7M01101 Педагогика және психология в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылыми зерттеулердің әдіснамасы мен әдістері Психологиялық-педагогикалық зерттеулердегі ақпараттық-статистикалық әдістер Ғылым тарихы мен философиясы Психологиялық қызметтің ғылыми-теориялық негіздері Шет тілі (кәсіби) Білім алушылардың кәсіби және тұлғалық өзін-өзі анықтауы Жоғары мектеп педагогикасы Басқару психологиясы Педагог психологтың кәсіби қызметіндегі білім беру қызметтерінің маркетингі Жоғары мектеп психологиясы Мұғалімнің шешендік сөзі Білім берудегі инновациялық үрдістер Қазіргі педагог-психологтың виртуалды ұтқырлығы Ақпараттық -педагогикалық оқыту технологиялары Академиялық жазылым Көшбасшылық психологиясы

2 Оқу жылы Білім берудегі мониторинг және статистика Кәсіби қарым-қатынас психологиясы Педагог имиджін қалыптастыру психологиясы Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайындағы мұғалімнің басқару қызметі Жоғары білім берудегі педагогикалық дизайн Мансап психологиясы Жоғары мектептің білім беру бағдарламаларын оқу-әдістемелік қамтамасыз етуді жобалау Пәнаралық білім беру технологиялары арқылы заманауи сыныпты модельдеу

Профессии

Оқыту нәтижелері

• қазіргі білім беру парадигмасы контекстінде философиялық, психологиялық-педагогикалық ғылымның тұжырымдамалық ережелерін меңгерген;
• ғылыми-зерттеу жұмыстарының қолданбалы әдістері мен академиялық жазу дағдыларын көрсетеді; Академиялық адалдық мәдениетін ұстанады және қолдайды;
• тиімді басқарудың психологиялық механизмдері туралы заманауи білімді біріктіреді, басқарушылық қызметтің психологиялық жағдайлары мен ерекшеліктерін талдайды;
• білім беру процесін оның барлық сатыларында психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жүзеге асырады; білім алушылармен және білім алушылармен өзара тиімді оқу өзара іс-қимылын ұйымдастыру бойынша жұмыс тәсілдерін меңгереді;
• білім алушылардың психикалық даму заңдылықтарын және олардың жақын даму аймағын ескере отырып, білім беру қатынастарына қатысушылардың өзара іс-қимылы мен қызметін қалыптастырады;
• қоғамда қабылданған моральдық және құқықтық нормалар негізінде білім беру процесінің қатысушыларымен және әлеуметтік әріптестермен өзара іс-қимыл жасайды, әлеуметтік, этноконфессиялық және мәдени айырмашылықтарды толерантты қабылдай отырып, кәсіби қызметтегі коммуникативтік нормаларды ұстанады;
• академиялық және кәсіптік мақсаттар үшін оқу ортасында жұмыс істейтін шет тілі білімін, білім алушылардың білім беру бағдарламалары мен жеке білім беру маршруттарын жобалауды қолданады; IT-құзыреттерін жетілдіреді;
• білім беру бағдарламаларын жобалау процесінде психологиялық-педагогикалық білімді және нормативтік құқықтық актілерді білуді қолданады, білім беруде мониторинг және математикалық статистика әдістерін қолданады;
• ғылыми зерттеу тақырыбы шеңберінде психологиялық-педагогикалық эксперименттік жұмысты жоспарлайды және жүргізеді, нәтижелерін жариялайды, Педагогика және психология саласындағы жаңа ғылыми зерттеулердің нәтижелерін оқу процесіне жүйелейді, жинақтайды және енгізеді;
• пәнаралық білім беру технологияларын, кәсіптік коммуникацияны және білім алушылардың психологиялық-педагогикалық қажеттіліктерін ескере отырып, оқу сабақтарын дербес құрастырады, цифрлық оқу материалдарын жобалайды;
• білім алушылармен, педагогтармен, ата-аналармен өзін-өзі тану, кәсіби өзін-өзі анықтау, жеке басының мәселелері бойынша жеке және топтық кеңестер өткізеді;
• білім беру қызметін жобалауда заманауи инновациялық, ақпараттық-коммуникациялық әдістер мен технологияларды және оқу-тәрбие қызметін әдістемелік қамтамасыз етудің білім беру ортасын сараптамалық бағалауды пайдаланады

Ұқсас БББ