6B01302 Начальное образование (IP) в KAFU (КАСУ)

Дисциплины

1 Год обучения Педагогическая риторика Общенаучные методы исследований Экология, устойчивое развитие и безопасность жизнедеятельности Основы современного казахского (русского) языка Основы экономики, предпринимательства и финансовой грамотности Основы права и антикоррупционной культуры Основы искусственного интеллекта Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Современные технологии в начальном образовании Тьюторство в начальном образовании Исследования, развитие и инновации Теория и технология воспитательной работы в начальной школе Психология дошкольного и младшего школьного возраста Педагогика начальной школы Театральная педагогика Безопасная школьная среда и благополучие ребенка Профилактика школьного буллинга Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Робототехника в начальной школе Когнитивное развитие и критическое мышление младших школьников Инклюзивная образовательная среда Педагогические исследования Педагогика досуга Наука об образовании и ключевые теории обучения

3 Год обучения Методы и технологии преподавания Планирование преподавания и индивидуализация обучения Оценивание и развитие Методика обучения грамоте и каллиграфии Методика обучения естествознанию и познанию мира в начальной школе Методика языкового образования младших школьников Изобразительное искусство и труд в начальной школе Концептуальные основы математического образования Методика обучения литературному чтению Арт образование в начальной школе Методика обучения математике с практикумом по решению задач Дистанционное обучение в начальных классах

4 Год обучения Этнопедагогика Особенности образовательного процесса в малокомплектной начальной школе Community Service Интегрированное обучение содержанию и языку (CLIL) в начальной школы Природа и общество Младший школьник в мире иностранного языка и культуры Краеведение Создание проектов в начальных классах Методика обучения иностранному языку в начальной школе Глобальные перспективы в образовании Развитие исследовательской деятельности младшего школьника Практикум по формированию речевой деятельности Цифровое обучение и медиаграмотность в начальном образовании STEAM-образование младших школьников Детская литература и анализ текста

Профессии

Результаты обучения

• Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.
• Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности, развивать свою моральную и гражданскую позицию опираясь на знания в области социально-политических и экономических процессов, правовых основ, антикоррупционной культуры и принципов финансовой грамотности, а также демонстрировать предпринимательские навыки и личную профессиональную конкурентоспособность.
• Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством.
• Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.
• Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.
• Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями
• Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов).
• Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.
• Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.
• Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.
• Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности, применять различные научные методы и приемы для получения новых знаний и использовать в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы для поиска, хранения, обработки, защиты и распространения информации, включая базовые технологии искусственного интеллекта, такие как алгоритмы машинного обучения и интеллектуальный анализ данных.
• Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.

Похожие ОП