6B01701 Казахский язык и литература в КазНЖПУ, QYZPU

Дисциплины

• Введение в литературоведение

  В данном курсе рассматриваются вопросы об основных понятиях и понятиях основной области филологии литературоведения. Обучающиеся подробно знакомятся с историей возникновения, превращения в науку эстетических, теоретических выводов и критических замечаний о литературе и искусстве, основными и косвенными областями литературоведения, их основными функциями, литературными теоретическими терминами, раскрывают идейно-эстетический смысл литературного произведения, его подлинность, художественность, национальное и человеческое содержание-характер, строение, жанровые особенности, художественную получает всесторонние знания о подходах и стиле.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Основы лидерства и восприимчивость инноваций

  Курс способствует раскрытию и развитию лидерских качеств в личности каждого студента, развитию в нем навыков инновационной восприимчивости, как процесса адаптации к нововведениям, вызванным инновационными процессами, а так же использования в своей жизни и профессиональной деятельности результатов научно-технических процессов.Изучает современное состояние и перспективы развития лидерских качеств и человеческого фактора в управлении.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Эмоциональный интеллект

  Дисциплина направлена на освоение педагогом роли тьютора в контексте стратегических ориентиров и приоритетных направлений государственной образовательной политики Казахстана. Студенты определяют место эмоционального интеллекта и «гибких компетенций» в образовательном процессе современной школы. Применяют современные методики и технологии организации образовательной деятельности с учетом развития гибких навыков, в том числе в цифровой среде. Владеют технологиями оценки и развития эмоционального интеллекта обучающихся разных возрастных групп.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Финансовая грамотность

  Повышение уровня финансовой грамотности позволят обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы и своевременно распознавать финансовые мошенничества. Курс «Финансовая грамотность» направлен на получение знаний и навыков в области управления личными финансами. В рамках курса обучающиеся научаться использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет, получат практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности, научаться анализировать финансовую информацию и ориентироваться в финансовых продуктах для выбора адекватной инвестиционной стратегии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры

  Дисциплина представляет собой комплексный курс, направленный на формирование у обучающихся базовых знаний в области права и устойчивых навыков антикоррупционного поведения. Она призвана заложить фундамент для понимания роли права в современном обществе, принципов законности, основных прав и обязанностей граждан, а также сформировать нетерпимое отношение к коррупции во всех ее проявлениях. Дисциплина "Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры" играет важную роль в формировании правосознания и антикоррупционной устойчивости личности, что является необходимым условием для построения правового государства и здорового гражданского общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Экология и устойчивое развитие

  Курс Экология и устойчивое развитие - направлен на развитие у студентов экологических навыков, решению современных экологических проблем, формированию путей развития взаимоотношений общества и природы, повышению экологической осведомленности студентов и их ответственности за охрану окружающей среды. В результате обучающиеся смогут научиться сохранять жизненную устойчивость, анализируя экологические тенденции и формируя приоритетные направления, ставя конкретные задачи по сохранению природы. Студенты также могут определять основные направления современной экологической политики, практические подходы к решению экологических проблем на глобальном, региональном и местном уровнях, а также уметь применять различные инструменты управления качеством природной среды для достижения целей устойчивого развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экономики и предпринимательства

  Дисциплина представляет собой вводный курс, призванный сформировать у обучающихся базовые знания и ключевые компетенции в области экономической теории и предпринимательской деятельности. Она направлена на понимание фундаментальных экономических законов, принципов функционирования рыночной экономики, а также на развитие предпринимательского мышления и практических навыков, необходимых для создания и ведения собственного бизнеса. Дисциплина "Основы экономики и предпринимательства" закладывает необходимый фундамент для дальнейшего изучения экономических дисциплин и может стать отправной точкой для развития предпринимательской карьеры обучающихся.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы экологии и безопасной жизнедеятельности

  Дисциплина формирует у студентов современное экологическое образование и культуру, развивает навыки применения методов повышения безопасности технических средств и технологических процессов для безопасной жизнедеятельности. Раскрывает основные закономерности функционирования экосистем различного уровня организации, биосферы в целом, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, а также необходимость бережного отношения к природе и экологии.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы математической статистики

  Целью дисциплины является ознакомление студентов с формами и законами непротиворечивого мышления, научить студентов последовательно мыслить, способствовать выработке навыков обоснованной аргументации; Студенты понимают процесс сбора, обработки данных и передачи идей, формируются навыки использования количественного и качественного анализа данных при оценке состояния рассматриваемого объекта или явления.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История лингвистических учений

