6B01601 История в AIU

Дисциплины

• История древнего мира

  Курс предназначен для изучения истории стран древнего Востока, Греции, Рима, археологических и письменных источников и историографии древних государств, возникновения феодального строя в Европе, изучению азиатского способа производства. Учебный курс формирует понимание основных этапов древнейших цивилизаций, закономерностей общественного развития. Студент осваивает историю государств, культуры древности; основных теоретико-методологических направлений в современном востоковедении и антиковедении, изучает источники по истории древнего мира.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Древняя история Казахстана

  Целью курса является формирование исторического мышления через изучение древней истории Казахстана, основных этапов и ключевых событий истории Казахстана с древности сформировавшиеся в ходе исторического развития.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История первобытного общества

  Дисциплина направлена на изучение ранней истории человечества, основных социальных и экономических структур мира, эволюции духовной жизни общества, антропо-, социогенеза и основных путях исторического развития человечества от возникновения древнейших предков до современного человека. В рамках курса рассматриваются вопросы характерных черт развития первобытного общества.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  Дисциплина направлена на формирование знаний об управлении педагогической деятельностью в процессе развития, обучения, воспитания в будущем учащихся и закрепления навыков ее практического применения, изучается история развития педагогики; предмет, деятельность, основные понятия педагогической науки, раскрывается методология педагогики, методы исследования и структура научно-педагогического исследования; рассматриваются общечеловеческие и педагогические ценности; знания о системе образования РК; вопросы социализации личности, закономерности ее развития, а также возрастные и личностные особенности; вопросы процесса воспитания, его направления, формы, методы, средства, семья и классное воспитание; рассматривается сотрудничество учителя и классного коллектива; дается понятие о дидактике, составной части учебно-педагогического процесса и функциях обучения; содержание образования; методы и методики обучения, педагогические технологии; формируется понятие о качестве процесса, педагогическом мониторинге и диагностике; основах педагогического менеджмента и проблемах управления учебно-воспитательным процессом школы.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История древнего Востока

  Дисциплина направлена на рассмотрение как наиболее общих черт, так и особенностей цивилизационного развития стран Востока его исторического развития, социальную и политическую структуру восточных обществ. Студенты ознакомятся с различными точками зрения современных ученых на развитие исторического процесса в странах Востока с древнейших времен и до наших дней.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Правовая среда бизнеса и антикоррупционное законодательство

  Дисциплина направлена на изучение бизнес среды, правовых аспектов развития бизнеса, нормативно-правовых документов по предпринимательской деятельности, законодательной базы по антикоррупционной политики, использование полученных умений и навыков научат эффективно управлять и решать профессиональные задачи в сфере бизнеса в условиях конкуренции, применять знания антикоррупционного законодательства в практической деятельности, различать условия и виды коррупционных правонарушений, меры борьбы с коррупцией.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Теоретические и методологические проблемы исторической науки

  Дисциплина направлена на изучение теоретико-методологической базы истории, принципов научно-исследовательской деятельности в исторической науке, применения научных методов, традиционных и современных исторических концепций, методик исторического анализа. В рамках курса формируются навыки самостоятельной научно-исследовательской работы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История средних веков (Запад, Восток)

  Цель курса является формирование глубоких и разносторонних представлении об истории средневековых цивилизаций, своеобразии их путей развития, факторах, обусловивших особый характер исторического процесса на Западе и Востоке. Учебный курс направлен на формирование знаний об исторических событиях средневековой истории, полученных в процессе теоретической и практической деятельности в исследовательской и аналитической работе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Теоретические и методические основы взаимодействия с родителями

  Данная дисциплина направлена на овладение знаниями о теоретических и методических основах взаимодействия с родителями в будущей профессиональной деятельности, рассматриваются вопросы вовлечения родителей в учебный процесс, управление организацией образования, развития педагогической активности родителей, взаимодействия школы и семьи в формировании ценностей у школьников, представляются особенности форм вовлечения родителей в образовательный и воспитательный процесс организации образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Воспитательная работа в организациях образования

