6B01302 Начальное образование (IP) в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Концептуальные основы математического образования Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Возрастные и физиологические особенности развития детей Природа и общество

2 Год обучения Психология дошкольного и младшего школьного возраста Методика языкового образования младших школьников Педагогика начальной школы Наука об образовании и основные теории обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Инклюзивная образовательная среда Педагогические исследования Методика обучения грамоте и каллиграфии Методы и технологии преподавания Основы искусственного интеллекта Теория и технология воспитательной работы в начальной школе

3 Год обучения Краеведение Глобальные перспективы в образовании Оценивание и развитие Развитие исследовательской деятельности младшего школьника Методика обучения естествознанию и познанию мира в начальной школе Педагогика досуга Создание проектов в начальных классах Методика обучения математике с практикумом по решению задач Этнопедагогика Особенности образовательного процесса в малокомплектной начальной школе Детская литература и анализ текста Планирование преподавания и индивидуализация обучения Методика обучения литературному чтению Интегрированное обучение содержанию и языку (CLIL) в начальной школы Основы современного казахского /русского языка Практикум по формированию речевой деятельности Младший школьник в мире иностранного языка и культуры Педагогическая риторика Методика обучения иностранному языку в начальной школе

4 Год обучения Дистанционное обучение в начальных классах Исследования, развитие и инновации Профилактика школьного буллинга Робототехника в начальной школе Изобразительное искусство и труд в начальной школе Безопасная школьная среда и благополучие ребенка Современные технологии в начальном образовании Цифровое обучение и медиаграмотность в начальном образовании Когнитивное развитие и критическое мышление младших школьников Театральная педагогика STEAM-образование младших школьников Тьюторство в начальном образовании Арт образование в начальной школе

Профессии

Результаты обучения

• Применять междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми, экономическими, экологическими и этическими нормами казахстанского общества; применять принципы устойчивого развития.
• Способны конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности
• Способны организовать рабочую среду, осознанно работать в соответствии с международными и национальными документами, принципами, законодательствами и правилами национальной системы образования во взаимосвязи с деятельностью своей организации и многопрофильным сотрудничеством
• Способны к профессиональному развитию и обучению на протяжении всей жизни; размышлять и критически оценивать свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставить новые цели для совершенствования начального образования в интересах устойчивого развития, развития своей организации и профессионального благополучия.
• Способны применять знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, организации жизни и деятельности детей младшего школьного возраста с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов; способны анализировать данные с использованием ИИ-инструментов; применять технологии обучения и образовательные ресурсы, в том числе цифровые технологии.
• Способны проектировать безопасную, безбарьерную развивающую предметно-пространственную среду для всех детей, включая детей с особыми образовательными потребностями
• Применять профессиональные знания, связанные с кругозором, осведомленностью в теории дисциплин начальной школы, логикой построения школьного курса для 1-4 классов)
• Демонстрировать навыки владения технологиями и методиками преподавания и оценивания частных дисциплин в начальной школе оффлайн и онлайн, в том числе в условиях малокомплектной школы.
• Способны моделировать и организовывать активное и интегрированное обучение для развития функциональной грамотности, исследовательских умений и творчества, поддерживая развитие и благополучие каждого учащегося.
• Способны управлять образовательным процессом на основе национальных и региональных особенностей, проводить мониторинг учебного процесса, анализировать и использовать его результаты для улучшения собственного преподавания.
• Способны самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области начального образования на местном, региональном, республиканском, или международном уровне, соблюдая нормы педагогической этики и принципы академической честности.
• Способны развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания атмосферы благополучия в рамках сотрудничества и сотворчества с родительским и педагогическим сообществом.

Похожие ОП