6B01501 Математика (IP) в Лев Николаевич Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Бір айналмалы функцияларын дифференциал есептеу Элементарлық математика (алгебра) Абайтану Элементарлық математика (геометрия) Сызықтық алгебра және аналитикалық геометрия Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері

2 Оқу жылы Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс Бір айнымалы функцияларын интеграл есептеу Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Ықтималдық және математикалық статистика теориясы Көп айнымалы функцияларын дифференциал және интеграл есептеу Математиканы оқытудағы қолданбалы пакеттер Оқыту әдістері мен технологиялары Алгебра және сандар теориясы Педагогикалық зерттеулер Құбылыстар негізінде математикалық пәндерді оқыту Бағдарламалау

3 Оқу жылы Математикалық тұжырымдарды дәлелдеу әдістері Дифференциал теңдеулер Бағалау және дамыту Білім берудегі цифрлық технологиялар Есептерді шығару практикумы: тригонометрия Экономика мен кәсіпкерлікті зерттеу әдістері Комплексті анализ Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы саласындағы зерттеу дағдылары Экология және өмір қауіпсіздігін зерттеу негіздері Математиканы оқыту әдістемесі Қатарлар теориясы Инклюзивті білім беру ортасы Lesson Study и Action Research Математикалық модельдеу негіздері Физика Геометриядан есептерді шығару практикумы Ілгермелі шетел тілі Оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау Математикалық есептерді шешудің оқыту әдістемесі Дифференциал геометрия Алгебрадан есептерді шығару практикумы

4 Оқу жылы Геометрия негіздері Ғылыми зерттеулердің негіздері Математикалық есептерді шешудің оқыту әдістемесі Зерттеулер, даму және инновациялар Жазықтық пен кеңістіктегі геометриялық салулар Алгебрадан есептерді шығару практикумы Математикадан оқу ресурстарын әзірлеу Математикалық сауаттылық негіздері Геометриядан есептерді шығару практикумы Математикалық есептерді шешудің стандарт емес әдістері Дифференциал теңдеулер Эконометрика Математикалық логика және дискреттік математика Олимпиадалық есептерді шешу әдістері Математика тарихы Комплексті анализ Қатарлар теориясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, өз бетінше білім алу дағдыларын қолдана отырып, педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану
• әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпарат жинау және түсіндіру, олардың құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өздерінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою
• әртүрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, мұғалімнің білімін жетілдірудің озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан іріктеу және математиканы оқыту дағдыларын жетілдіру және оны өзінің кәсіби өсуі үшін пайдалану
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• жаратылыстану-математикалық ғылымдарды түсіну және меңгеру үшін іргелі әдістемелік және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды түсіну және меңгеру, ғаламдық және жергілікті мәселелерді шешу үшін ғылымның басқа салаларындағы білімді қолдану және математикалық білім беру мәселелерін қолдану және интеграциялау
• қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау
• математикалық есептерді шешудің ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну және оны оқытудың тиімді әдістері мен тәсілдерін таңдау
• қазіргі қоғамның географиялық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, жаратылыстану пәндерін оқытуда CLIL технологияларын пайдалану
• математикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, қазіргі педагогикалық технологияларды қолдана отырып, математиканы оқытудың берілген оқу мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің шарттарын құру
• білім алушылардың материалды меңгеруіндегі проблемаларын анықтау және алған білімдері мен дағдыларын практикада қолдану үшін оқу процесінде зерттеу жүргізудің заманауи және тиімді әдістерін қолдану
• математикадан алған білімдерін болашақ кәсіби қызметте қолдану үшін жүйелеу және жалпылау, зерттеу, эксперимент жүргізу және олардың нәтижелерін алу үшін оқу процестерін модельдеу

Ұқсас БББ