6B01601 История в Yessenov University

Цель дисциплины формирование профессионально – педагогической компетентности будущих учителей в познании основ процесса воспитания, технологии организации и осуществления воспитательной деятельности. Предмет направлен на развитие профессионально-педагогической компетенции студентов в области методов и технологий воспитательной работы со студентами и расширение и углубление знаний по теории образования.

Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

Цель дисциплины: дать исторические знания о закономерностях развития рабовладельческого общества, древних государствах и цивилизациях. Дисциплина направлена на изучение особенностей и общих черт между классическим Востоком и античными обществами, древними очагами человеческой цивилизации. Учебный курс формирует умение соотносить события в отдельных странах древнего мира с общими историческими процессами и явлениями.

Цель дисциплины: формирование знаний по истории формирования ранних этнополитических объединений, являющихся историческим культурным наследием древней и средневековой истории Казахстана. Курс формирует знания об особенностях исторического развития этнических групп и государств. Предмет направлен на изучение основных понятий и исторических процессов, выявление их значения, исторический анализ историко-культурных процессов.

Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса, способствует овладению практическими умениями и навыками его осуществления.

Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

Цель дисциплины - формирование глобального экологического мышления, обеспечивающего комплексный подход к анализу, исследованию и решению современных проблем экологии. В ней рассматриваются и исследуются современные экологические проблемы, их глобальный характер и связь современных проблем экологии с состоянием мировой экономики и особенностями развития стран. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию экологических проектов.

Цель дисциплины: дать исторические знания об объекте исследования, понятиях, становлении и ходе развития европейского и восточного феодализма. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии стран Востока и Европы в средние века. Учебный курс формирует умение определять и анализировать основные направления медиевистики, важнейшие достижения средневекового период.

Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей.

Дисциплина направлена на формирование способностей описывать и оценивать историческую действительность о развитии стран Азии и Африки в средние века по историческим источникам. Учебный курс рассматривает теоретико-методологическую основу понимания средневековой истории стран Азии и Африки. Дисциплина направлена на изучение основных проблем социально- экономического, политического, культурного развития стран стран Азии и Африки в средние века.

Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

Познакомить студентов с методами планирования уроков и оценки их будущей педагогической деятельности. Курс дает студентам знания и навыки по планированию и оценке уроков, поскольку эти понятия являются основными аспектами результатов студентов. В рамках курса студенты самостоятельно конструирует учебные занятия с учетом лингвистических потребностей и запросов обучающихся.

Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

Цель дисциплины -овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением. Дисциплина направлена на развитие умения творчески применять информационные технологии в профессиональной деятельности.

Дисциплина направлена на формирование знаний по использованию в исторической науке современных информационных технологий, приобретение теоретических знаний и практических умений в области исторической информатики. В ней рассматриваются проблемы эффективного использования информационных технологий в профессиональной деятельности историка. Основное внимание уделяется изучению теоретических и технологических особенностей компьютеризированной обработки данных.

Дисциплина направлена на формирование способностей описывать и оценивать историческую действительность о развитии стран Европы и Америки в новое время по историческим источникам. Учебный курс рассматривает теоретико-методологическую основу понимания новой истории стран Европы и Америки. Дисциплина направлена на изучение основных проблем социально- экономического, политического, культурного развития стран Европы и Америки в новое время.

Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса. Курс является базовым для ознакомления с современными формами, методами и технологиями коррекционной и развивающей работы с детьми с особыми образовательными потребностями.

Цель дисциплины: дать знания по политическому,социально-экономическому и культурному развитию Казахстана в новое время. Курс знакомит студентов с историческим развитием Казахстана в новое времяи углубляет их понимание исторических событий во времени и пространстве. Он направлен на изучение основных вопросов истории Казахстана в новое время и способов описания причинно-следственных связей через критический анализ.

Цель дисцилины:формирование знаний по концепции «виртуального музея» как сохранения и репрезентации историко-культурного наследия. Курс разъясняет студентам принципы и методы охраны памятников и музееведения, направлен на формирование духовных ценностей и установок.Курс направлен на изучение истории через систему «виртуальных музеев» для сохранения историко-культурного наследия.

