7M01101 Педагогика және психология в Alikhan Bokeikhan University

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылым тарихы мен философиясы ЖОО-да педагогикалық пәндерді оқытудың әдістемесі Шетел тілі (кәсіби) Жоғары мектеп педагогикасы Инновациялық білім беру технологиялары Психология мен білім берудегі мәдени-тарихы және іс-әрекеттік әдістер Қазіргі психологиядағы ғылыми мектептер мен теориялар Басқару психологиясы Кәсіби қарым-қатынас психологиясы Педагогикалық акмеология Оқыту бағыттары бойынша академиялық жазудың ерекшеліктері ЖОО-да білім беру мазмұнын және оқыту технологиясын жүзеге асырудың ғылыми-теориялық Көпшілік коммуникация психологиясы Қазақстанда жоғары білімнің даму тарихы ЖОО-да психологиялық пәндерді оқытудың әдістемесі Маманның кәсіби құзыреттілігі

2 Оқу жылы Психологиялық-педагогикалық эксперименттің теориясы мен практикасы Топтық тренингтің психотехнологиялары Әлеуметтік аймақтағы практикалық психология Жоғары білім беру аймағындағы психолог жұмысының ерекшеліктері Топпен жұмыс жасаудағы психоаналитикалық техникалар Педагогикалық өлшем Тұлғалық кеңес берудің теориясы мен практикасы Қазіргі психологиядағы тұлға теориялары Педагогикалық деонтология Педагогикалық үдеріс сапасын бағалау және мониторингілеу

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Психологиялық-педагогикалық ғылыми зерттеу әдістерінің кешенін қолдана отырып, эмпирикалық әдістердің жіктелуін, эксперименттік зерттеудің әлеуметтік, психологиялық-педагогикалық аспектілері ұйымдастыру және жүргізу
• Диссертация түріндегі ғылыми-зерттеу және аналитикалық жұмыстың нәтижелерін, ғылыми мақала, есеп және академиялық сипаттағы жазбаша мәтіндерді жасаудың қазіргі заманғы тұжырымдамалары түрінде жалпылап көрсету.
• Педагогикалық және психологиялық пәндерді оқыту әдістемесінің дағдылары мен білігін көрсету, шет тілін жеткілікті меңгеру
• Ғылыми танымның дамуындағы заманауи үрдістер, психологиялық-педагогикалық ғылымның өзекті философиялық мәселелері, ғылыми таным методологиясы туралы түсінікке ие болу
• Жеке тұлғаны қарастыратын әртүрлі тұжырымдамалардың мазмұнын тану, проблемалық этикалық жағдайларды педагогикалық және әлеуметтік деонтология тұрғысынан шешу тәсілдерін; мұғалімнің кәсіби этикасының теориясы мен практикасы саласындағы негізгі дағдылар мен қызмет әдістерін білу.
• Жеке тұлғаны дамытудың мәдени-тарихи тұжырымдамасының мәнін ашу, өзін-өзі тануда жеке және кәсіби өзін-өзі, өзін-өзі дамыту мен өзін-өзі жүзеге асырудың арнайы әдістері мен әдістерін өзін-өзі тануға мүмкіндік беретін ұғымдарды қалыптастыру және бекіту.
• Қазіргі заманғы психологиялық-педагогикалық ғылымдарының негізгі категорияларына, ережелеріне, ҚР Білім беру мазмұнына анықтама беру
• Психологиялық-педагогикалық қызметті ұйымдастыруда тренингтік, түзету және кеңес беру жұмыстарының қазіргі заманғы психотехнологиясын және оқытудың интерактивті әдістерін қолдану
• Жаңа таныс емес жағдайларда аналитикалық және басқарушылық міндеттерді шешу үшін әртүрлі пәндер шеңберінде алынған білімді біріктіру
• Кәсіби қызметтегі қарым-қатынас мәдениетінің дағдыларын көрсете отырып, кәсіби қарым-қатынастың ең тиімді тәсілдерін таңдау
• Жоғары білім берудің қазіргі парадигмаларын, инновациялық менеджменттің басқару қызметі мен басқару қатынастарының негізгі ережелерін анықтау
• Жүйке жүйесінің қасиеттерінің көріну және іс-әрекеттегі стильдік, жекелік-психологиялық мінездемелер ерекшеліктерімен байланыстыра алу
• Жоғары мектептің өзекті мәселелерін, ҚР-дағы жоғары білімнің даму тарихында педагогикалық ойларды және қазіргі білім беру қызметінің тәжірибесін пайдалана отырып, жоғары білімнің өзекті мәселелерін қайта қарау
• Іс-тәжірибенің түрлерінен өту кезіндегі теориялық білімдерді және кәсіби дағдылардың қалыптасуын бағалауды жүргізу
• Жаңа проблемалар мен жағдайларды шешуге шығармашылық тұрғыдан қарау және креативті ойлау іскерлігін көрсету

Ұқсас БББ