6B01201 Мектепке дейінгі оқыту мен тәрбиелеу в Шерхан Мұртаза атындағы Халықаралық Тараз инновациялық институты

Пәндер

1 Оқу жылы Жас ерекшелік психологиясы Жас ерекшелік педагогикасы Балалар психологиясы Балалардың психологиялық дамуы Ғылыми-педагогикалық зерттеу әдістемесі Экономикалық-құқықтық және экологиялық білім модулі (Экономикалық теория және кәсіпкерлік негіздері/ Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет/ Экология/ Тіршілік қауіпсіздігі/ Ғылыми зерттеу әдістері) Психологияның ғылыми зерттеу әдістері Жас ерекшелік физилогиясы және мектепке дейінгі гигиена

2 Оқу жылы Педагогика тарихы Отбасы тәрбиелеу педагогикасы және отбасылық кеңес беру практикумы Жалпы психология Отбасы терапиясы Педагогика Психология тарихы Бағалаудың өлшемдік технологиялары Мектепке дейінгі педагогика Мектепке дейінгі білім беру менеджменті

3 Оқу жылы Мектепке дейінгі ұйым әдіскері Этнопсихология Мектепке дейінгі ұйымдарда педагогикалық процесті ұйымдастыру Ойынның педагогикалық-психологиялық негіздері Білім берудегі аудиовизуалды технологиялар Мектепке дейінгі білім беру жүйесінде инклюзивті білім беру Баланың психологиялық-педагогикалық диагностикасы Білім берудегі IT Этнопедагогика Мектепке дейінгі жастағы балалардың тілін дамыту әдістемесі Музыкалық ырғақты-қозғалыстар Мектепке дейінгі ұйымдардағы тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Мектеп жасына дейінгі балалардың музыкалық тәрбие теориясы мен әдістемесі

4 Оқу жылы Мектепке дейінгі баларды қоршаған ортамен таныстыру Бала құқықтары және балалармен жұмыс істеу этикасы Балабақшада экологиялық білім беру Педагогикалық анимация Құқықтық тәрбие Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған бағдарламалық мазмұнды бейімдеу Педагогикалық шеберлік Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін қалыптастыру Мектепке дейінгі балалардың логикалық ойлау қабілеттерін дамыту әдістемесі Қазақстандағы мектепке дейінгі тәрбиені дамыту мәселелері Драматизация Ынтымақтастық педагогикасы Мектепке дейінгі балаларды табиғатпен таныстыру теориясы мен әдістемесі Инклюзивті білім беру жағдайында ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды оқыту әдістемесі

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Мектепке дейінгі мекемеде балалардың гигиенасы мен жас ерекшелік физиологиясының даму ерекшеліктері мен әдістерін қолдана алады. Мектеп жасына дейінгі балалардың жас, психологиялық, физиологиялық ерекшеліктерін анықтауда құзыретті.
• Оқу барысында тәрбие заңдылықтары, түрлері мен әдістерінің мәнін түсінеді және оқу-тәрбие құралдарын тәжірибеде тиімді қолдану дағдыларын меңгереді. Педагогикалық ғылымның тарихи мұрасының озық тәжірибелері мен жетістіктерін қолдануға қабілетті. Этнопедагогикалық білімді кәсіби қызметте және ұлтаралық құндылықтарды өзара қарым-қатынас әрекеттесу тәжірибесінде қолданады. Білім беру процесінде оқытудың заманауи әдістері мен технологияларын қолдануға қабілетті.
• Мектепке дейінгі баланың танымдық процесстерінің даму стратегияларын түсінеді, балалардың психологиялық ерекшеліктерін анықтай алады, психикасын дамыту әдістерін меңгереді. Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарында оқытудың әртүрлі ойын әдістері мен оқыту техникалалрын меңгерген. Балаларды тәрбиелеу мен оқыту үшін ойын ортасын және қолайлы әлеуметтік-психологиялық жағдайларды жасау үшін техникалық құралдарды оқытуды белсенді қолданады.
• Әр түрлі жастағы балалармен әлеуметтік-педагогикалық жұмысты жоспарлау және жобалау дағдыларын меңгереді. Ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларға арналған мониторинг негізінде жеке бағдарлама жасай алады.
• Мақсат қою, оқу үдерісін жоспарлау және басқару дағдыларын және критериалды бағалау технологиясын тиімді қолдана алады. Оқу үрдісінде инновациялық техникалық оқыту құралдарын пайдалана алады. Баланың интеллектуалды және шығармашылық қабілеттерін дамытудың тиімді әдістері мен тәсілдерді меңгереді.
• Білім беру қызметін психологиялық-педагогикалық қолдаудың ғылыми-әдістемелік принциптерін қолданады. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту саласындағы заманауи зерттеулер мен әзірлемелерге қатысады. Мектепке дейінгі тәрбие жұмысын ұйымдастыруда әдістемелік көмек көрсету дағдыларын меңгереді.
• Мектепке дейінгі білім беру ұйымдарының жұмыс тәжірибесінде балаларды табиғатпен таныстыру және экологиялық тәрбиелеу міндеттерін практикалық тұрғыдан іске асыру дағдыларын меңгереді. Балалардың дамуы үшін қауіпсіз пәндік-кеңістіктік ортаны анықтайды және оны мектепке дейінгі білім беру мекемелерінде тиімді пайдаланады.
• Ата-аналармен өзара әрекеттесу дағдыларын және ата-аналарға кеңес беру тәжірибесін меңгереді. Мектеп жасына дейінгі балаларды тәрбиелеудің заманауи әдістерін, жаңа тәсілдерін, тиімді формалары мен әдістерін қолдана алады. Өзінің үздіксіз кәсіби педагогикалық дамуын жоспарлай алады, қарым-қатынас мәдениетін меңгереді.
• Оқыту әдістері мен технологияларын, музыкалық тәрбиенің формаларын, әдістерін қолдана алады. Баланың сөйлеуін дамыту процесін ұйымдастыру әдістемесін және сөйлеуді дамыту үшін дидактикалық материалды таңдау дағдыларын меңгереді. Педагогикалық анимациялық іс-әрекеттің жаңа технологияларын қолдана алады.
• Қазіргі ғылыми жетістіктерді талдауға және бағалауға қабілетті; сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл стратегиясын қалыптастырудың негізгі тәсілдерін біледі; қауіпсіз және зиянсыз өмір сүру жағдайларын құрудың білімі мен практикалық дағдыларын меңгереді; құқық, экономика, экология ұғымдарының негізгі категориялары мен ұғымдарына сүйенеді.

Ұқсас БББ