  Данная дисциплина направлена на овладение студентами теоретическими базовыми знаниями о процессе планирования, организации и управления воспитательной работой в профессиональной деятельности и формирования практических путей их реализации, в ходе изучения дисциплины рассматривается общественная сущность воспитания, цели, задачи, история развития; изучаются нормативно-правовые основы защиты прав ребенка в Республике Казахстан; закономерности и принципы воспитания, исследования личности; факторы, влияющие на развитие ребенка, формы и методы, приемы воспитания, изучается деятельность классного руководителя, его роль в работе по формированию личности и коллектива, организация деятельности учащихся в классе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Креативное мышление и генерация бизнес идей

  Дисциплина направлена на развитие креативного, творческого мышления, изучение методов генерации бизнес идей, принципов построения бизнес-модели, оценки ее эффективности, коммерциализации научно-технических разработок, представления и обоснования уникальных предпринимательских инициатив с целью создания и реализации стартап проекта. Использование полученных умений и навыков научат генерировать новые идей, предлагать инновационные пути развития, грамотно представлять их перед стейкхолдерами, решать профессиональные задачи нестандартно и наиболее эффективно.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Цифровые технологии в образовании

  Данная дисциплина направлена на изучение и освоение студентами базовых понятий и особенностей современных образовательных технологий в цифровой образовательной среде, применение цифровых образовательных платформ и инструментов для организации учебного процесса и оценивания учебных достижений обучающихся. В рамках курса также рассматривается развитие цифровых технологий в системе образования и науки, а также в использовании алгоритмов решения изобретательских задач.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Экология и безопасность жизнедеятельности

  Дисциплина направлена на ознакомление с механизмами взаимодействия организмов с окружающей средой и закономерностями действия экологических факторов, формирование знаний, способствующих определению и обеспечению необходимых условий для поддержания благоприятного функционирования организма человека в условиях техносферного развития человечества, а также формирование навыков экологического мышления, прогнозирования и принятия правильных решений в условиях чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная физиология и школьная гигиена

  Данная дисциплина направлена на содействие становлению и развитию профессиональной компетенции будущих учителей, через овладение широким кругом вопросов о возрастных особенностях и закономерностях развивающегося организма, которые лежат в основе сохранения и укрепления здоровья обучающихся, поддержания их высокой работоспособности при различных видах учебной деятельности, так же обеспечения студентов необходимыми систематизированными знаниями и практическими навыками по охране и укреплению здоровья детей и подростков в условиях работы в образовательных учреждениях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Новая история стран Азии и Африки

  Цель курса сформировать знания по истории стран Азии и Африки в новое и новейшее время, раскрыть колониальную политику западных держав в странах Азии и Африки, охарактеризовать социально-политическое и экономическое развитие стран Азии и Африки в новое и новейшее время, комплексно исследовать политическое, социально-экономическое и культурно-историческое развитие стран Азии и Африки в новое время.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Новая история стран Европы и Америки

  Дисциплина направлена на изучение целостного представления о своеобразии социального, экономического, политического и культурного развития стран Европы и Америки в новое время. В рамках курса будут рассмотрены вопросы новой и новейшей истории стран Европы и Америки, наиболее сложные исторические процессы в экономическом, социальном, политическом контексте, а также основные направления политической, экономической и социальной мысли, освещение важнейших процессов и закономерностей формирования и развития современных обществ Запада: Западной, Центральной и Восточной Европы и Америки.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Средневековая история Казахстана

  Дисциплина направлена на изучение Истории Казахстана в период средневековья, на теоретическое осмысление исторических фактов и событий данного периода, формирование казахской государственности и его развития, специфические особенности образования казахской народности, изучение проблем этногенеза казахов, характера государственности кочевых народов, знание специфических особенностей сложения национальной культуры казахов.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Новая история Казахстана

  Цель курса: сформировать способность описывать и оценивать исторические процессы отечественной истории в период нового времени на основе теоретических концепций отечественной и зарубежной историографии. Во время изучения курса дана возможность проанализировать особенности и противоречия истории Казахстана в различные периоды, а также возможность раскрыть историческое содержание основ закономерностей политических, социально-экономических, культурных процессов на этапах становления независимого государства.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психология одаренности

