6B01302 Начальное образование (IP) в АркПИ им. Алтынсарина

Дисциплины

1 Год обучения Педагогическая риторика Возрастные и физиологические особенности развития детей Основы современного казахского (русского) языка Детская литература и анализ текста Природа и общество Концептуальные основы математического образования Младший школьник в мире иностранного языка и культуры Интегрированное обучение содержанию и языку (CLIL) в начальной школе

2 Год обучения Наука об образовании и ключевые теории обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Психология дошкольного и младшего школьного возраста Педагогика начальной школы Планирование преподавания и индивидуализация обучения Теория и технология воспитательной работы в начальной школе Методы и технологии преподавания Экология и основы безопасности жизнедеятельности Методы научных исследований Методика обучения грамоте и каллиграфии Основы антикоррупционой культуры Использование искусственного интеллекта в современном образовании Основы предпринимательства и финансовой грамотности Методика обучения литературному чтению

3 Год обучения Методика языкового образования младших школьников Инклюзивное образование в начальной школе Методика обучения естествознанию и познанию мира в начальной школе Методика обучения математике с практикумом по решению задач Педагогические исследования и инновации Цифровое обучение и медиаграмотность в начальном образовании Арт образование в начальной школе Методика обучения иностранному языку в начальной школе Развитие исследовательской деятельности младшего школьника Изобразительное искусство и труд в начальной школе Создание проектов в начальных классах Практикум по формированию речевой деятельности Оценивание и развитие STEAM-образование младших школьников

4 Год обучения Дистанционное обучение в начальных классах Театральная педагогика Профилактика школьного буллинга Тьюторство в начальном образовании Практикум по оценке знаний и умений (ОЗП) Этнопедагогика Когнитивное развитие и критическое мышление младших школьников Робототехника в начальной школе Особенности образовательного процесса в малокомплектной начальной школе Современные технологии в начальном образовании Краеведение Безопасная школьная среда и благополучие ребенка Глобальные перспективы в образовании Педагогика досуга

Профессии

Результаты обучения

• Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, финансовыми, правовыми, экологическими и этическими стандартами и казахстанского общества.
• Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности
• Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством
• Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, искусственный интеллект используется в современном образовании, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.
• Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.
• Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями
• Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)
• Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.
• Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.
• Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.
• Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.
• Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.

Похожие ОП