7M01101 Педагогика и психология в Alikhan Bokeikhan University

Дисциплины

1 Год обучения История и философия науки Методика преподавания педагогических дисциплин в ВУЗе Иностранный язык (профессиональный) Педагогика высшей школы Инновационные образовательные технологии Культурно-исторический и деятельностный подходы в психологии и образовании Научные школы и теории в современной психологии Психология управления Психология профессионального общения Педагогическая акмеология Особенности академического письма по направлениям подготовки Научно-теоретические основы реализации учебной технологии и содержания образования в ВУЗе Психология массовых коммуникаций История развития высшего образования в Казахстане Методика преподавания психологических дисциплин в ВУЗе Профессиональная компетенция специалиста

2 Год обучения Теория и практика психолого-педагогического эксперимента Психотехнологии группового тренинга Практическая психология в социальной сфере Особенности работы психолога в сфере высшего образования Психоаналитические техники в работе с группой Педагогическое измерение Теория и практика личностного консультирования Теории личности современной психологии Педагогическое деонтология Мониторинг и качества оценивания педагогического процесса

Профессии

Результаты обучения

• Организация и проведение классификации эмпирических методов с использованием комплекса методов психолого-педагогического научного исследования, социальных, психолого-педагогических аспектов экспериментального исследования
• Демонстрирует умение обобщать: результаты научно-исследовательской и аналитической работы в виде диссертации, научной статьи, отчета; современных концепций создания письменных текстов академического характера.
• Демонстрировать умения и навыки методики преподавания педагогических и психологических дисциплин, достаточное владение иностранным языком
• Иметь представление о современных тенденциях в развитии научного познания, об актуальных философских проблемах психолого-педагогической науки, методологии научного познания
• Опознавать содержание различных концепций, рассматривающих личность, владеть способами решения проблемных этических ситуаций с позиции педагогической и социальной деонтологии; базовых умений и способов деятельности в области теории и практики профессиональной этики педагога.
• Раскрыть сущность культурно-исторической концепции развития личности, сформировав и закрепив в самосознании понятия, позволяющие самоактуализировать личностное и профессиональное «Я», специальными приемами и техниками саморазвития и самореализации
• Дать определение основным категориям, положениям современной психолого-педагогической науки, содержанию образования в РК
• Использовать современные психотехнологии тренинговой, коррекционной и консультативной работ и интерактивные методы обучения при организации психолого-педагогической деятельности
• Интегрировать знания, полученные в рамках разных дисциплин, используя их для решения аналитических и управленческих задач в новых незнакомых условиях
• Выбирать наиболее эффективные способы профессионального общения, проявляя навыки культуры общения в профессиональной деятельности
• Выявлять современные парадигмы высшего образования, основные положения управленческой деятельности и управленческих отношений инновационного менеджмента
• Умеет соотносить индивидуально-психологические характеристики со стилевыми особенностями деятельности и особенностями проявления свойств нервной системы
• Пересмотреть актуальной проблемы высшего образования, используя опыт развития высшей школы и педагогической мысли в истории развития высшего образования в РК и современного опыта образования деятельности
• Произвести оценку теоретических знаний и сформированности профессиональных умений при прохождении различных видов практик
• Демонстрировать умения креативно мыслить и творчески подходить к решению новых проблем и ситуаций

Похожие ОП