6B01601 Тарих в Ілияс Жансүгіров атындағы Жетісу университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Ілиястану Қаржылық сауаттылық негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі негіздері Экономика және кәсіпкерлік негіздері Ғылыми зерттеу әдістері Қазақстан археологиясы Алғашқы қауымдық қоғам тарихы Архелогия

2 Оқу жылы Ежелгі Шығыс өркениеттері Ежелгі Грекия және Рим тарихы Оқушылардың физиологиялық дамуы Педагогика Мұражай ісі және мұрағат Қосалқы тарихи пәндері Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Тарихи демография Жетісу тарихы Тарихи өлкетану Ежелгі Қазақстан тарихы Этнология Инклюзивті білім беру

3 Оқу жылы Қазақстанның орта ғасыр тарихы Ортағасырлар тарихы (Батыс) Орта ғасырлардағы Азия және Африка елдерінің тарихы Тарихи зерттеу әдістері Академиялық жазылым Тарихты оқыту әдістемесі Дүниежүзілік діндер тарихы Өркениеттер тарихы Бағалаудың өлшемдік технологиялары Қазақстанның демографиялық тарихы Жасанды интеллект негіздері Түркі халықтарының тарихы Оқыту мен оқудағы жаңашыл тәсілдер Қашықтықтан білім берудің әдістемесі мен технологиясы Қазақ диаспорасының тарихы Заманауи педагогикалық технологиялар Қазақстанның жаңа заман тарихы

4 Оқу жылы Теориялық деректану ХХ ғ. 20-30 жж. Қазақстандағы халық көтерілістері Қазақстанның қазіргі заман тарихы Қазақстанда ұжымдастыру Халықаралық қатынастар теориясы мен тарихы Тарихи таным және тарихи үрдіс теориясы Алаш қозғалысының тарихы Әлемдік жүйедегі халықаралық ұйымдар Қазақстан тарихы бойынша деректер Еуропа мен Америка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы Азия мен Африка елдерінің жаңа және қазіргі заман тарихы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• оқытылатын курстар бойынша ғылыми-зерттеу жұмысын жазу мен рәсімдеу ережелерін сақтай отырып, ғылыми шынайылық пен объективтілік, өзектілік, маңыздылық тарапынан бағалай отырып, арнайы әдебиеттер мен деректерді ауызша немесе жазбаша талдау дағдыларын қолданады;
• арнаулы пәндер бойынша тірек терминдер мен түсініктерді қолдана отырып, археологиялық кезеңдер мен мәдениеттердің біршама маңызды және сипатты белгілерін, адамзат қоғамының алғашқы қауымдық қоғам кезеңіне өтудегі қозғаушы күштерін, алғашқы қауымдық қоғамнан өркениетке өтуінің ерекшеліктері мен заңдылықтарын ажырата алады; алған теориялық білімін іс-тәжірибеден өту барысында қолдана алады;
• адамзат тарихындағы этнодемографиялық фактордың ролі мен маңызын ескере отырып, мәдениаралық байланыстарға қабілетті болады; әлемнің толерантты азаматы бола отырып, тарихи білімді білім алушылардың азаматтық бірегейлігін, патриотизмін, Қазақстанның көпұлтты халқының өткені мен болашағына деген құрметін тәрбиелеуде қолданады;
• тарихилық принципті қолдану арқылы тарихи дамудағы адамның ролі мен орнын анықтай отырып, әртүрлі кезеңдерде теориялық білімдерін кәсіби қызметте пайдалану барысында халықаралық қатынастардағы үрдістерді бағалай отырып, тарихи құбылыстар мен фактілерді талдай алады;
• қазіргі кездегі оқыту әдістері мен инновацияық технологияларды, мектептік оқу жоспары мен бағдарламаларымен жұмыс жасау және талдау дағдыларын, АКТ және сыни ойлау технологиялары негізіндегі білімін оқу қызметінде қолдану арқылы тарих бойынша оқу материалының мазмұнын құрастырады.
• өз ойлары мен пікірлерін қысқа ғылыми мәтін (эссе) негізінде білдіре алады және дәлелдей алады; ғылыми және ғылыми танымал мәтіндердің мазмұнын аннотациялар, рефераттар арқылы бере отырып, оларға стилистикалық талдау жасай алады; зерттеуші ретінде академиялық шыншылдық принциптерін сақтай отырып, нақты цитаталық мысалдар келтіреді және басқа ғалымдардың еңбектеріне сүйенеді;
• құқықтық, экономикалық, кәсіпкерлік, өндірістік, экологиялық ортада, сондай-ақ қаржылық сауаттылық, инклюзия құндылықтары, тұрақты даму және сыбайлас жемқорлыққа қарсы саясат салаларында қоғамдық, әлеуметтік маңызы бар құбылыстар мен үдерістерді түсінуге зерттеу әдістері мен инновациялық тәсілдерді бағалап, қолдана білу қабілетіне ие болу;
• тәрбиеленушілер мен бітірушілердің даму үрдісіндегі физиологиялық және функционалды ерекшеліктері мен жекедара білім алу қажеттіліктерін ескере отырып, білім беру жүйелері мен педагогикалық ой-сананың эволюциялық заңдылықтары мен негізгі кезеңдері туралы ғылыми болжамдар жүйесін меңгеріп, оқу-тәрбие жұмысын басқара алады және жоспарлай алады;
• оқытытылған курстардағы бойынша анағұрлым маңызды ғылыми және қоғамдық проблемалық дискуссиялардың шығуын түсіндіре отырып, тарих ғылымының тарихы бойынша алған білімдерін дұрыс қолдана алады;
• өздері оқыған әртүрлі қосалқы тарихи пәндер мен деректердің ерекшеліктерін сипаттайды; курстық және дипломдық (жоба) жұмысты жазу, жазба жүмысқа сын пікір беру барысындағы тәжірибелік жұмыста дәстүрлі және инновациялық әдістерді қолдана отырып, қажетті құжаттарды іздеуде мұрағат және мұражайдың ғылыми-анықтамалық аппаратымен жұмыс істеу барысындағы дағдыларды қолданады;
• дискуссияға қатысушының ұстанымы мен дәйектер жүйесін ескере отырып, оқытылатын курстардағы талас тудыратын проблемалар бойынша өзіндік ұстанымын дәлелдер арқылы нақты жеткізеді; оны гуманистік идеалдар мен демократиялық құндылықтар негізінде бағалайды;
• Батыс және Шығыс өркениеттері мен мемлекеттерінің тарихи дамуының себеп-салдарлық байланыстарын айқындайды; зерттеліп отырған кезеңдегі мемлекеттердің саяси және әлеуметтік-мәдени дамуының негізгі және сипатты белгілеріне салыстырмалы талдау жасайды; алған теориялық білімдері мен ағымдағы саяси оқиғалар негізінде ғылыми негізделген болжамдар келтіреді;

Ұқсас БББ