6B01201 Мектепке дейінгі тәрбиелеу және оқыту в Л.Н.Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Тұрақты даму, экология және тіршілік қауіпсіздігі Қаржылық сауаттылық негіздері Педагогикалық деонтология Педагогикалық профессиология Кәсіпкерлік және бизнес Ғылыми зерттеу негіздері Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Заманауи қоғамдағы инклюзивті мәдениет Педагогика Баланың анатомиясы және физиологиясы

2 Оқу жылы Мектепке дейінгі ұйымдағы логопедия негіздері Мектепке дейінгі педагогика Шет елдердегі мектепке дейінгі білім берудің теориясы мен практикасы Жалпы психология Мектепке дейінгі инклюзивтік білім беру Артпедагогика Балалар психологиясы Сәби шақ педагогикасы Мектепке дейінгі білім берудегі педагогикалық технологиялар Мектеп жасына дейінгі балалардың ойын әрекетінің теориясы мен әдістемесі Балалардың қауіпсіз мінез-құлық негіздерін қалыптастыру әдістемесі

3 Оқу жылы Мектепке дейінгі білім беру сапасын бағалау Ғылыми жобаларды жоспарлау және ұйымдастыру Педагогикалық зерттеуге кіріспе Мектеп жасына дейінгі балаларға математикалық білім беру әдістемесі Балаларды қоршаған ортамен таныстырудың әдістемесі Мектепке дейінгі ұйымда заттық-дамытушы ортаны ұйымдастыру Мектеп жасына дейінгі балалардың тілін дамыту теориясы мен әдістемесі Мектепке дейінгі ұйымдардағы білім беру бағдарламалары Мектепке дейінгі ұйымдағы әдістемелік қызмет Мектепке дейінгі ұйымдағы бейнелеу әрекетінің әдістемесі Балалар дамуының психологиялық-педагогикалық диагностикасы Мектепке дейінгі ұйымдардағы медиабілім

4 Оқу жылы Мектепке дейінгі ұйым қызметіне ата-аналарды қатыстыру әдістемесі Мектепке дейінгі білім берудегі менеджмент Мектеп жасына дейінгі балалардың зерттеу әрекетін ұйымдастыру Дене тәрбиесі әдістемесі Баланың әлеуметтік-эмоционалдық дамуы Балаларды мектепке дайындаудың психологиялық-педагогикалық негіздері Музыкалық тәрбие беру әдістемесі Мектепке дейінгі ұйымдарда қосымша білім беру

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Жеке, мәдени тұрғыдан және кәсіби қарым-қатынас бағыттарындағы мәселелерді шешуде ауызша және жазбаша түрде қазақ, орыс және шет тілдерінде байланыс жасау
• Ақпараттарды іздеу, сақтау, өңдеу, қорғау және таратуда цифрлық технологияны, әртүрлі ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану, қаржыны басқарудың тиімді шешімдерін жүзеге асыруы және тіршіліктің әртүрлі салаларында кәсіпкерлік білімді қолдана білу.
• Әлемдік көзқарасты қалыптастыруда философиялық білімді қолдана білу, сонымен бірге азаматтық ұстаным қалыптастыруда тарихи дамудың негізгі этаптары мен заңдылықтарын талдай білу мүмкіндігі, ғылыми зерттеу әдістерін таңдау және оларды бітіру жұмыстарын жазу кезінде қолдану.
• Дене шынықтыру мәдениетінің әдістері мен құралдары туралы білімдерді игеру, экология мен өмір қауіпсіздігінің негіздерін, жемқорлықсыз білім берудің құндылықтарын, өмірдің нақтылы жағдайларында адамгершілік, құқықтық және экологиялық кешендерді пайдалану.
• Құқықтық сауаттылықты арттыру, мінез-құлық мәдениеті мен қарым-қатынастың этикалық нормаларын, кәсіби міндеттерін орындау.
• Ерте және мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеудің, дамытудың, оқытудың отандық және шетелдік тұжырымдамаларын талдай алатын, мектеп жасына дейінгі балаларды әлеуметтендіру ерекшеліктерін жіктей алуы, жасанды интеллектті қолданудың этикалық нормаларын сақтауы.
• Мектепке дейінгі білім беру саласындағы ғылыми-зерттеу міндеттерін қою және шешу үшін жүйеленген теориялық және практикалық білімді пайдалануы, ақпаратты іздеуді, сыни талдауды және жинақтауды жүзеге асыру, зерттеу қызметінің мәдениетін меңгеру.
• Мектепке дейінгі білім беру мазмұнын трансформациялау жағдайын ескере отырып, білім беру үдерісін құрудың педагогикалық әдістері мен заманауи тәсілдемелерін, командада жұмыс істеу, кәсіби, жеке даму міндеттерін жоспарлау және шешу.
• Бала психикасының көріністерін анықтау және талдау, логопедиялық жұмыс жүргізу кезінде әртүрлі формалар мен әдістерді қолдану, мектепке дейінгі ұйымдарда инклюзивті білім беру ерекшеліктерін ескеру.
• Инклюзивті мәдениеттің негізгі қағидаттары мен тәсілдерін меңгеру дағдыларын қолдану, инклюзивті қоғамның кедергілері мен ресурстарын диагностикалау, әлеуметтік теңдік қағидаттарына негізделген күнделікті және кәсіби іс-әрекетте қарым-қатынас стратегиясын таңдай біледі.
• Тұлғааралық және топтық өзара әрекеттесуді қамтамасыз ететін балалардың әртүрлі іс-әрекеттерін ұйымдастыру үшін заманауи білім беру технологияларын қолдану дағдыларын меңгеруі және қолайлы, қауіпсіз заттық дамытушы ортаны ұйымдастырудың инновациялық тәсілін жүзеге асыру.
• Мектеп жасына дейінгі балалардың әлеуметтік – коммуникативтік, танымдық, шығармашылық, дене дамуының әдістемелік жабдықталуын қамтамасыз ету, мектеп жасына дейінгі балалардың ойын, көркемдік, дидактикалық материалдармен өзіндік жұмыс жасау дағдыларын меңгеру.
• Мектепке дейінгі білім беру үдерісі мен нәтижесінің сапасын арттыруға бағытталған басқарушылық шешімдер қабылдау үшін мектепке дейінгі білім беру жүйесінің жағдайын және мониторинг нәтижелерін өңдеу және жүйелі талдау, мектепке дейінгі ұйымда балаларды тәрбиелеу және оқыту сапасын бағалау.

Ұқсас БББ