6B01601 История в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Основы экономико-правовых и экологических знаний Возрастная психология и физиология Археология и история первобытного общества Введение в историческую специальность Педагогика Древние гунны Древняя история Казахстана Историография Древнего Востока

2 Год обучения История древнего Востока Инклюзивное образование Технологии обновленного содержания образования и критериального оценивания Мир Абая История древнего мира История Восточного Казахстана в древности и средневековье Памятники искусства древнего мира Денежное обращение в городах средневекового Казахстана История цивилизаций древнего Востока и античности История образования и развития Казахского ханства Наука и культура Востока в эпоху средневековья Средневековая история Казахстана История Османской империи Методика преподавания истории Письменные источники тюркских народов История стран Европы и Америки в средние века История стран Азии и Африки в средние века

3 Год обучения Роль личности в истории Демография Этнология Культурно-образовательная деятельность в музеях История этнографии История тюркских народов Современные теории и технологии образования: семь модулей эффективного обучения Вспомогательные исторические дисциплины Цифровые образовательные ресурсы на уроках истории Историческая география Казахстана История духовной культуры казахского народа Этнография казахского народа Традиционная материальная культура казахов История Золотой Орды Архивоведение Музееведение Культура Востока в новое время История мировых религий История родного края: актуальные проблемы теории и методики преподавания История духовной культуры Евразии Новая история Казахстана История США в новое время Стратегии и приемы развития критического мышления на уроках истории Новая история стран Азии и Африки Новая история стран Европы и Америки Актуальные проблемы всемирной истории История Китая в новое время

4 Год обучения Казахская диаспора в Китае Основы научных исследований Историография и источниковедение истории Казахстана Историография и источникноведение истории зарубежных стран Актуальные проблемы новой и новейшей истории Восточного Казахстана Постколониальный Восток: проблемы развития Античная историография Актуальные проблемы отечественной истории Новейшая история стран Европы и Америки Региональные исторические исследования Источниковедение Общественно-политическая мысль Казахстана в XIX – начале XX вв. Теория исторического процесса и исторического познания История международных отношений стран Европы и Америки в новейшее время Новейшая история стран Азии и Африки История межэтнических отношений в Казахстане Движение Алаш: история и историография Сакральные памятники Казахстана Историческая антропология

Профессии

Результаты обучения

• Описывать исторические процессы на различных этапах всемирной и отечественной истории. Объяснять причинно-следственные связи исторических событий. Рассматривать и соотносить явления и события исторического прошлого Казахстана с общей парадигмой общемирового исторического развития.
• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Описывать теоретические основы профессии и методики обучения, определять основы исследовательской и исполнительской деятельности учителя истории. Различать методы формирования предметных умений и навыков обучающихся, а также приемы формирования у них интереса к истории. Выбирать методику проведения учебных занятий по истории с учетом обновленного содержания среднего образования.
• Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Описывать основные методы, формы и средства организации учебного процесса, организации самостоятельной работы обучающихся. Изучать современные образовательные технологии и инновационные методы обучения в теории и практике образовательного процесса и применять технологии и приемы контрольно-оценочной деятельности обучающегося.
• Описывать особенности комплекса источников по определенному периоду всемирной и отечественной истории, определять специфику работы с ними. Объяснять и применять современные подходы к изучению исторических процессов, интерпретировать исторические факты и научную литературу, исследовательские гипотезы и концепции.
• Применять теоретические знания о вспомогательных исторических и гуманитарных дисциплинах, определять их роль в историческом исследовании. Ориентироваться в актуальных проблемах архивоведения, музееведения, этнологии. Разрабатывать алгоритм организации и проведения исторического исследования в школе, в том числе по истории родного края.
• Описывать приемы и методы научных исследований, планирования и организации научно-исследовательского процесса и педагогической деятельности, оценки и интерпретации полученных результатов. Проводить научные исследования в области гуманитарных дисциплин. Применять творческий подход при решении задач в образовательной, научной и воспитательной деятельности.

Похожие ОП