6B01102 Психология (IP) в АтУ им. Досмухамедова

Дисциплины

1 Год обучения Психология развития Общая психология Психология взаимодействия Экология, устойчивое развитие и основы безопасности жизнедеятельности Социальная педагогика Социальная психология личности Возрастные и физиологические особенности развития детей Развитие личности ребенка Социальная психология Дифференциальная психология Основы права и антикоррупционной культуры Основы предпринимательства и ментор стартапов Теории личности Основы финансовой грамотности

2 Год обучения Наука об образовании и ключевые теории обучения Психология в образовании и концепции взаимодействия и коммуникации Организация психосоциальной службы в образовательном учреждении Психология детско-родительских отношений Когнитивная нейропсихология Психолого-педагогическая оценка ребенка Сопровождение и поддержка семьи Позитивное родительство Методы научных исследований и академическое письмо Педагогические исследования Цифровые технологии в образовании

3 Год обучения Оценка особенностей развития учащихся Оценка развития ребенка Методы и технологии преподавания Оценка благополучия ребенка Оценка нормотипичного и особенного развития Инклюзивная образовательная среда Социальная, поведенческая и эмоциональная оценка Экспериментальная психология Психологическое консультирование Оценивание и развитие Специальная психология и педагогика Психокоррекция Практикум по детской и подростковой психотерапии Групповое консультирование Планирование преподавания и индивидуализация обучения Теория и методика воспитательной работы Сопровождение социализации ребенка Содействие благополучию и профилактика рисков Консультирование в образовании Профилактика отклоняющегося поведения Социально-психологическая интервенция Практикум по психологии Экспертная деятельность психолога Профилактика кризисного поведения Современный мониторинг психолога

4 Год обучения Педагогический менеджмент Международные стандарты защиты прав детей Медиа- и киберпсихология Методы исследования в психологии Проектирование образовательной среды Профилизация обучения Технология реализации нормативно-правовой документации в образовательных учреждениях Исследования, развитие и инновации Психологические исследования Профориентационные технологии Профессия как выбор жизненного пути Этика и профессиональные стандарты психолога в образовании

Профессии

Результаты обучения

• Оценка условий в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом основных этапов, закономерностей исторического развития Казахстана, основ философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, права и предпринимательства
• Использовать в профессиональной деятельности возможности информационных технологий и искусственного интеллекта; обладает навыками работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа
• Разрабатывает и реализует систему поддержки обучающихся как личностей в инклюзивной среде
• Применяет актуальные методы преподавания и оценивания, с использованием диалога и коммуникации
• Реализует педагогические исследования как рефлексирующую практику
• Интерпретирует знания и понимание в индивидуальных и возрастных различиях детей. Фасилитирует обучение детей
• Применяет на практике знания когнитивного и нейропсихологического развитии детей
• Соблюдает обоснованно этические стандарты психолога в образовании
• Ориентируется и применяет социальные знания организации детских групп и участия личности ребенка в них
• Оценивает психолого-педагогическое развитие ребенка и его семьи, риски психосоциального развития. Осуществляет мониторинг и экспертизу развития ребенка и детской группы
• Проводит оценку норм типичного и особенного ребенка
• Реализует программы сопровождения, консультирования, абилитации, реабилитации, профилактики детей и семей

Похожие ОП