6B01101 Педагогика және психология в Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Этнопсихология Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Әлеуметтік психология Білім және педагогикалық ой тарихы Педагог-психолог мамандығының қазіргі тенденциялары Зерттеу мінез-құлқы мен зерттеу қабілеттерінің психологиясы Этнопедагогика Ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларды оқыту мен тәрбиелеуді дараландыру Медиа білім берудің заманауи тәсілдері Абайтану Психологиялық-педагогикалық мамандыққа кіріспе Педагогикадағы мәдениетаралық зерттеулер

2 Оқу жылы Білім туралы ғылым және оқытудың негізгі теориялары Нәтижелі жұмыспен қамту Сын тұрғысынан ойлау психологиясы Білім берудегі психология, өзара әрекеттесу және байланыс Даму психологиясы және жас ерекшелік психологиясы Педагог-психологтың жеке имиджі Конфликтология негіздері Қарым-қатынас психологиясы Білім берудегі сандық технологиялар Экология және өмір қауіпсіздігін зерттеу негіздері Экономика және кәсіпкерлікті зерттеу әдістері Педагогикалық зерттеулер Оқыту әдістері мен технологиялары Ілгермелі шет тілі Құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет саласындағы зерттеу дағдылары

3 Оқу жылы Педагогикалық шеберлік негіздері Бағалау және дамыту Жеке және топтық психотерапия негіздері Педагог-психолог жұмысындағы түзете-дамыту және терапевтік техникалардың негіздері Тұлғаның психологиялық денсаулығы бұзылуының алдын алу Жаңартылған білім беру мазмұны жағдайында жалпы білім беретін мектеп үшін педагог-психологтарды даярлау Тұлға психологиясы Инклюзивті білім беру ортасы Педагог-психологтың кәсіби этикасы Педагогиканы және психология оқыту әдістемесі Педагог-психологтың қызметіндегі арт-терапия Жаңартылған білім беру мазмұнының психологиялық-педагогикалық контенті Жеке-кәсіби өсу тренингі Тұлғаның психикалық дамуын диагностикалау және түзету Оқытуды жоспарлау және оқытуды даралау

4 Оқу жылы Білім беру жүйесінің сапасын бағалаудың заманауи құралдары Суицидтік мінез-құлықтың психологиялық-педагогикалық негіздері Зерттеулер, даму және инновациялар Психокоррекция негіздері Психологиялық-педагогикалық практикум Білім алушының оқуын критериалды бағалаудағы педагогикалық өлшем Психология тарихы Педагог-психологтың қызметіндегі психологиялық қызмет және кеңес беру Педагог-психологтың кәсіби қызметінің нормативтік-құқықтық базасы Эксперименттік психология бойынша семинар Педагогикалық психология Медитацияның психологиялық-педагогикалық негіздері Отбасылық тәрбие психологиясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• психологиялық-педагогикалық ғылымдарды түсіну және игеру үшін іргелі әдіснамалық және теориялық маңызы бар іргелі ғылыми ұғымдарды тану және түсіну, педагогика мен психологияның жаһандық және жергілікті мәселелерін шешу үшін ғылымдардың басқа салаларынан білімді қолдану мен интеграциялаудың өзіндік ұстанымын дәлелдеу
• табиғаттың бірлігі мен тұтастығы идеясын түсіндіру үшін педагогика мен психология саласында болып жатқан құбылыстар мен процестер арасындағы себеп-салдарлық байланыстарды жалпылау және талдау;
• әр түрлі ақпараттық-коммуникациялық технологияларды қолдана отырып, педагогика мен психологияның озық тұжырымдамаларына негізделген теориялық білімді сыни тұрғыдан таңдау және білімді педагогика мен психологияны оқытуды және өзінің кәсіби өсуін жетілдіру үшін пайдалану;
• қазақ халқының мемлекеттілігі мен өркениеті формаларының тарихының, эволюциясының негізгі кезеңдерін тұтас және объективті түрде жария ету, ғылыми зерттеулер мен академиялық жазу әдістерін білу, Академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын түсіну
• мәдениетаралық-коммуникативтік құзыреттілікті меңгеру, одан әрі оқытуды өз бетінше жалғастыру дағдыларын қолдану және педагогикалық және қоғамдық қызметте кәсіби өзара қарым-қатынастарды қалыптастыру; кәсіби қызметте денсаулықты сақтауды, нығайтуды қамтамасыз ететін құралдар мен әдістерді мақсатты пайдалану;
• Әлеуметтік, этикалық және ғылыми ойларды ескере отырып, білімді қалыптастыру үшін ақпаратты жинау мен түсіндіруді жүзеге асыру, өзінің құндылықтарын, көзқарастарын, этикалық принциптері мен оқыту әдістерін сыни тұрғыдан бағалау, өзінің педагогикалық дамуы үшін жаңа мақсаттар қою;
• инклюзивті білім беру жағдайында мүмкіндігі шектеулі Білім алушыларды оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық-педагогикалық проблемаларын түсіну, оқу процесінде білім алушылардың әртүрлі қабілеттерін ескеру, өмірлік және оқу контекстінде олардың психологиялық әл-ауқатын этикалық тұрғыдан қолдау
• педагог-психолог мамандығының ерекшеліктері мен қасиеттерін түсіну;
• қазіргі қоғамның психологиялық-педагогикалық дүниетанымын кеңейту және демонстрациялық эксперимент пен практикалық жұмыстарды әзірлеу үшін IT қолдану, аналитикалық және сыни ойлауды дамытуға арналған тапсырмаларды әзірлеу үшін студенттердің мәдениетаралық білімін кеңейте отырып, табиғи пәндерді пәндік-тілдік оқытудың CLIL технологияларын пайдалану
• педагогикалық білім беру саласындағы оқу-практикалық және кәсіби міндеттерді шешу үшін теориялық және практикалық білімді қолдану, заманауи педагогикалық технологияларды қолдана отырып, педагогика мен психологияны оқытудың белгіленген мақсаттарына сәйкес оқу іс-әрекетінің жағдайларын құру
• оқу процесінде зерттеу жүргізу үшін фактілер мен әдістерді білу және түсіну және қолдану .практикалық мәселелерді шешудің психологиялық-педагогикалық әдістері
• кәсіби қызметте мамандық бойынша алған білімдерін жүйелеу және жалпылау.

Ұқсас БББ