6B01501 Математика в Шымкент университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Элементарлық математика Математикалық талдау Алгебра және геометрия Сандар теориясы Модульдік есептеу Оқушылардың физиологиялық дамуы Қоғамдық сананы жаңғыртудың өзекті мәселелері

2 Оқу жылы Аналитикалық геометрия Экономика және құқық Стереометрия Кәсіпкерлік және қаржылық сауаттылық Механика Физика негіздері Педагогика Жасанды интеллект Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Кәсіби бағытталған шет тілі Білім берудегі менеджмент. Бағалаудың критериалды технологиялары

3 Оқу жылы Сандық әдістер Жазықтықтағы геометриялық есептер Жуықтап шешу әдістері Көп айнымалы функциялар теориясы Математиканың енгізу курсы Геометрия негіздемесі Математикадан таңдамалы есептерді шешу Жоғары математика Бір айнымалы функциялар теориясы Тұрақты даму мақсаттары: (инклюзивті білім беру,тұрақты даму,сыбайлас жемқорлық,ғылыми зерттеу,тіршілік қауіпсіздігі мен экология) Есептер шешу практикумы Анықтауыштар теориясы Функциялар теориясы мен функционалдық анализ бастамалары Білім берудегі цифрлық технологиялар Алгоритмдер теориясы Графтар теориясы Есептеу математикасының теориялық негіздері Мектеп геометрия курсын оқыту әдістемесі Мектеп курсындағы математикалық анализ элементтері Математикалық физика теңдеулері

4 Оқу жылы Математикалық логика және дискретті математика Жазықтықта салу Тригонометрия Ықтималдықтар теориясы және математикалық статистика Жиындар теориясы Планиметриялық есептерді шешу практикумы Статистика элементтері Комплекс айнымалы функцияның теориясы Дифференциалдық теңдеулер Математиканы оқыту әдістемесі Қазіргі білім беру технологиялары Мектептегі математика кабинеті Жай дифференциалдық теңдеулер Мектеп математикасына бейіналды және бейіндік дайындық Мектеп оқулығының құрылымы мен мазмұны.

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Пәннің нақты өмірдегі, ғылымдар жүйесіндегі орны мен рөлін дәйектей біледі.
• Академиялық адалдық принциптері мен мәдениетінің маңызын бағалайды.
• Оқушының тұлғалық дамуын қалыптастыруда, өмір бойы білім алуда пәнаралық білімді интеграциялай біледі.
• Математикалық заңдылықтар мен тұжырымдарды дәлелдеу мен ой-қорытулар жасауда, мәселелерді шешуде сыни тұрғыдан қарау және жүйелі ойлау негізінде білімін практикада қолдана алады.
• Математика ғылымының базалық идеялары мен заманауи әдістер жүйесіне негізделген білімі мен түсініктерін көрсете біледі.
• Математика пәнін оқытуда АКТ-ны пайдалану арқылы оқушының жеке мүддесіне сай оқу үдерісін ұйымдастырады.
• Ғылыми зерттеулердің әдістерін және академиялық хатты біледі және оларды оқытылатын салада қолдана алады.
• Инновациялық технологияларды оқытудың мақсат-міндеттеріне және оқушылардың дара ерекшеліктеріне сәйкес қолдана алады.
• Критериалды бағалаудың, диагностикалаудың, қысқа мерзімді сабақ жоспарын жасаудың технологияларын пайдалана алады.
• Танымдық, кәсіби және ғылыми зерттеулерде модельдеуді қолдану негізінде мәселелерді шешу жолдарын талдай біледі.
• Инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі білім алушыларды психологиялық-педагогикалық мәселелерін түсінеді. Ғылымның біртұтастығы идеясын түсіндіру үшін адам өмірінде болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылайды және талдайды. Тұрақты даму мақсатындағы жаһандық әріптестік шеңберінде жүзеге асыру құралдарын нығайтайтады және жұмысты жандандырады.

Ұқсас БББ