  Дисциплина направлена на формирование компетенций, позволяющих студентам изучить основные представления о механизмах, структуре, критериях одаренности детей, познакомить с развивающими технологиями формирования креативности, с особенностями организации системы психологического сопровождения одаренных детей, представления о многогранности понятия «одарённость»; об основных концептуальных моделях и программах развития и обучения одарённых детей разных возрастных групп, раскрываются механизмы поиска и выявления одарённых детей, роль педагога в психолого-педагогическом сопровождении одарённых детей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Современная история Казахстана

  Целью преподавания дисциплины «Современная история Казахстана» является познание основных этапов исторического прошлого отечественной истории с начала XX века до наших дней. В рамках курса формируется знание исторических основ и периодов становления независимой казахстанской государственности в контексте всемирного и евразийского исторического процесса; умение соотносить отдельные явления и события исторического прошлого с общей парадигмой всемирно-исторического развития человеческого общества посредством критического анализа, ретроспективного, сравнительно-исторического и других методов научного исследования; объективно и всесторонне осмысливать имманентные преимущества, особенности и значение казахстанской модели развития.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания истории

  Целью дисциплины является вооружение будущих историков современными знаниями теоретических основ методики преподавания истории, выработка практических умений и навыков, необходимых для обеспечения высокой эффективности обучения истории. В рамках курса студенты знакомятся с обновленным содержанием курса истории, методами, приемами преподавания истории в школе, организации внеклассных мероприятий и кружковых занятий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Археология

  Данная дисциплина направлена на усвоение студентами общих знаний об основных понятиях, методах, подходах и разделах современной археологической науки, а также об основных этапах её развития, течениях и открытиях. Курс включает рассмотрение вопросов, связанных с ролью археологии в современном обществе, привлечением и интерпретацией данных археологии в разных отраслях гуманитарного знания, с экспонированием археологических объектов в музеях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная и педагогическая психология

  Дисциплина направлена на формирование у студентов основ психологических и педагогических компетенций, необходимых в будущей профессиональной деятельности, в рамках курса дается представление об особенностях возрастного развития личности, формирование системы знаний об особенностях работы с людьми разного возраста, умение организовать педагогическое воздействие с учетом возрастных особенностей поведения и деятельности детей школьного возраста, анализировать педагогические ситуации, применяя знания об общих и индивидуальных особенностях, факторах психического развития, психологических механизмах педагогического процесса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Историография

  Цель курса сформировать представление о закономерностях и специфических особенностях развития исторической науки, направленной на воспроизведение прошлого, понимание настоящего и предвидение будущего. Дисциплина направлена на изучение: имманентных и внешних факторов развития исторической науки, выявление степени влиянии основных историко-философских концепций на движение исторического знания, обучение принципам и методам историографического анализа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Источниковедение

  Цель курса сформировать способность описывать и оценивать историческую действительность по историческим источникам. Учебный курс формирует теоретико-методологическую основу понимания природы исторических источников, их полноты, достоверности, для анализа и оценки исторической реальности и определения его историко-информационного потенциала. Задачами курса являются освоение принципов источниковедения, классификация и систематизация, содержания основных этапов критики исторических источников.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Дисциплина направлена на формирование готовности к осуществлению психолого-педагогического сопровождения детей с особыми образовательными потребностями в пространстве инклюзивного образования, системы знаний о закономерностях и возможностях инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья, особых образовательных потребностях ребенка с нарушениями развития, изучаются особенности психолого-педагогического сопровождения детей в инклюзивной среде, а также различные методики преподавания в учебных заведениях для детей с особыми образовательными потребностями.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Этнология

  Цель курса – ознакомить студентов с понятийным аппаратом этнологической науки, ее научными концепциями, наиболее авторитетными гипотезами, а также дать студентам представление о современном этническом составе населения мира и основных этапах его становления, дать базовые представления об этническом и этнокультурном многообразии мирового сообщества с учетом новейших достижений науки; ознакомить с основными теоретическими достижениями этнологии, социальной и культурной антропологии; закрепить у студентов навыки междисциплинарного исследования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Этнология и социальная антропология

