6B01601 История и обществознание (IP) в ЮКГУ им. М. Ауезова

Дисциплины

1 Год обучения Основы антикоррупционной культуры Абаеведение Мухтароведение История и культура древнего Казахстана Основы искусственного интеллекта Древние цивилизации и древний мир Наука об образовании и ключевые теории обучения История, культура и право средневекового Казахстана

2 Год обучения Археология Предпринимательство и финансовая грамотность Возрастные и физиологические особенности развития детей Продвинутый иностранный язык Экосистема и право Обществоведение Новейшая история Казахстана Восток и Запад в средние века Мир в Новое время (Восток) Психология, взаимодействие и коммуникация в образовании Поиски пути развития и движения за национальную независимость на Востоке Религии и правовое регулирование в современном Казахстане Вспомогательные исторические дисциплины

3 Год обучения Тюркская цивилизация в прошлом и современности Историческое краеведение Мир в Новое время (Запад) Оценивание и развитие Инклюзивная образовательная среда Трансформация казахского общества: историческая динамика Историческая демография Интеллектуальная история Казахстана Особенности цивилизационного развития Запада в современном мире Планирование преподавания и индивидуализация обучения Этнология Теория и история государства и права Искусственный интеллект на уроках истории и обществознания Интеграционные и дезинтеграционные процессы в современном мире Методы и технологии преподавания

4 Год обучения Визуальная история Основы антропологии Междисциплинарный подход в современных исследованиях Устная история: теория и практика Педагогические исследования Action Research Медиа-контент по истории Казахстана Lesson Study Источниковедение Историография Исследования, развитие и инновации

Профессии

Результаты обучения

• Анализирует исторические события, процессы и явления Отечественной и мировой истории во взаимосвязи, соотносит общее и выделяет ключевые факты.
• Ориентируется в актуальных общественных явлениях и процессах; анализирует и оценивает религиозные и духовно-культурные явления и процессы в современном обществе, демонстирует свою гражданскую позицию по отношению к нему.
• Применяет междисциплинарные знания и опыт для мировоззренческого, исторического и нравственного развития в соответствии с социальными, деловыми, культурными, правовыми и этическими нормами казахстанского общества.
• Осуществлять учебный процесс, применяя знания по педагогике и психологии для воспитания, развития, с учетом принципов личностно-ориентированного, компетентностного, инклюзивного подходов.
• Способен конструктивно общаться и взаимодействовать в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранных языках на уровне межличностной, социальной, профессиональной и исследовательской деятельности.
• Осуществляет выбор направления и методологии исследования, используя научные методы и приемы для синтеза новых знаний в области истории и обществознания.
• Осуществляет поиск необходимой информации, сбор данных, работу с историческими источниками, архивными материалами, музейными экспонатами, используя современные подходы и методы.
• Использует навыки организации и управления воспитательно-образовательным процессом в школе, демонстрирует знания по основам менеджмента в области развития общего среднего образования, применяет предпринимательские навыки.
• Способен проводить мониторинг воспитательного и образовательного процесса в организации общего среднего образования, анализировать и оценивать их результаты.
• Способен самостоятельно и в команде проводить исследовательскую работу в области общего среднего образования и гуманитарного направления на местном, региональном и республиканском уровнях с соблюдением норм педагогической этики и принципов академической честности.
• Способен к профессиональному развитию и образованию на протяжении всей жизни; размышляет и критически оценивает свои ценности, установки, этические принципы, методы работы, а также ставит новые цели для совершенствования исторического, обществоведческого образования в школе в интересах устойчивого развития, развития своей организации и собственного профессионального благополучия.
• Способен развивать навыки эмоционального интеллекта и лидерские качества для создания благоприятной атмосферы в рамках сотрудничества и сотворчества с родительской и педагогической общественностью.

Похожие ОП