6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в ТИГУ

Дисциплины

1 Год обучения Возрастная психология Возрастная педагогика Детская психология Психологическое развитие детей Методика научно-педагогического исследования Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Основы экономической теории и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры/ Экология/ Безопасность жизнедеятельности/ Методы научных исследований) Психологические методы научного исследования Возрастная физилогия и дошкольная гигиена

2 Год обучения История педагогики Практикум по педагогике семейного воспитания и семейного консультирования Общая психология Семейная терапия Педагогика История психологии Технологии критериального оценивания Дошкольная педагогика Менеджмент дошкольного образования

3 Год обучения Методист организации дошкольного образования Этнопсихология Организация педагогического процесса в дошкольных организациях образования Психолого- педагогические основы игры Аудиовизуальные технологии обучения Инклюзивное образование в системе дошкольного воспитания и обучения Психолого-педагогическая диагностика ребенка IT в образовании Этнопедагогика Методика развития речи детей дошкольного возраста Музыкальные ритмические движения Теория и методика воспитательной работы в организациях дошкольного образования Теория и методика музыкального воспитания дошкольников

4 Год обучения Знакомство детей дошкольного возраста с окружающей средой Права ребенка и этика работы с детьми Экологическое образование в детском саду Педагогическая анимация Правовое воспитание Адаптация программного контента для детей с особыми образовательными потребностями Педагогическое мастерство Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста Методика развития логического мышления детей дошкольного возраста Проблемы развития дошкольного воспитания в Казахстане Драматизация Педагогика сотрудничества Теория и методика приобщения детей дошкольного возраста к природе Методика обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования

Профессии

Результаты обучения

• Использует знания по основам детской гигиены и возрастной физиологии в организациях дошкольного образования. Компетентен в определении возрастных, психологических, физиологических особенностей детей дошкольного возраста.
• Разбирается в сути закономерностей, формах и методах воспитания, владеет навыками эффективного использования учебно-воспитательных средств на практике. Способен применять передовой опыт и достижения исторического наследия педагогической науки. Использует знания этнопедагогики в профессиональной деятельности и практике взаимодействия с учетом межнациональных ценностей. Способен применять современные методики и технологии обучения, в воспитательно-образовательном процессе.
• Понимает стратегии развития познавательных процессов дошкольника, умеет определять психологические особенности детей, осваивает методы развития их психики. Владеет различными игровыми методами и техниками обучения в организациях дошкольного образования. Активно использует технические средства обучение для создания игровой обстановки и благоприятных социально-психологических условий для воспитания и обучения детей.
• Владеет навыками планирования и проектирования социально-педагогической работы с детьми различных возрастных групп. Умеет составлять индивидуальную программу на основе мониторинга для детей с особыми образовательными потребностями.
• Умеет эффективно применять навыки целеполагания, планирования и управления образовательным процессом и технологию критериального оценивания. Использует в образовательном процессе инновационные технические средства обучения. Владеет эффективными методами и приемами развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка.
• Использует научно-методические принципы психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности. Участвует в современных исследованиях и разработках в области дошкольного воспитания и обучения. Владеет навыками оказания методической помощи в организации дошкольного образования.
• Демонстрирует умения практической реализации задач ознакомления с природой и экологического воспитания детей в практике работы организаций дошкольного образования. Выявляет безопасную предметно-пространственную среду развития детей и эффективно использует ее в дошкольных образовательных учреждениях.
• Владеет навыками взаимодействия с родителями и практикой консультирования родителей. Применяет современные методики, новые подходы, эффективные формы и методы воспитания детей дошкольного возраста. Умеет планировать свое непрерывное профессиональное педагогическое развитие, владеет культурой общения.
• Использует методики и технологии обучения, формы, методы и приемы музыкального воспитания. Владеет методикой организации процесса развития речи ребенка и навыками выбора дидактического материала для развития речи. Умеет применять новые технологии педагогической анимационной деятельности.
• Способен к анализу и оценке современных научных достижений; знает основные подходы к формулирования стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; опирается на основные категории и понятия права, экономики, экологии.

Похожие ОП