  Целью освоения учебной дисциплины является формирование у студентов целостного представления об этнологии и социальной антропологии как о научных дисциплинах, показать их место в ряду других человеческих наук, ознакомить с основными научными концепциями в отечественной и зарубежной науке, дать представление об этногенезе и антропогенезе, о современном этническом составе народов мира и этнических процессах, об особенностях традиционной культуры, этнической психологии, показать константы специфически человеческого существования.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Новейшая история стран Европы и Америки

  Цель изучения дисциплины состоит в том, чтобы на основе системного подхода дать студентам целостное представление о развитии стран Европы и Америки, мирового сообщества в ХХ – начале ХХI века, что должно послужить основой для дальнейшего изучения ряда гуманитарных дисциплин. Курс направлен на формирование представлений об основных тенденциях мирового развития в ХХ веке. В процессе изучения дисциплины у студентов развиваются и формируются навыки библиографической работы и историографического анализа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Историческое краеведение

  При изучении дисциплины рассматриваются не только общественное развитие истории определенного региона, но и история и развитие исторического краеведения Казахстана в целом, взаимосвязь общества и среды с географической, топонимической, экологической и демографической факторами. В результате освоения дисциплины студенты ознакомятся с различными видами и формами организации краеведческой работы, используемыми в преподавательской и культурно-просветительской деятельности; основными методическими приемами сбора и обобщения краеведческой информации; необходимыми теоретическими знаниями для прохождения архивной и музейной практики.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Менеджмент и лидерство в образовании

  Дисциплина направлена на формирование знаний в области лидерства и командообразования, а также формирования эффективных управленческих команд для достижения целей организаций образования, изучение концепций, потребности, безопасности и лидерства, методов управления конфликтами среди участников образовательного процесса, стрессами и выгоранием педагогов, изучения формирования команды, процессов решения управленческих задач, ознакомление с основами организации, принципами, методами управления и работой педагогического коллектива.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Контроль знаний учащихся школ по системе критериального оценивания

  Цель данной дисциплины заключается в формировании знаний о технологических основах критериального оценивания и умений реализовать полученные знания в психолого-педагогической практике обучения и воспитания учащихся школ. В рамках курса студенты знакомятся с особенностями оценивания, критериального оценивания на уроках истории, изучают общие подходы к организации критериального оценивания в школе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Новейшая история стран Азии и Африки

  Дисциплина направлена на формирование у студентов ясных представлений о закономерностях и особенностях исторического развития афро-азиатских стран, прояснение специфики в развитии различных регионов двух континентов, освещение важнейших событий становления независимых государств Азии и Африки, характеристика их современного состояния и знаний дискуссионных и нерешенных до конца проблем новой и новейшей истории человечества и истории стран Азии и Африки.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История мировых религий

  Цель курса-формирование у студентов комплексных представлений о процессах возникновения, функционирования и развития религии, ее теории, ее взаимосвязи с другими сферами жизни общества, изучение знаний, полученных в научно-исследовательской и аналитической работе. В рамках курса студенты будут иметь представление о структуре мировых религий, категориальном аппарате, задачах и методологии их исследования, овладеют системой знаний об основных этапах истории мировых религий, будут понимать соотношение истории религии, богословия, философии и религиоведения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Демография и статистика населения

  Данная дисциплина направлена на изучение основных понятий и принципов воспроизводства населения, структуры населения, методов демографического анализа, направлений демографической политики и демографического прогнозирования, процессов урбанизации и миграции, а также анализ демографической ситуации в Республике Казахстан. В рамках курса идет формирование у студентов знаний об особенностях процесса воспроизводства и методах анализа демографических процессов в Казахстане и за рубежом.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Военная история казахов

