6B01101 Педагогика және психология в ОҚМПУ

Пәндер

1 Оқу жылы Мамандыққа кіріспе Педагогика тарихы Психология тарихы Кәсіби бағдар берудің заманауи жүйесі: теория Кәсіби бағдар бойынша кеңес беру: практика

2 Оқу жылы Қарым-қатынас психологиясы Оқушылардың физиологиялық дамуы Педагогикалық психология Жеке тұлғаның педагогикалық-психологиялық диагностикасы Суицидология негіздері Жасерекшелік психологиясы Бағалаудың заманауи технологиялары  Девиантология Педагогика және тәрбие жұмысының әдістемесі Ғылыми зерттеулердің әдістері

3 Оқу жылы Әлеуметтік психология Креативті  педагогика Білім беру жүйесіндегі менеджмент Инклюзивті білім берудегі арнайы педагогикалық технологиялар Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экология және өмір қауіпсіздігі Педагог-психологтың кәсіби шеберлігі мен этикасы Экономика және кәсіпкерлік негіздері Когнитивті психология Қаржылық сауаттылық Дифференциалды психология Кәсіптік бағдар: жас ерекшеліктері

4 Оқу жылы Педагогикалық акмеология Ерекше қажеттілігі бар балалармен жүргізілетін арттерапиялық жұмыстар Жеке және топтық кеңес беру АВА терапиясы Қолданбалы психология Түзету психологиясы Жеке тұлға психологиясы Денсаулық педагогикасы Білім беру мекемесіндегі психологиялық қызмет

Профессии

Оқыту нәтижелері

• оқытуда ЦБР мен АКТ-ны тиімді пайдалану мен инклюзивті білім беру тәжірибесінде туындаған проблемалар шешімдерінің креативтілігін бағалай алады, оқу практикалық және кәсіби міндеттерді шешуде білімін қолданады.
• оқушының тұлғалық және кәсіби дамуын қалыптастыруда өмір бойы білім алуға және пәнаралық білімді интеграциялай біледі;
• мета-пәндік идеяларға негізделген педагогика, психология, физиология бағыттарындағы түсініктері мен білімдерін көрсетеді;
• кәсіби бағдар беруде психологиялық инновациялық технологияларды қолданудың мақсат-міндеттеріне және оқушылардың физиологиялық ерекшеліктеріне сәйкес қолдана біледі.
• кәсіптік мәселелерді шешуде зерттеудің ғылыми танымдық, шығармашылық әдістерін, академиялық хатты меңгерген және шешу жолдарын талдайды;
• педагогикалық, психологиялық, әлеуметтік, экономикалық, экологиялық тұжырымдардың қорытындылары мен дәлелдемелерінде, міндеттерді шешуде жүйелі ойлау мен сыни көзқарасқа негізделген білімді практикада қолданады;
• педагогикалық-психологиялық жағдаяттар мен суицидологияның негізгі мәселелерін шешуде принциптер мен заңдылықтарды, кәсіби бағдар берудің психодиагностикалық, психопрофилактикалық, психокоррекциялық және психологиялық кеңес берудің әдістемелерін тиімді қолданады;
• жеке тұлғаның бағыттылығы мен мектептік кезеңде оқушылардың мамандыққа деген қызығушылығы мен суицидке бейімділігін диагностикалаудың әлеуметтік психологиялық құрылымдық моделін жасайды және психикалық денсаулық деңгейін бағалайды.
• білім беру мекемелерінде психологиялық қызмет көрсетудің бағыттары мен қағидаларын, әдістері мен формаларын оқушыларға кәсіби бағдар беру жұмыстарында қолданады және техникалары мен технологияларын талдайды.
• тұлғааралық қарым-қатынаста және кәсіби бағдар беруде коммуникативтік, командада жұмыс істеу дағдыларын көрсетеді және академиялық адалдық принциптері мен ақпараттық мәдениеттің маңызын ұғынады;

Ұқсас БББ