  Формирование у обучающихся знаний о стадиях развития языкознания, становлении и развитии мировых языков, диахроническом и синхронном языкознании. Обучающимся будут освоены знания о становлении и развитии языкознания, о тенденциях диахронического развития, о взаимосвязи языка и общества, о классификации языков мира, о способах лингвистического исследования, начиная с этапов происхождения языков

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и история языкознания

  Формирование знаний о теоретических основах языкознания, основных понятиях-категориях, структуре и системе языка, типологии и классификации языков. Будут освоены мировоззренческие знания о стадиях формирования языкознания, научных течениях в языкознании и истории школ, освоены генеологическая и типологическая классификации языков мира, методы исследования языкознания и новые направления в языкознании.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Казахская устная народная литература

  Рассматривает казахскую народную устную литературу как синкретическое искусство и определяет ее специфические черты. Различаются исторические этапы и исследования предмета. Определены жанровые типы сюжета, их генезис и типологические особенности. В ходе изучения курса он может определить приемы анализа художественных особенностей структуры и содержания художественно-обрядовых видов произведений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Типология исторических сказаний

  Узнает классификацию исторической поэмы, периоды и приемы их изучения. В ходе чтения он определяет генезис, типологические особенности и сходства исторических стихотворений. Определяет историко-поэтические закономерности в типологических исследованиях и причины возникновения, развития и повторения явлений.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Фонология, интонология и методика преподвания

  Теоретическое и методическое освоение обучающимися функции фонемы, т. е. звука в слове и ритмического образа речи, словосочетания, голоса. Обучающимся осваиваются теоретические знания о деятельности фонемы как лингвистической единицы, становлении и развитии интонологии, усваивается инновационная методическая система ее методической реализации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина направлена на формирование и развитие студентами понимания принципов инклюзивного общества, где каждый его член ощущает свою ценность и значимость. Студенты хорошо знают возрастную физиологию, анатомию, понимают принципы работы когнитивных навыков опираясь на глубокие знания возрастной физиологии, умеют работать с детьми с ООП, знают стратегии создания инклюзивной образовательной среды и умеют ее выстроить.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Фонетика, морфонология и методика преподавания современного казахского языка

  Теоретическое и методическое освоение обучающимися особенностей и закономерностей создания звуков языка, фонологической структуры морфемы и морфологической функции фонемы через фонетику казахского языка. Осваиваются теоретические и методические знания о классификации звуков языка; орфографии; орфоэпии; особенностях слогов; мелодии голоса, паузах; различных вариантах звукообмена и звучания морфем, звуковом составе морфем.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Английский язык для академических целей

  Предмет формирует знание о жанровых разновидностях научного стиля, овладение современными методами сбора, хранения и обработки информации и материалов в сфере профессиональной деятельности, а также развитие умений и навыков академического общения в четырех видах речевой деятельности: чтение, говорение, письмо, аудирование

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Академическое письмо

  Дисциплина формирует у обучающихся навыки функционального стиля и написания научных статей, отраслевой предметной терминологии, делопроизводства, академической грамотности. Также студенты обучаются составлению научных докладов, профессиональному анализу текстов, критическому мышлению, предотвращению плагиата и поиску информации в научных базах данных, систематизации письменной работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Нормативный казахский язык

  Цель дисциплины-дать знания об общем характере языка, отдельных языковых слоях, особенностях фонетики, лексики, морфологии, синтаксиса, словообразования. Расширяет представления о грамматических категориях и формах в казахском языке; о содержании теоретических, практических знаний по областям казахского языкознания. Обучающиеся овладевают теоретическими знаниями по всем областям языкознания, приобретают навыки их практического применения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Древняя и средневековая тюркская литература

  В рамках данного курса рассматриваются особенности тюркского литературного наследия древности и средневековья. Студенты приобретают навык различения идейно-тематического характера литературных памятников, переданных нам через исторические реликвии, и проведения их научного анализа. Через изучение памятников древней эпохи студенты осваивают умение оценивать произведения, которые легли в основу истории казахской литературы. Они научатся выявлять связь древних реликвий с историей и литературой, раскрывать тайны и особенности литературных произведений, а также понимать смысл и сущность литературного развития. А также сравнивать различные версии турецкой письменной литературы каждого периода и изучать текстовые различия.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогика и дидактика

