6B01701 Казахский язык и литература в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Основы экологии, бизнеса и права Литература фольклорного наследия Введение в лингвистику Основы орфографии и пунктуации Физиология развития школьников Основы литературоведения

2 Год обучения Фонетика современного казахского языка История казахской письменности и латинская графика Профессиональный русский язык Теория и методика воспитательной работы Профессионально ориентированный иностранный язык Педагогика Инклюзивное образование IT в образовании/ Методика дифференцированного подхода в обучении и оценивании Казахская литература ранних веков Морфонология современного казахского языка Лексикология и фразеология современного казахского языка Менеджмент в образовании Морфология современного казахского языка Казахская литература среднего и ХҮ-ХҮІІІ века Семасиология современного казахского языка

3 Год обучения Казахская литература XIX века Академическая грамотность Дидактическая литература История казахского языка в Средние века Стилистика казахского языка и культура речи Синтаксическая синтагма История и методика преподавания казахской литературы Методика лингвистического анализа художественного текста Тюркология История и методика преподавания казахского языка Синтаксис современного казахского языка Новые технологии обучения казахскому языку и литературе История казахской литературной критики Основы языкового общения Педагогическое ораторское искусство Методика преподавания казахского языка и литературы в школах других национальностей Литература края Казахская литература начала ХХ века Документальная литература Теория новых технологий обучения Сравнительная грамматика казахско-русских языков

4 Год обучения Абаеведение Казахская литература за годы независимости Историческое языкознание казахского языка Русская литература Кажымоведение Казахская литература на современном этапе Мировая литература Казахская литература советских времен Общее языкознание Казахская литература 1940-1980 годов Детская литература Зарубежная детская литература Когнитивная лингвистика История казахского литературного языка

Профессии

Результаты обучения

• Владеть базовыми знаниями в области филологических дисциплин; знать основных разделов языкознания: фонетика, морфология, лексика, синтаксис, стилистика; знать современное положение казахского языка и литературы, журналистики, его взаимосвязь с другими отраслями образования, его будущее развитие и понятие о методологических основах, понимать социальный суть и смысл своей будущей профессии; иметь представление о новых направлениях казахского языка: семасиология, морфонология, синтагма, когнитивная лингвистика, языковая коммуникация, социальная лингвистика; знать литературных деятелей основных периодов развития казахской литературы и зарубежной детской литературы
• Иметь представление о правовых и этических нормах взаимоотношений людей в правовом государстве; о влиянии человека на живую природу и окружающую среду; способность использовать в профессиональной деятельности знание русской литературы и искусства, социальных и гуманитарных наук; способность грамотно формулировать свои мысли на русском языке, владеть навыками устной и письменной речи на казахском и иностранном языках; способность учитывать этнокультурные и конфессиональные различия участников образовательного процесса при построении социальных отношений; быть толерантным к традициям, культуре других народов мира; умение грамотно, логично, убедительно и доступно излагать свои мысли; обладать высокой культурой мышления, владение методами познания, необходимыми для выполнения профессиональных функций специалиста казахского языка и литературы, компетенциями межпредметного характера (межпредметная связь казахского языка и литературы с педагогикой, психологией
• Знать исторических основ и этапов развития литературного языка, стили письменного литературного языка и истории казахской письменности, орфографию и основу пунктуации, кипчаковедении и основы языковой коммуникации, истории и основу казахской журналистики, радиожурналистики и телевизионной журналистики, имидж журналиста; умение грамотно делать языковой (фонетический, лексический, семасиологический, морфологический, морфонологический, синтаксический) разбор
• Знать системы психолого-педагогических дисциплин, задач, отраслей, методов и методических основ психологии, содержания современного школьного контента, взаимосвязи профессионального образования, формирования здорового образа жизни, описания форм и методов организации обучения; иметь представление об инклюзивном образовании, уметь применять нормативно-законодательную базу в области инклюзии; владеть знаниями в области педагогической инноватики, педагогических технологий, умениями и навыками поиска, оценки, отбора и использования педагогических технологий, быть способным к новаторству; исследование и проектирование условий учебной и педагогической деятельности с использованием инновационных методов; обладать основами экономических знаний, иметь научные представления о менеджменте, маркетинге, финансах
• Знать историю развития казахского языка, системы языка и языковых категорий, орфографической, орфоэпической, грамматической и стилистической норм изучаемых языков, владеть методологией и методикой лингвистического исследования и описания, владеть современным казахским правописанием; уметь анализировать связь языка с познанием, социальный смысл языка
• Уметь защищать права и интересы ребенка, профессиональную честь и достоинство педагога, осознавать социальную значимость профессии педагога, уважать гражданские права ребенка; обладать высокой мотивацией к педагогической деятельности, стремиться к самообразованию и самопознанию; владеть способностью оценивания состояния современной методики преподавания казахского языка и литературы; уметь дифференцировать методы, приемы, формы обучения; иметь навыки эксплуатации современной компьютерной технологии сбора, обработки, анализа и хранения информации; основы работы с текстовыми редакторами, электронными таблицами, электронной почтой и браузерами, мультимедийным оборудованием
• владеть литературоведческими дисциплинами, которые дают представление об основных теоретических понятиях с учетом достижений мирового литературоведения; знать основных элементов филологической науки: понятий, дат, личностей важнейших разделов казахской литературы; быть знакомым с детской литературой; знать методологических основ и историю обучения казахскому языку и литературе
• Владеть знаниями в области психологии творчества, теоретических основ творческой деятельности, уметь перестраивать профессиональную деятельность, реализовать авторские новаторские идеи в образовании, находить нестандартные и альтернативные решения, быть способным к генерации новых педагогических идей, к критическому мышлению; использование метода работы с текстом в изучении нормативных текстов, педагогических технологий обучения и воспитания; владеть технологиями общения, навыками педагогической риторики, стратегиями коммуникаций
• Уметь организовывать процесс образования в области педагогической интеграции, интегрировать знания из различных предметных областей в решении педагогических задач, быть способным к социальному партнерству и педагогическому сотрудничеству; обладать организаторскими способностями, проявлять высокую исполнительскую дисциплину; владеть знаниями в области педагогического менеджмента, умениями и навыками осуществлять педагогический мониторинг, разрабатывать систему педагогических измерителей и индикаторов, материал, разрабатывать контрольно-оценочный материал; способность к формированию здорового образа жизни в соответствии с требованиями гигиены, охраны труда и правилами защиты от возможных негативных внешних воздействий
• знать русский язык, а также один из иностранных языков в пределах разговорно социально-политического, социокультурного и научного общения; обладать базовыми знаниями в области естественнонаучных, социально-гуманитарных, экономических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; знать различные точки зрения и концепции исторической науки; знать основы правовой системы и законодательства Казахстана; знать тенденции социального развития общества; уметь адекватно ориентироваться в различных социальных ситуациях; обладать навыками обращения с современной техникой, уметь использовать информационные технологии в сфере профессиональной деятельности

Похожие ОП