6B01601 История в КазНПУ им. Абая

Дисциплины

Физиология развития школьников

1 Год обучения Археология История древнего Казахстана История древнего Востока и античности «Туған жер»: Моя история и история моего края

2 Год обучения Средневековая история Казахстана Психология Национальное воспитание Педагогика школы Казахская письменность на основе латиницы Вспомогательные исторические дисциплины Цифровые технологии в образовании Экология и устойчивое развитие История средних веков Музееведение и архивоведение Основы права и антикоррупционной культуры Безопасность жизнедеятельности человека Основы экономики и бизнеса Педагогические измерения

3 Год обучения Инклюзивное образование Методика преподавания истории Культура Казахстана нового и новейшего времени Новая история Казахстана Основы Этнологии Казахский (русский) язык(В2) Цифровая история (digital history): цели, опыт, историография Продвинутый иностранный Историческая информатика Казахстана: практикум История тюрских народов История казахской диаспоры Арт образование

4 Год обучения Педагогические технологии по истории Лидерство: навыки эффективного руководства Менеджмент в образовании и электронная документация География всемирного наследия Новая и новейшая история стран Азии и Африки Историография истории Казахстана Основы предпринимательства Источниковедение истории Казахстана Повседневная история казахского общества

Результаты обучения

• Обеспечивает высокую мотивированность учебно-познавательной деятельности как важной части профессионально-ориентированного обучения; имеет навыки практической работы в археологических, этнографических экспедициях, владеет методикой проведения учебных занятий по истории с учетом обновленного содержания среднего образования;
• Толерантен к традициям, культуре народов мира, стремиться к профессиональному и личностному росту, формирует общечеловеческие и социально-личностные ценности; воспитывает в духе патриотизма, дружбы народов Республики Казахстан, толерантности, религиозной терпимости;
• Обладает умением и способностью самостоятельно изучать материалы, необходимые для подготовки в связи с обновленным содержанием образования, ищет новые формы и методы технологии критериального оценивания: метод проектов, технология критического мышления, информационные технологии, здоровьесберегающие технологии;
• Демонстрирует знание и понимание основных тенденций в области гуманитарных дисциплин, вырабатывает аргументы при проведении анализа точки зрения известных историков, критически оценивает проблемы, события, идеи и теории разных периодов истории, демонстрируя при этом способность по-разному интерпретировать эти проблемы, события, идеи и теории;
• Проводит научные исследования в области гуманитарных дисциплин, умеет использовать современные методы, средства и формы обучения в рамках обновленного содержания средней школы, применяет творческий подход при выполнении заданий, как в образовательной, так и в научной и воспитательной деятельности.
• Знает и владеет методологиями, инструментами и проблемами, относящимися ко всем хронологическим периодам истории, а также владеет ими в рамках квалификации, применяет эти знания и понимание на профессиональном уровне;
• Умеет ориентироваться в современных информационных потоках и адаптироваться к динамично меняющимся явлениям и процессам в мировой экономике, общаться на государственном и русском языках, использовать языковые навыки в профессиональной сфере;
• Владеет приемами исторического описания и анализа причин и следствий событий во времени и пространстве;

Похожие ОП