6B01601 История в ГУ им. Шакарима

Дисциплины

1 Год обучения Основы права и антикоррупционной культуры Формирование ценностей инклюзивного общества Введение в историческую специальность Основы финансовой грамотности Основы экономики и предпринимательства Археология и история первобытного общества Устойчивое развитие, экология и основы безопасности жизнедеятельности Возрастная психология и физиология Историография Древнего Востока Древние гунны Древняя история Казахстана Педагогика

2 Год обучения История Восточного Казахстана в древности и средневековье Памятники искусства древнего мира Мир Абая Инклюзивное образование История древнего Востока Денежное обращение в городах средневекового Казахстана История древнего мира Технологии обновленного содержания образования и критериального оценивания История цивилизаций древнего Востока и античности История стран Европы и Америки в средние века Наука и культура Востока в эпоху средневековья Цифровые образовательные ресурсы на уроках истории История стран Азии и Африки в средние века История духовной культуры казахского народа Письменные источники тюркских народов История образования и развития Казахского ханства История Османской империи Средневековая история Казахстана Современные теории и технологии образования: семь модулей эффективного обучения Традиционная материальная культура казахов

3 Год обучения Архивоведение Этнология Культурно-образовательная деятельность в музеях Роль личности в истории История этнографии Демография История Золотой Орды Вспомогательные исторические дисциплины Этнография казахского народа Историческая география Казахстана Музееведение Методика преподавания истории История тюркских народов Новая история стран Европы и Америки Новая история стран Азии и Африки Актуальные проблемы всемирной истории История духовной культуры Евразии История Китая в новое время История США в новое время Стратегии и приемы развития критического мышления на уроках истории История родного края: актуальные проблемы теории и методики преподавания Культура Востока в новое время История мировых религий Новая история Казахстана

4 Год обучения Историческая антропология История международных отношений стран Европы и Америки в новейшее время Историография и источниковедение истории Казахстана Основы научных исследований Казахская диаспора в Китае Новейшая история стран Азии и Африки Актуальные проблемы отечественной истории Античная историография Теория исторического процесса и исторического познания Историография и источникноведение истории зарубежных стран Источниковедение Региональные исторические исследования Новейшая история стран Европы и Америки Новейшая история Казахстана Общественно-политическая мысль Казахстана в XIX – начале XX вв. Сакральные памятники Казахстана Постколониальный Восток: проблемы развития Актуальные проблемы новой и новейшей истории Восточного Казахстана История межэтнических отношений в Казахстане Движение Алаш: история и историография

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрировать социально-культурные, экономико-правовые, экологические знания, коммуникативные умения, применять информационные технологии с учетом современных тенденций развития общества.
• Применять современные технологии обучения и критериального оценивания с учетом индивидуальных, физиологических и психологических особенностей учащихся.
• Описывать основные методы, формы и средства организации учебного процесса, организации самостоятельной работы обучающихся. Изучать современные образовательные технологии и инновационные методы обучения в теории и практике образовательного процесса и применять технологии и приемы контрольно-оценочной деятельности обучающегося.
• Описывать теоретические основы профессии и методики обучения, определять основы исследовательской и исполнительской деятельности учителя истории. Различать методы формирования предметных умений и навыков обучающихся, а также приемы формирования у них интереса к истории. Выбирать методику проведения учебных занятий по истории с учетом обновленного содержания среднего образования.
• Описывать исторические процессы на различных этапах всемирной и отечественной истории. Объяснять причинно-следственные связи исторических событий. Рассматривать и соотносить явления и события исторического прошлого Казахстана с общей парадигмой общемирового исторического развития.
• Описывать особенности комплекса источников по определенному периоду всемирной и отечественной истории, определять специфику работы с ними. Объяснять и применять современные подходы к изучению исторических процессов, интерпретировать исторические факты и научную литературу, исследовательские гипотезы и концепции.
• Применять теоретические знания о вспомогательных исторических и гуманитарных дисциплинах, определять их роль в историческом исследовании. Ориентироваться в актуальных проблемах архивоведения, музееведения, этнологии. Разрабатывать алгоритм организации и проведения исторического исследования в школе, в том числе по истории родного края.
• Описывать приемы и методы научных исследований, планирования и организации научно-исследовательского процесса и педагогической деятельности, оценки и интерпретации полученных результатов. Проводить научные исследования в области гуманитарных дисциплин. Применять творческий подход при решении задач в образовательной, научной и воспитательной деятельности.
• Разрабатывать учебные материалы к уроку, в том числе с использованием информационных технологий и искусственного интеллекта.
• Использовать новые подходы, эффективные формы, методы и средства обучения с учетом индивидуальных потребностей обучающихся.

Похожие ОП