6B01601 Тарих в БҚИТУ

Пәндер

1 Оқу жылы Экологиялық қауіпсіздік және тұрақты даму модулі (экология, өмір қауіпсіздігі және тұрақты даму негіздері) Экономикалық-құқықтық білім модулі (экономика, қаржылық сауаттылық және кәсіпкерлік негіздері, құқық және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері) Тарихи антропология Археология Этнология Балалардың жас және физиологиялық даму ерекшеліктері Қазақстандағы тас және қола дәуірі Қазақстанның этникалық тарихы (ежелгі және орта ғасырлар) Алғашқы қоғам тарихы

2 Оқу жылы Тарих және мәдениет ескерткіштерін қорғау Инклюзивті білім беру ортасы Қазақстандағы тайпалық одақтар мен ежелгі мемлекеттердің тарихы Ежелгі дүние тарихы Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Музейтану Қазақстанның ежелгі тарихы Педагогика Оқушылардың ғылыми жұмысын ұйымдастыру Жасанды интеллект негіздері Қазақстанның ортағасырлар тарихы Қосалқы тарихи пәндер Қазақстанның сакралды географиясының тарихы Орта ғасырлар тарихы Оқыту мен бағалаудың сараланған әдістемесі

3 Оқу жылы Білім берудегі менеджмент Архив пен музейдегі құжаттанудың әдістері АҚШ демократиясының тарихы Қазақстан тарихын оқыту әдістемесі Қазақстанның жаңа заман тарихы Азия және Африка елдерінің жаңа заман тарихы Дүниежүзі тарихын оқыту әдістемесі Архивтану Азия және Африка елдерін отарлау тарихы Европа және Америка елдерінің жаңа заман тарихы Түркі халықтарының тарихы Академиялық хат Қытай тарихы Европа және Америка елдерінің қазіргі заман тарихы Батыс Европа елдерінің қазіргі заман тарихы Азия және Африка елдерінің қазіргі заман тарихы Жазу және сыни ойлау Қазақстанның қазіргі заман тарихы

4 Оқу жылы Қазақстан тарихының тарихнамасы Қазақ халқының рухани мәдениетінің тарихы Тарихи информатика Қазақстан тарихының деректері Дүниежүзілік діндер тарихы және дінтануды оқыту әдістері Қазақстанның экономикалық тарихы Қазақ халқының материалдық мәдениетінің тарихы Дінтану Қазақстанның ұлттық экономика тарихы Шетелдер тарихының деректері Шетелдер тарихының тарихнамасы Қазақстан Республикасының сыртқы саясаты

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Кәсіби қызметтің құқықтық, экономикалық, тәрбиелік, педагогикалық, этикалық және мәдени аспектілері туралы білімдерін, денсаулық сақтау және тіршілік қауіпсіздігі мәселелерінде хабардарлығын, ғылыми зерттеулер мен менеджмент әдістерін көрсету, оларды зерттелетін салада қолдану, тұрақты даму қағидаттарын қолдану, академиялық адалдық қағидаттары мен мәдениетінің маңыздылығын, қаржы нарығының әртүрлі құралдарына ақша активтерін инвестициялау ерекшеліктерін түсіну.
• Ақпаратты іздеу, сақтау, өңдеу және тарату үшін ақпараттық интернет ресурстарын, бұлтты және мобильді сервистерді пайдалану; негізгі интеллектуалды бағдарламалық жүйелерді құру үшін ұсынылған ЖИ теорияларын, әдістері мен принциптерін қолдану мүмкіндігі; оқыту технологиялары мен білім беру ресурстарын, оның ішінде цифрлық технологияларды қолдану.
• Педагогикалық менеджмент саласында білімі, іскерлігі мен дағдыларына ие болу, педагогикалық мониторингті жүзеге асыру; оқу-әдістемелік қызметті жүзеге асыру; оқыту мен тәрбиелеудің заманауи технологияларын қолдану; инклюзивті білім беру саласында нормативтік-заңнамалық базаны қолдана білу; білім алушының жеке қажеттіліктерін, оның ішінде ерекше білім беру қажеттіліктерін ескере білу; критериалды бағалауды қоса алғанда, бағалаудың заманауи әдістері мен құралдарын пайдалана отырып, білім беру жетістіктеріне мониторинг және бағалау жүргізу қабілеті.
• Тарихи пәндер бойынша теориялық білімге ие болу және олардың тарихи зерттеулердегі рөлін түсіну
• Баланың құқықтары мен мүдделерін, мұғалімнің кәсіби ар-намысы мен қадір-қасиетін қорғай білу, мұғалім мамандығының әлеуметтік маңыздылығын түсіну, баланың азаматтық құқықтарын құрметтеу; педагогикалық қызметке жоғары мотивацияға ие болу, өзін-өзі тәрбиелеуге және өзін-өзі тануға ұмтылу;
• Тарих және тарихты оқыту әдістемесі саласындағы кәсіби қызметтің барлық түрлерін жүзеге асыру үшін қажетті білімді, іскерлікті және дағдыларды меңгеру; жаңа, арнайы тарихи әдебиеттерді бағдарлай білу;
• Тарихи пәндер саласындағы базалық білімді көрсету; Отан тарихының қазіргі жағдайын, оның білім берудің басқа салаларымен байланысын, болашақ дамуын және әдіснамалық негіздер туралы түсінігін талдау, өзінің болашақ мамандығының әлеуметтік мәні мен мағынасын түсіну;
• Отандық және дүниежүзілік тарихтың тарихи кезеңділігі туралы білімдерін көрсету; тарих ғылымының негізгі проблемаларын және тарихтың маңызды кезеңдерін талдау;
• Ұлттық білім беру жүйесін жаңғыртудың негізгі қажеттіліктеріне жауап беретін инновациялық педагогикалық технологияларды қолдану, арнайы педагогикалық білім мен дағдылар жүйесін қалыптастыруға қабілетті болу;
• Отандық және дүниежүзілік тарих, тарихнама және деректану туралы теориялық білімді кәсіби деңгейде қолдану, рухани тарих пен оқыту әдістемесінің өзекті мәселелерін талдау;

Ұқсас БББ