6B01601 История в ШУ

Дисциплины

1 Год обучения История становления межэтнических отношений Глобальные компетенции Историческое краеведение, музееведение Археология Казахстана Вспомоготельные исторические дисциплины Физиологическое развитие учащихся Актуальные вопросы модернизации общественного сознания

2 Год обучения Педагогика История первобытно-общинного строя Предпринимательство и финансовая грамотность История древнего мира Экономика и право Менеджмент в образовании Искусственный интеллект Религиоведение Технологии критериального оценивания Современные религиозные движения и культы Теория и методика воспитательной работы

3 Год обучения История Ирана Историография История стран Европы и Америки в средние века Города Великого Шелкового пути Методика преподавания истории Цели устойчивого развития: (инклюзивное образование, устойчивое развитие, коррупция, научные исследования, безопасность жизнедеятельности и экология) История Азии и Африки в средние века История мировых цивилизаций История тюркских народов История древнего и средневекового Казахстана Новая история стран Азии и Африки Современная история Азии и Африки История национально-освободительных движений в мире Исторический процесс и теория исторического познания Китайская история Новая история Казахстана Историография истории национально-освободительных революций в Казахстане Современная история стран Европы и Америки Новые технологии в преподавании истории

4 Год обучения Диаспоры народа Казахстана Новая история Европы и Америки Новейшая история Казахстана Национальная элита и национальный вопрос в Казахстане Историография зарубежных стран Система ГУЛАГА и трагедия Казахстана Диаспора казахской народа Историческая демография Историко-культурное наследие Великой степи: исторический анализ Источники истории Казахстана Охрана историко-культурных памятников Источниковедение История Южного Казахстана Общественная деятельность интеллигенции Алаша

Профессии

Результаты обучения

• Ориентируется на здоровый образ жизни для создания индивидуальной образовательной траектории на протяжении всей жизни для саморазвития и карьерного роста, обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности с помощью методов и средств физической культуры
• Реализовать инновационные идеи в образовании; демонстрировать способность принимать нестандартные альтернативные решения; анализировать исторические дилеммы; интегрировать научную теорию с практикой и аргументировать свою позицию; стремится к самообразованию и самореализации
• Знает и понимает основные закономерности истории Казахстана, основы философских, социально-политических, экономических и правовых знаний, коммуникации в устной и письменной форме на казахском, русском и иностранном языках
• Использует методы и приемы исторического описания для анализа причин и последствий событий истории Казахстана, обобщает результаты исследований, демонстрирует личную и профессиональную конкурентоспособность
• Демонстрировать фундаментальные знания о древнем и средневековом периодах мировой и отечественной истории; демонстрировать гражданскую позицию, основанную на научном анализе основных этапов, закономерностей и особенностей исторического развития Казахстана в контексте мировой истории
• Оценивает окружающую действительность на основе мировоззренческих позиций, сформированных знанием основ философии, обеспечивающих научное осмысление и изучение природного и социального мира методами научного и философского познания
• Владеть технологиями и навыками педагогической деятельности, коммуникативными стратегиями, уметь их моделировать и внедрять в образовательный процесс и в научную деятельность; эффективно решать профессиональные педагогические задачи и вопросы междисциплинарного характера; применять экспертно-аналитические навыки
• Использует в своей деятельности различные виды информационно-коммуникационных технологий: интернет-ресурсы, облачные и мобильные сервисы по поиску, хранению, обработке, защите и распространению информации
• Осуществляет выбор инновационных подходов, методологии и анализа на основе междисциплинарных исследований и новаторских подходов к педагогической деятельности, владеет навыками количественного и качественного анализа социальных явлений, процессов и проблем
• Овладеть знаниями и методикой оказания психолого-педагогической поддержки на основе инклюзивного образования для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей
• Владеет навыками работы с историческими источниками; использует современные концептуальные подходы мировой и отечественной истории; демонстрирует полное восприятие исторического процесса в новом и современном мире; владеет исторической терминологией, теоретическими и методологическими основами исторической науки и смежных дисциплин
• Оценивает ситуации в различных областях межличностного, социального и профессионального общения с учетом базовых знаний социологии, политологии, культурологии и психологии
• Демонстрирует знания по экономике и правовому регулированию общественных отношений, понимает сущность этических норм и моральных ценностей в экономической деятельности личности и общества. Формирует начальные навыки в финансовом и бизнес-планировании и организации, развивает взгляды на экономическую жизнь общества.

Похожие ОП