  Цель курса является ознакомление студентов военной историей казахов, ее задачами, методами и развитием. В результате освоения дисциплины студенты будут уметь сочетать теоретический, конкретно-исторический, источниковедческий аспекты изучения военной истории, формирования войска, снабжения оружием, основные направления защиты территорий, основные битвы и сражения, особенности организации защиты при сражениях, определять те ценностные приоритеты, которые дают мотивацию кочевникам на военные выступления.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Кочевая цивилизация казахов

  Данный курс охватывает историю казахского общества от его возникновения до наших дней, рассматривается мировая культура через призму разнообразия и определяющие черты кочевой цивилизаций. В результате освоения дисциплины у обучающихся вырабатываются представление о единстве исторического процесса, осмысление таких фундаментальных исторических проблем, как возникновение человеческого общества, становление первых цивилизаций на Древнем Востоке, закономерности развития цивилизаций кочевников.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Архивоведение и музееведение

  Данная дисциплина дает представление о методологических основах и методических приемах комплектования фондов архивов и музеев, призвана сформировать у студентов историческое мышление, ценностные ориентиры и патриотизм. В рамках курса студенты познакомятся с основными положениями музееведения и архивоведения, принципами, методами и приемами формирования фондов музеев и архивов, использования источников (артефакты), также анализировать исторические процессы и явления и видеть их преемственность, уметь работать с архивными и музейными материалами.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Правовая культура казахского социума

  Данный курс предназначен для изучения правовой культуры казахского социума. Этот курс позволит студентам проанализировать правовые системы наиболее развитых государств с точки зрения их исторического происхождения, проследить их становление с того периода, когда условия жизни напоминали те, что характерны для обществ более ранних культур, проанализируют каким образом регулирующие предписания действуют в разных типах общества для понимания значения права как инструмента социального контроля,

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• История мировой культуры

  Цель курса; формирование базовых представлений об основных этапах возникновения, становления и эволюции объектов мировой культуры. В рамках курса идет формирование системных представлений о мировой культуре и искусстве, анализ основных проблем мировой культуры, изучение закономерностей развития мировой культуры и искусства в историко-типологическом дискурсе, актуализация эмпирических знаний о феномене культуры, умения использовать данные об истории мировой культуры в исследовательской деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История движения "Алаш"

  Данная дисциплина направлена на изучение концептуально-понятийного построения, историографической эволюции данной проблематики; развития казахской государственности; истории советских репрессий, на формирование у студентов представлений о процессе накопления и трансформации исторических знаний по проблеме движения Алаш и автономии Алаш; раскрываются особенности изучения проблемы Алаш в советской историографии, ее основные этапы, принципы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 8
  

• Исследования в действии

  Дисциплина направлена на ознакомление студентов с исследованием в действии, позволяющим специалистам-практикам анализировать, размышлять и разрешать проблемы в образовании. Студенты ознакомятся с данной формой исследования по сути своей которая является не столько «в» и «про» образование, сколько «для» него, данная дисциплина поможет студентам в будущем ознакомиться с принципами исследования в действии учителя и его вовлечения в процесс саморефлексивного исследования собственной практики в целях более углубленного понимания и дальнейшего совершенствования, в частности переосмысление существующей практики, посредством непрерывного выявления проблем, сбора данных, их анализа и на его основе практических действий.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История тюркских народов

  Дисциплина направлена на изучение целостного представления о своеобразии социального, экономического, политического и культурного развития тюркских народов с древнейших времен до наших дней. В результате изучения данной дисциплины студент осваивает основные теоретико-методологические направления современной тюркологии, изучает историографию, источники, касающейся изучения вопроса общих исторических корней народов, принадлежащих к тюркской языковой группе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Образование: глобальное видение

  Данная дисциплина направлена на формирование представления о системе среднего образования в мире и ее трансформации в контексте глобализации, изучение школьной системы в разных странах мира; изучение процессов глобализации в сфере образования; анализ путей повышения конкурентоспособности выпускников школ и модернизации системы среднего образования в направлении соответствия международным стандартам, изучение истории создания, структуры органов, целей, задач и деятельности различных международных организаций в области образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методы исследований и анализа данных в образовании