  Цель дисциплины сформировать общие представления о педагогике как науке и концепции преподавания, основанного на исследованиях. Студенты изучают исторические предпосылки развития педагогической науки, понимают основные законы и принципы дидактики. Студенты осуществляют поиск и анализ актуальной научной информации используя цифровые инструменты, способны аргументировать точку зрения опираясь на фундаментальные основы педагогики и дидактики.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История казахской письменности

  Изучение истории казахской письменности, моделей алфавита, соотношения букв и фонем, построения, использования и выхода графем, этапов развития определяют цель дисциплины. Изучив древнетюркский алфавит, алфавит А. Байтурсынулы, латинский, кирилл, новые казахские алфавиты, освоив исторические этапы казахской письменности, овладеет критическим анализом системы письменного языка, взглядов и проблем о нормах правописания, графемах и переходе на латинскую графику.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Лексико-фразеология современного казахского языка и методика преподавания

  Цель курса: теоретическое и методическое освоение общих закономерностей лексико-фразеологического слоя казахского языка и особенностей его функционирования. Определяет системную категорию словарного запаса в языке, формирует парадигматические и синтагматические понятия в лексике и фразеологии; овладевает лексическим и фразеологическим смыслом через лингводидактические позиции и приобретает представление о новых методах его обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Педагогическая психология

  Цель дисциплины сформировать знания в области психологии обучения и воспитания на разных возрастных этапах. Студенты сформируют четкое представление о психологических способах мотивации учеников к успешному обучению в школе и об оценке качества когнитивных процессов. У студентов сформируются коммуникативные компетенции в системе учитель-ученик-родитель, через усвоение конструктивных моделей общения. К концу курса приобретут навыки критического оценивания психолого-педагогических подходов в образовании.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Поэзия жырау периода эпохи Ханства

  Данная дисциплина знакомит студентов с литературой ханской эпохи, охватывающая значительный период истории национального искусства слова. Она направлена на выявление особенностей социальной, национальной и героической тематики, присутствующей в поэзии жырау в период с XV по XVIII века. Кроме того, дисциплина предоставляет возможность студентам полное понимание воспитательной роли пословиц, заповедей и моральных уроков, заключенных в поэзии жырау, а также раскрывает аспекты и секреты их поэтического мастерства. В ходе курса студенты приобретают навыки комплексного анализа текстов, посвященных природе, человеку и животным в творчестве поэтов, и определяют идеалы литературы и художественного выражения, унаследованные от предшественников.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Абаеведениие

  Предмет направлен на выявление полной человеческой личности через культурно-духовное воспитание студентов, изучение национального творческого наследия великого казахского философа, поэта, мыслителя Абая Кунанбаева. Дисциплина базируется на умении интерпретировать мысли в словах назидания и стихах Абая, развивать умение свободно выражать свои мысли на языке письма и речи, отстаивать свое мнение.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Казахская литература ХІХ века

  Дисциплина казахская литература ХІХ века учит творчеству поэтов зар-заман, сал-сери, айтыс, авторов новой письменной литературы. Студенты узнают общественно-историческое положение казахской литературы ХІХ века, направления и закономерности развития, наследие того периода с познавательной точки зрения. Анализируют литературно-жанровую особенность, содержание, идею художественного произведения с помощью разных методов. Познакомятся с текстами наследия казахской литературы ХІХ века и составляют собственное мнение об их идейно-эстетической ценности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания казахского языка

  Подготовка учителя с высоким профессиональным теоретическим и практическим уровнем путем обучения будущего специалиста методологическим основам и методической системе обучения казахскому языку в школе, практическим путям овладения языком. Опираясь на достижения языкознания, педагогики, психологии и методологических наук, обучающиеся получают представление о научно-методологических основах овладения языком, овладевают методической системой обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Литература периода колонизации

  Дисциплина посвящена рассмотрению казахской литературы в колониальную эпоху. Студенты усваивают основные понятия казахской литературы колониальной эпохи, познавательное значение, методы анализа структуры и содержания художественного произведения. Студенты всесторонне анализируют социально-содержательные, художественные, жанровые особенности произведений колониальной эпохи. Студенты получают углубленные знания о жанрах казахской литературы, поэтике, преемственности традиции, становлении письменной литературы в колониальную эпоху.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная этика и идентичность

