие Цифровые технологии в образовании Практикум решения задач: тригонометрия Методы исследования экономики и предпринимательства Комплексный анализ Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры Основы исследований в экологии и безопасной жизнедеятельности Методика обучения математике Теория рядов Инклюзивная образовательная среда Lesson Study и Action Research Основы математического моделирования Физика Практикум решения задач по геометрии Продвинутый иностранный язык Планирование преподавания и индивидуализация обучения Методика обучения решению математических задач Дифференциальная геометрия Практикум решения задач по алгебре

4 Год обучения Основания геометрии Основы научных исследований Методика обучения решению математических задач Исследования, развитие и инновации Геометрические построения на плоскости и в пространстве Практикум решения задач по алгебре Разработка образовательных ресурсов по математике Основы математической грамотности Практикум решения задач по геометрии Нестандартные методы решения математических задач Дифференциальные уравнения Эконометрика Математическая логика и дискретная математика Методы решения олимпиадных задач История математики Комплексный анализ Теория рядов

Профессии

Результаты обучения

• владеть межкультурно-коммуникативной компетенцией, применять навыки самостоятельного продолжения дальнейшего обучения и выстраивать профессиональные взаимоотношения в педагогической и общественной деятельности; целенаправленно использовать средства и методы, обеспечивающие сохранение, укрепление здоровья в профессиональной деятельности
• осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования знания с учетом социальных, этических и научных соображений, критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы и методы обучения, ставить новые цели для своего собственного педагогического развития
• критически отбирать теоретические знания, основанные на передовых концепциях педагогического образования с помощью различных информационно-коммуникационных технологий и использовать знания для совершенствования навыков обучения математике и собственного профессионального роста
• понимать психолого-педагогические проблемы обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями в условиях инклюзивного образования, учитывать разнообразные способности обучающихся в процессе обучения, этически поддерживать их психологическое благополучие в жизненном и учебном контексте
• распознавать и понимать фундаментальные научные понятия, имеющие основополагающее методологическое и теоретическое значение для понимания и освоения естественно-математических наук, аргументировать собственную позицию применения и интеграции знаний из других областей наук для решения глобальных и локальных проблем математического образования
• целостно и объективно освещать основные этапы истории, эволюции форм государственности и цивилизации казахского народа, знать методы научных исследований и академического письма, понимать значение принципов и культуры академической честности
• обобщать и анализировать причинно-следственные связи между явлениями и процессами, происходящими в жизнедеятельности человека для интерпретации идеи единства и целостности науки
• понимать особенности и свойства решения математических задач и выбирать оптимальные методы и подходы к его обучению
• применять IT для расширения собственного мировоззрения современного общества и разработки демонстрационного эксперимента и практических работ, использовать CLIL технологии предметно-языкового обучения естественных предметов, расширяя межкультурные знания студентов для разработки заданий на развитие аналитического и критического мышления
• применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области математического образования, конструировать условия учебной деятельности в соответствии с заданными целями обучения математике, используя современные педагогические технологии
• использовать современные и эффективные методы для проведения исследований в учебном процессе для выявления проблем в усвоении материала обучающимися и применять полученные знания и навыки на практике
• систематизировать и обобщать полученные знания по математике для применения их в будущей профессиональной деятельности, моделировать учебные процессы для проведения исследований, эксперимента и получения их результатов

Похожие ОП