Дисциплина направлена на формирование знаний по истории и культуре тюркских народов евразийской степи. Учебный курс разъясняет студентам историю и культуру тюркоязычных народов, особенности их развития как единого процесса во всемирной истории. Курс рассматривает реальную картину развития тюркского мира, уделяя внимание роли и взаимоотношений тюркских народов.

Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

Дисциплина направлена на формирование знаний по этническому составу, социальным взаимоотношениям и культуре народов мира. Курс характеризует сведения по этнографии народов мира и казахского народа на методологическом аппарате и теоретических проблемах этнологии. Этнология направлена на изучение и описание этнического, антропологического, языкового состава, культуры народов мира.

Дисциплина направлена на формирование знаний по древней и средневековой истории Мангистау. Курс основан на умении анализировать и объяснять исторические факты и события в истории региона в изучаемый период. Курс направлен на изучение особенностей исторических событий и фактов по древней и средневековой истории Мангистау.

Описывает и анализирует различные научные проекты как высокообразованный, многогранный и культурно сувствительный человек, демонстрируя свою собственную точку зрения на исторические факты и анализируя последствия исторических событий,связанных с историей современного мира

Цель дисциплины - освоение инновационных методов для применения в современной образовательной школе при решении педагогических задач по истории и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается инновационные методы образования используемых в учебном процессе. Курс направлен на ориентировку профессиональной компетентности педагога, фиксировать на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

Цель дисциплины: формирование основ исследовательской культуры будущих педагогов, вооружение их теоретическими знаниями и практическими умениями осуществления исследовательской деятельности. Дисциплина направлена на изучение методов педагогического исследования, требований, предъявляемые к ним; этапов проектирования и проведения исследований, условий их эффективного применения. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию исследовательских проектов

Анализирует и систематизирует различные исторические события, связанные с современной историей стран Азии и Африки, критически проводит проблемы, демонстрирует способность к научному доказыванию, дискуссияям на основе полностью систематизированных знаний

Дисциплина направлена на формирование знаний по источниковедению и историографии. Курс основан на изучение сущности, особенностей теоретических и методологических основ изучения источников, способствует формированию исторического мышления. Курс направлен на изучение основных проблем источниковедения и историографии, овладение методами описания причинно-следственных связей посредством критического анализа.

Дисциплина направлена на формирование знаний по новой и новейшей истории Мангистау. Курс основан на умении анализировать и объяснять исторические факты и события в истории региона в изучаемый период. Курс направлен изучение особенностей исторических событий и фактов по новой и современной истории Мангистау.

Дисциплина «Новейшая история стран Европы и Америки» состоит из двух этапов. Первый этап (1918 - 1945 гг.) охватывает события, развернувшиеся после Первой мировой войны до конца второй мировой войны. Даный период знаменателен укреплением мирового порядка на основе соглашений между государствами, входящими в Версальско-Вашингтонскую систему, достижением временной стабильности капитализма, возникновением новой социалистической системы как СССР, началом мирового кризиса, способстовавшего зарождению фашизма и второй мировой войны. Второй этап новейшей истории стран Европы и Америки включает события, развернувшиеся после завершения Второй мировой войны до современного периода.

Казахстан в период Октября и установления советской власти (1917 – апрель 1918 гг.). Казахстан в годы гражданской войны. Новая экономическая политика в Казахстане. Казахстан в период большевистской модернизации. Казахстан в годы второй мировой и Великой Отечественной войн. Казахстан в послевоенные годы (1946-1953 гг.). Казахстан в период социалистических реформ. Социально-экономическое положение и нарастание негативных процессов в Казахстане Конец советского социализма и распад СССР. Республика Казахстан – независимое государство.

комплексно анализирует исторические особенности региона, формирующегося в результате взаимодействия различных факторов, применяет на практике

планирует и проводит исследования, используя инновационные методы и технологии

разрабатывает приемы и методы преподавания истории с целью моделирования учебно-воспитательного процесса

умеет творчески и продуктивно применять возможности информационных и цифровых технологий в методике обучения

проявляет приобщенность к системе общечеловеческих национальных ценностей в их единстве

способен к дальнейшему саморазвитию и совершенствованию своих профессиональных навыков, адаптивен к глобальным вызовам, обладает предпринимательскими навыками, умеет идентифицировать и решать проблемы

использует в профессиональной и социальной сфере средства и методы регулирования отношений между людьми

демонстрирует качественные знания по дисциплинам программы