  Цель дисциплины ознакомить студентов с установками, ценностями, знаниями, убеждениями и навыками, принятыми в профессиональной педагогической среде. Студенты развивают навыки лидерства и проактивности в контексте педагогической деятельности или вне ее, развивают приверженность национальным и культурным ценностям Казахстана, знакомятся и принимают как ценность неукоснительное соблюдение профессиональной этики. Студенты планируют свой карьерный путь, развивают навыки самоанализа и самоменеджмента.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Технология критериального оценивания

  Дисциплина обучает практическому применению технологии в учебном процессе. Курс - формирует навыки разработки формативных и суммативных заданий и критериев оценки достигнутых результатов обучения, на основе таксономии образовательных целей и в соответствии с уровнем образования обучающегося; учит взаимосвязи цели, требований, методов и результатов обучения; раскрывает концепцию рейтинговой системы контроля.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Целью изучения данной дисциплины является формирование теоретических знаний и умений в области искусственного интеллекта (ИИ) и практических навыков применения современных инструментов и методов искусственного интеллекта. Студенты ознакомятся с основными понятиями ИИ; изучат основные концепции и методы ИИ; приобретут способность применять представленные теории, методы и принципы ИИ в базовых интеллектуальных программных систем.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Казахская религиозно- просветительская литература

  Предмет ХІХ века конец ХХ века направлена на рассмотрение казахской религиозно-просветительской литературы той эпохи. В творчестве поэтов религиозно-просветительской ориентации, живших в этот период, она направлена на преподавание исламского мировоззрения, морали, гражданских идеалов по-новому; студенты изучают основные понятия, познавательный смысл, структуру, методы контент-анализа казахской религиозно-просветительской литературы; студенты ХІХ века конец ХХ века всесторонне анализируются социальные, жанровые и художественные особенности творчества поэтов и поэтесс казахского религиозно-просветительского периода.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания казахской литературы

  Систематическое знание истории становления методики обучения литературе, научные основы, методы обучения, приемы, способы, образовательные программы. Содержание и структура предмета литературы, его особенности, принципы преподавания. Основа научно-педагогических направлений обновленной учебной программы. Изучение художественных произведений,учитывая их жанровые и возрастные особенности на ценностной основе. Охватывает такие темы, как Учитель и его роль в литературном образовании.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Морфемика, дериватология и методика обучения

  Дать научное представление о морфемном строении слова, агглютинации и флексии, морфемике и дериватологии, сформировать пути его методического обучения. Обучающиеся приобретают теоретические знания о морфеме и морфеме; видах Морфов: алломорфах и вариантах морфемы; морфемной структуре слова; и др. Владеет методическими путями обучения в школе взаимосвязи морфемики и дериватологии.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Ораторское искусство

  Рассматриваются такие вопросы, как возникновение ораторского искусства в человеческом обществе, его определение, общественная необходимость, предпосылки развития ораторского искусства, влияние демократической структуры на ораторское искусство, взаимосвязь человеческого разума и ораторского искусства. Оратор овладевает навыками изложения собственных выводов речи, владеет принципами и этапами подготовки публичных выступлений, способами и технологиями их написания.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Морфология, словообразование современного казахского языка и методика преподавания

  Цель изучения дисциплины: формирование единого научного представления о грамматическом строении языка, основных грамматических понятиях, лексико-грамматических особенностях групп слов и классов слов, грамматических категориях, словообразовательных процессах, словообразовательных единицах, раскрытие основных теоретических проблем морфологии, тем самым систематическое образование развивается в функционально-семантическом аспекте о морфологическом строении казахского языка и приобретаются необходимые навыки его преподавания в школе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История зарубежной литературы

  При изучении этого курса студент знакомится с греческой, немецкой, английской, французской, персидской, арабской, индийской литературой и культурой, а также с выдающимися произведениями зарубежной литературы, практикует систематическое изучение и анализ поэтики художественного произведения. В ходе обучения производится сравнительный анализ изданных казахских текстов литературных произведений каждого народа.Он предназначен для обучения истории развития мирового искусства речи в рамках литературного обозрения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Казахская литература ХХ века

  Дисциплина ориентирована на рассмотрение казахской литературы ХХ века. Изучение периодов развития казахской литературы ХХ века, комплексное изучение текста авторских произведений. Анализ сюжетных структур, жанровых особенностей произведений поэтов-писателей ХХ века с тематической, идейной и художественной точек зрения. Дисциплина «Казахская литература ХХ века» дает учащимся новый взгляд на различные литературоведческие исследования и взгляды, сформировавшиеся с начала ХХ века до первого периода Независимости.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Типология айтыса

