6B01601 История в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Историческая антропология Археология Этнология Возрастные и физиологические особенности развития детей Каменный и бронзовый век в Казахстане Этническая история Казахстана (древность и средневековье) История первобытного общества

2 Год обучения Охрана памятников истории и культуры Инклюзивная образовательная среда История племенных союзов и древних государств в Казахстане История древнего мира Теория и методика воспитательной работы Музееведение Древняя история Казахстана Педагогика Организация научной работы учащихся Основы искусственного интеллекта Средневековая история Казахстана Вспомогательные исторические дисциплины История сакральной географии Казахстана История средних веков Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании

3 Год обучения Менеджмент в образовании Методика документоведения в архивах и музея История демократии США Методика преподавания истории Казахстана Новая история Казахстана Новая история стран Азии и Африки Методика преподавания всемирной истории Архивоведение История колонизации Азии и Африки Новая история стран Европы и Америки История тюркских народов Академическое письмо История Китая Новейшая история стран Европы и Америки Новейшая история стран Западной Европы Новейшая история стран Азии и Африки Письмо и критическое мышление Новейшая история Казахстана

4 Год обучения Историография истории Казахстана История духовной культуры казахского народа Историческая информатика Источники по истории Казахстана История мировых религии и методика преподавания религиоведения Экономическая история Казахстана История материальной культуры казахского народа Религиоведение История национальной экономики Казахстана Источники по истории зарубежных стран Историография зарубежной истории Внешняя политика Республики Казахстан

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать знания правовых, социальных, экономических, этических и культурных аспектов хозяйственной деятельности, осведомленность в вопросах охраны здоровья и безопасности жизнедеятельности, применять принципы устойчивого развития, методы научных исследований и академического письма и применять их в изучаемой области, понимать значение принципов и культуры академической честности о особенности инвестирования денежных активов в различные инструменты финансового рынка.
• Пользоваться информационными Интернет ресурсами, облачными и мобильными сервисами для поиска, хранения, обработки и распространения информации; способность применять представленные теории, методы и принципы ИИ для создания базовых интеллектуальных программных систем; применять технологии обучения и образовательные ресурсы, в том числе цифровые технологии.
• Обладать знаниями, умениями и навыками в области педагогического менеджмента, осуществлять педагогический мониторинг; осуществлять учебно-методическую деятельность; применять современные технологии обучения и воспитания; уметь применять нормативно-законодательную базу в области инклюзивного образования; учитывать индивидуальные потребности обучающегося, в том числе с особыми образовательными потребностями; способность проводить мониторинг и оценку образовательных достижений, используя современные методы и инструменты оценивания, включая критериальное оценивание.
• Обладать теоретическими знаниями по историческим дисциплинам и понимать их роль в исторических исследованиях
• Уметь защищать права и интересы ребенка, профессиональную честь и достоинство педагога, осознавать социальную значимость профессии педагога, уважать гражданские права ребенка; обладать высокой мотивацией к педагогической деятельности, стремиться к самообразованию и самопознанию;
• Владеть знаниями, умениями и навыками необходимыми для осуществления всех видов профессиональной деятельности в области истории и методики преподавания истории; уметь ориентироваться в новейшей, специальной исторической литературе;
• Демонстрировать базовые знания в области исторических дисциплин; анализировать современное положение отечественной истории, его взаимосвязь с другими отраслями образования, будущее развитие и понятие о методологических основах, понимать социальный суть и смысл своей будущей профессии;
• Демонстрировать знания об исторической периодизации отечественной и всемирной истории; анализировать основные проблемы исторической науки и важнейшие этапы истории;
• Применять инновационные педагогические технологии, отвечающие основным потребностям модернизации национальной системы образования, быть способным формировать систему специальных педагогических знаний и умений;
• Применять на профессиональном уровне теоретические знания об Отечественной и всемирной истории, историографиии и источниковедения, анализировать актуальные проблемы духовной истории и методики преподавания;

Похожие ОП