6B01101 Педагогика және психология в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Ғылыми зерттеу әдістері Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Экономика және кәсіпкерлік негіздері Ілиястану Даму психологиясы Жасерекшелік педагогикасы және психологиясы Педагогика- психологиялық мамандыкқа кіріспе

2 Оқу жылы Білім берудегі инновация Заманауи педагогикалық технологиялар Педагогика және психологиядағы ғылыми зерттеу әдістері Қазақстандығы педагогикалық ғылымдардың дамуы Педагогика тарихы Оқушылардың физиологиялық дамуы Педагогика Қарым-қатынастағы гармония мен дисгармония Этнопедагогика Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Инклюзивті білім беру Әлеуметтік психология Этнопсихология Қарым-қатынастың психологиялық педагогикалық негіздері

3 Оқу жылы Қазақстандағы психологиялық ғылымдардың дамуы Отбасы педагогикасы Психологияны оқыту әдістемесі Критериалды бағалау технологиясы Қашықтан білім берудің әдістемесі мен технологиясы Педагогиканы оқыту әдістемесі Тұлғаның психологиялық теориясы Психология тарихы Тұлғаның белсенділік психологиясы Отбасы және мектеп Білім берудегі менеджмент Конфликтология Оқушылардың рухани-адамгершілік тәрбиесі Психикалық денсаулық және суицидтің алдын алу Қиын балалармен әлеуметтік-психологиялық жұмыс Гендерлік психология Әлеуметтік педагогика Өзін-өзі тану Мәнсап психологиясы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы тәрбие

4 Оқу жылы Эксперименттік психология Тұлға психотерапиясы Психологиялық менеджмент Тренингтің психологиялық негіздері Отбасын және балаларды әлеуметтік қорғау Практикалық диагностика Психологиялық ойын мен жаттығулар Педагогикалық психология Практикалық психологияда икемді дағдыларды дамыту Әлеуметтік-педагогикалық жұмыс технологиясы Практикалық психология Психологиялық кеңес берудің негіздері Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы Психологиялық практикум

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Гендерлік, жас, физиологиялық және мәдени факторлардың әсерін бағалай отырып, жеке тұлғаның психологиялық ерекшеліктерін анықтау.
• Кәсіби қызметтегі қоғамдық пікірге, дәстүрлерге, әдет-ғұрыптарға, әлеуметтік нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарға бағытталу.
• Білім беру процесінің субъектілерін психологиялық-педагогикалық қолдауды ұйымдастыру кезінде педагогика мен психологияның іргелі білім таныту.
• Құқықтық, экономикалық, іскерлік, өндірістік, экологиялық ортадағы және сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясаттағы әлеуметтік маңызды құбылыстар мен процестерді түсінудің зерттеу әдістері мен инновациялық тәсілдерін бағалау жәнеқолдануда қабілетті болу.
• Білім алушылардың жеке білім беру қажеттіліктерін, даму үдерістерінің физиологиялық және функционалдық ерекшеліктерін ескере отырып, орта білім берудің жаңартылған мазмұны жағдайында оқу-тәрбие процесін ұйымдастыру және басқару.
• Білім алушылардың психикалық денсаулығын сақтау және қолдау әдістерін және психологиялық-педагогикалық ағартуды, психологиялық алдын алу мен түзетуді ұйымдастыруда озық психологиялық технологияларды қолдану.
• Психологиялық-педагогикалық диагностика жүргізу, алынған мәліметтерді өңдеу және түсіндіру.
• Қашықтықтан, аралас және дәстүрлі оқыту жағдайында оқыту мен бағалаудың инновациялық әдістерін қолдана отырып, оқу-тәрбие қызметін жүзеге асыру.
• Командада жұмыс істеу, жеке көзқарасқа танытып, оны дәләлдеу, жаңа шешімдерді ұсыну, әртүрлі әлеуметтік жағдайларда дұрыс бағытталу .
• Тұлғаның құндылығы мен бірегейлігі қағидаттарын басшылыққа ала отырып, білім беру үрдісінде қатысушыларға психологиялық-педагогикалық қолдау мен кеңес беруді ұйымдастыру.
• Ғылыми этика және академиялық адалдық қағидаттарын басшылыққа ала отырып, теориялық, эмпирикалық және математикалық, статистикалық әдістерді қолдана отырып, дербес психологиялық-педагогикалық зерттеуді жоспарлау және ұйымдастыру.
• Адамның психоэмоционалды жағдайының ықтимал асқынуларын уақтылы анықтау және алдын-алу және конфликтті жағдайларды шешу үшін адамның дамуының табиғаты, механизмдері, құрылымы және өлшемдері туралы білімді қолдану.

Ұқсас БББ