6B01701 Казахский язык и литература в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

1 Год обучения Введение в языкознание Введение в литературоведение Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры) Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда) Модуль основ экономики и предпринимательства (Основы экономической теории, Основы предпринимательства) Устная народная литература

2 Год обучения Когнитивная лингвистика Нормативный казахский язык Педагогика Инклюзивное обучение Литература древнего времени Основы финансовой грамотности История восточной литературы Литература ханской эпохи Фонетика современного казахского языка

3 Год обучения Литература тюркских народов Лексикология и фразеология современного казахского языка Система морфем казахского языка Литература 19 века Этнолингвистика Абаеведение Методика конструктивного обучения Новые направления лингвистики и паралингвистики Информационно-коммуникационные технологии в обучении языку Семасиология казахского языка Строение казахской поззии История казахской литературной критики Стилистика и языковая культура казахского языка Морфология современного казахского языка Словообразование современного казахского языка Литература начала ХХ века Классификация классов слов Литературные течения и направления Казахская проза ХХ века Детская литература

4 Год обучения Методика преподавания казахской литературы Современная казахская литература Методика преподавания казахского языка Синтаксис предложения Синтаксис современного казахского языка Современная казахская проза (1960-1990 годы) Сравнительная грамматика тюркских языков История казахского литературного языка Художественная литература Cыра (1960-2010 годы) Литература за годы независимости Теория литературы Психологический анализ в художественной прозе

Профессии

Результаты обучения

• Знает методологические подходы к теоретическим основам истории Казахстана и философии, национальных и личных фондов, культурной открытости и экономических знаний, анализирует основные исторические события, экономические факты и процессы социально-экономического, политико-культурного развития, владеет английским языком, говорит на казахском и русском языках, умеет систематизировать теорию и мировоззрение каждого исторического периода, умеет применять полученные знания на практике воспитания, обучения и образования. Владеет навыками эффективного управления финансами.
• Умеет дифференцировать термины литературоведения, классифицировать особенности и закономерности развития литературы как искусства, проблемы художественного метода, стиля, жанра, построения, сюжета художественного произведения. Анализирует и осваивает международный опыт в вопросах борьбы с коррупцией.
• Знает природу фольклора, законы бытия, историю фольклора и народа, жанры фольклора, принципы классификации; знает особенности лирической поэзии, народной прозы, былины, пословиц, загадок, детского фольклора. Знает особенности физиологического развития обучающихся; владеет навыками психологического подхода. Владеет знаниями о развитии национальной литературы, художественно-эстетической мысли, об историческом состоянии, развитии книгопечатания , анализирует литературные направления. Владеет научными основами когнитивной теории в лингвистике.
• Владеет основными понятиями и направлениями управления образованием, его типовыми задачами и способами их решения. Знает, что речь, письмо реализуются благодаря звукам. Знает функции звука в языке. Осваивает новые направления в развитии современного казахского языкознания, их изучение в общем языкознании.
• Знает пути становления и развития казахской литературы, особенности поэзии жырау, нюансы и специфические особенности жанра толгау жырау. Умеет определять тематико-идейные и художественные основы поэзии жырау, его воспитательную сущность. Владеет навыками проведения литературного обзора истории развития мирового словесного искусства.
• Знает словообразовательный состав и основной словарь языка; различие, стилистическое употребление слов, проблемы фразеологизмов. Умеет раскрыть природу слова, сформирровать понятие. Владеет информацией о словообразовательной системе, словообразовательных единицах, словообразовательных закономерностях, способах словообразования, типах словообразования, видах производных слов, словообразовательном значении. Анализирует функции литературного языка, его соотношение с общенародным языком, нормы литературного языка, систему стилей в литературном языке, языковые модели, характерные для каждой эпохи в истории становления Казахского литературного языка, его особенности. Владеет методами, приемами обучения.
• Владеет применением ИКТ в сфере профессиональной деятельности. Формируются профессионально-педагогические знания будущего специалиста по теории, методике и технике воспитательной работы с учащимися. Овладевает современной казахской литературой, путями освоения художественно-идейной природы, художественно-эстетического значения произведений выдающихся писателей казахской литературы 1960-1990-х годов. Овладевает глубоким пониманием лингвистического содержания-сущности теории синтаксиса и теоретическим знанием этапов становления и развития грамматических теорий в науке казахского языка.
• Владеет формами и методами обучения. Владеет понятиями в области современного казахского языка. Умеет определять особенности развития таких известных жанров, как поэзия, проза, драматургия, критика, новые имена, включенные в казахскую литературу.

Похожие ОП