  Обучая искусству айтыса, воспитывать у наших студентов интерес, прежде всего, к искусству могучего слова. В будущем мы возлагаем большие надежды на развитие мышления и обогащение души, пополнение духовными сокровищами национальных идеалов в сознании нашей молодежи. Кроме того, наши студенты узнают об истории родного искусства и культуры своей страны и приобретают такие качества, как ответственность и приверженность искусству общения, а также компетентность в чтении национальных традиций и обычаев.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Мировой литературный процесс

  Изучая предмет мирового литературного процесса, учащийся знакомится с литературой определенного периода в мировом, региональном и национальном масштабе, а также познает течение исторического движения, включающего в себя зарождение, становление и развитие истории в целом Выявляет мировые литературные течения, дифференцирует типы литературных жанров и идейно-художественные поиски в них.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы педагогических исследований

  Дисциплина направлена на развитие исследовательских навыков в сфере педагогических исследований. Студенты знают основные качественные и количественные методы исследования, анализируют научную литературу, владеют методологией Action research, lesson study, наблюдения и рефлексии. Студенты умеют обрабатывать данные, и оформлять результаты исследования для представления их общественности в устной и письменной форме.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 10
  

• Психологизм в казахской литературе

  Дисциплина наряду с усвоением принципов психологизма в литературе, поэтики психологизма, наглядно отражающей внутренний мир человека, прививает навыки выражения природы художественного произведения через виды психологизма: мимику, невербальные жесты. В ходе изучения курса изучаются особенности передачи психологизма в художественном произведении, авторское познание, авторская идея, а также приемы проведения теоретического анализа художественного произведения через принципы психологизма.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Казахская литература ХХІ века

  Дисциплина, учитывая художественные особенности литературы ХХІ века, учит их анализировать по-новому. Анализирует жизнь и деятельность, творческую личность писателей периода независимости с позиций современных требований, изучает жанровую систему, художественные средства изображения, дает оценку языковым, стилевым особенностям, учит проводить теоретический анализ истории литературы, прозаических, поэтических и драматических произведений данного периода.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Синтаксис современного казахского языка и методика преподавания

  Теоретическое и методическое овладение синтаксисом словосочетания, синтаксисом предложения, синтаксисом текста, историей изучения, классификацией, основными критериями простых и составных предложений; способами отделения сложноподчиненного предложения, простого предложения от сложноподчиненного предложения. Обучающиеся формируют знания о коммуникативной, функциональной деятельности синтакистических единиц, осваивают инновационные методы и приемы ее обучения, опираясь на дидактические позиции.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применяет различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач
• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Осознает важность сохранения устной литературы и письменных памятников и овладевает путями анализа, основанного на современных потоках информации.
• Может определить художественную специфику произведений поэтов-писателей разных эпох, знать историю, теорию казахской литературы, уметь применять и усваивать новые знания, а также правильно оценивать результаты своей профессиональной деятельности.
• владеет научными методиками анализа произведения и на основе закономерностей, раскрывающих художественный характер, наряду с лексико-диалектическими, морфолого-синтаксическими, пунктуационно-стилевыми характеристиками разделов языкознания и литературы.
• знает историю развития казахского языкознания и литературоведения в современных условиях и способы их применения в педагогической, научно-исследовательской, проектно-конструкторской, организационно-управленческой деятельности; в профессиональной деятельности формируется профессионал с интеллектуальным видением, основанным на общественном мнении, традициях, обычаях, общественных правилах.
• Выпускник владеет всесторонними знаниями и умениями в своей предметной области, может применять полученные знания на практике, в том числе в многопрофильном контексте. Умеет размышлять о своем педагогическом опыте для профессионального роста.
• Критически анализирует и использует новые достижения инновационных технологий обучения в процессе преподавания казахской и мировой литературы.
• Умеет ориентироваться и давать оценку современным информационным потокам, адаптироваться к динамично меняющимся явлениям глобализации, а также способен решать методические проблемы в области методики преподавания литературы.
• формируется личность, обладающая морально-этическими ценностями и наделенная большой ответственностью.
• Осознает социальную значимость педагогической профессии, формируется как профессионал с глубокими предметными знаниями, цифровой компетенцией и широким интеллектуальным видением.

Похожие ОП