7M01101 Педагогика и психология в Туран-Астана

Дисциплины

1 Год обучения Методология и методика психолого-педагогической подготовки будущих специалистов к профессиональной деятельности Инновационные технологии в психологии Медиаобразовательные технологии и психология Менеджмент Психология управления Поведенческая психология и антикоррупционная культура Организация и планирование НИ в ВУЗе Иностранный язык (профессиональный) Научно-практические основы психологической службы в организациях образования IT образование и психология Методы математической статистики в психолого-педагогических исследованиях Технология психологического консультирования с использованием интернет коммуникаций

Результаты обучения

• знать теоретико-методологические основы обучения, воспитания и развития в образовательных учреждениях; основы управления целостным педагогическим процессом; перспективы развития образования
• уметь использовать методологию и методику создания учебных и учебно-методических программ для реализации учебно-воспитательных процесса.
• системное мышление и целостное восприятие психологической действительности; независимость мышления, критические, аналитические, диагностические навыки; осознание социальной значимости профессии педагога - психолога, соблюдение принципов профессиональной этики; способность к анализу и формированию суждений о психологических проблемах человека в современных условиях развития общества.
• иметь навыки осуществления научно-обоснованной диагностики учебно-воспитательного процесса в образовательных организациях и использования современных методов обучения.
• владеть способами педагогической и социальной коммуникации; иметь способность проектировать и организовывать образовательный процесс в зависимости от профиля обучения, направленный на сохранение психического и социального благополучия обучающихся.
• способность к изучению и применению инновационного опыта, высокая мотивация к профессиональной деятельности, стремление к самообразованию и самореализации
• знать методологию научного и педагогического исследования; основы прикладной, фундаментальной научно-исследовательской деятельности по внедрению научных разработок
• быть компетентным в составлении программ диагностики и коррекции, сбора, анализа, выбора информации, необходимой для решения педагогических и психологических проблем; организации индивидуальной и командной работы над психолого-педагогической проблемой; в планировании личностного и профессионального развития.

Похожие ОП