  Дисциплина направлена на ознакомление студентов с основными понятиями и определениями из области планирования, организации и управления научными исследованиями и инновационной деятельностью в профессиональной деятельности и привить практические навыки по их осуществлению, рассматриваются понятие науки, ее роль в мире; сущность и организация научных исследований; методы и инструменты исследования; организация НИР; критерии обоснования темы научного исследования, виды источников информации, структура научно-исследовательской работы, содержание научного поиска, организация теоретического и экспериментального научного исследования, оформление результатов научного исследования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Применять знания в профессиональной деятельности, организовывать образовательный и воспитательный процессы, учитывая возрастные, социальные и психофизические особенности обучающихся, проектировать собственное профессиональное и личностное развитие.
• Интерпретировать экономические, политические, общественные, культурные процессы в ходе эволюции общества; анализировать исторические процессы древней, средневековой, новой, новейшей истории стран Европы, Америки и Центральной Азии и устанавливать причинно-следственные связи региональных и локальных последствий исторических событий в свете проведения анализа развития страны.
• Классифицировать образовательные технологии, анализировать содержание образования при составлении образовательного контента в преподавании истории, применять современные инструментарии процедуры оценивания и информационные технологии для проведения педагогического мониторинга с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, обучающихся в профессиональной деятельности.
• Оценивать аналитическую информацию с учетом исторического контекста для принятия решений в рамках развития государственной политики, разрабатывать и осуществлять культурно-просветительские и научные проекты.
• Знать теоретические основы безопасности жизнедеятельности в системе «человек—среда обитания»; применять правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности в организации образования, анализировать действие персонала в чрезвычайных ситуациях, организовывать и оценивать ведение спасательных и других неотложных работ в очагах поражения.
• Рассматривать исторические проблемы во взаимосвязи со смежными с историей науками; демонстрировать понимание необходимости применения междисциплинарного подхода в научных исследованиях и использовать знание восточных языков при работе с источниками.
• Различать теоретические основы демографического прогнозирования; применять современные формы и методы этно и демографического исследования, анализировать социально-экономические процессы в стране и за рубежом.
• Понимать экономические процессы, анализировать социально-значимые экономические проблемы и процессы, происходящие в обществе, правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства, толковать и применять нормы гражданского, трудового права; осуществлять правовую и антикоррупционную экспертизу нормативных и иных правовых актов; строить профессиональную деятельность с учетом национального законодательства Республики Казахстан, нормативно-правовых документов деятельности в области образования и потребностей учебно-воспитательного учреждения.
• Устанавливать причинно-следственные связи в проблемах здоровья обучающихся на основе знаний школьной гигиены и возрастной физиологии, определять способы и методы профилактики нарушений и укрепления физического, психического и психологического здоровья школьника.
• Находить методы решения типовых задач по определению видов и датировке архивных документов; использовать на практике действующие нормативные акты в области архивного дела, определять актуальные проблемы развития архивоведения и музееведения, применять исторические знания для выявления и сохранения исторических и культурных памятников.
• Оценивать тенденции развития исторической науки и научных школ в историографии; обобщать источниковедческие и историографические исследования, давать оценку историческим источникам и их репрезентативности для оценки и описания исторической реальности.
• Выявлять общие и особенные приемы анализа различных типов источников при анализе исторических событий; критически оценивать причины и следствия исторических явлений и событий отечественной и всеобщей истории; выявлять основные тенденции исторического развития регионов, стран.
• Анализировать источниковый и историографический, этнографический материал, синтезировать информацию из различных источников (статистических данных, средств массовой информации, социальных сетей, исторической документации) для успешного осуществления профессиональной и иной деятельности.
• Применять знание концепций лидерства, командообразования и эмоциональный интеллект для решения профессиональных управленческих задач, строить позитивные межличностные коммуникации, управлять атмосферой контакта, переговоров и отношений, составлять и произносить публично различные виды речей, демонстрируя при этом высокий уровень культуры речи, анализировать систему образования в разных странах мира и разрабатывать пути повышения конкурентоспособности системы среднего образования РК в направлении соответствия мировым стандартам, демонстрировать знание деятельности различных международных организаций в области образования.

Похожие ОП