6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в ТИГУ

Дисциплины

• Возрастная психология

  Дисциплина «Возрастная психология» направлена на определение особенностей развития личности на различных этапах ее развития, возрастной динамики ее психики, онтогенеза психических процессов и свойств личности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Возрастная педагогика

  Дисциплина «Возрастная педагогика» направлена на формирование профессиональных компетенций в организации педагогического процесса образовательных учреждений на основе особенностей возрастных этапов личности и закономерностей, принципов обучения и воспитания, теоретических принципов педагогической науки.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Детская психология

  «Детская психология» - это дисциплина, изучающая закономерности психического развития ребенка, специфику умственного развития в дошкольном детстве, становление видов, функций и операций отдельных познавательных процессов (восприятия, памяти, воображения, мышления), а также внимания и речи дошкольников.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психологическое развитие детей

  Дисциплина «Психологическое развитие детей» направлена на изучение студентами динамики и процесса развития детей, развития ребенка на разных возрастных этапах, методики изучения интеллектуального развития и факторов психического развития дошкольников.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика научно-педагогического исследования

  В рамках изучения дисциплины рассматриваются методы научно-педагогического исследования. Эта дисциплина знакомит студентов с эмпирическими, теоретическими, математическими, логическими методами исследования, применяемыми в педагогике, правилами организации педагогического эксперимента, этическими нормами и правилами осуществления научно-педагогического исследования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Основы экономической теории и предпринимательства/ Основы права и антикоррупционной культуры/ Экология/ Безопасность жизнедеятельности/ Методы научных исследований)

  Данный модуль направлен на формирование у студентов теоретических знаний в экономико-правовой и экологической сфере, навыков повышения правовой и экологической грамотности студентов. Также рассматриваются вопросы, направленные на решение проблем безопасности жизнедеятельности и экологической безопасности, а также изучающие формы проявления коррупций и привитие антикоррупционной культуры. Одним из направлений изучения данного модуля является формирование у студентов навыков научного мышления, обучение основам организации и методам проведения научно-исследовательской работы в области профессиональной деятельности.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психологические методы научного исследования

  Изучение дисциплины «Психологические методы научного исследования» направлено на формирование у студентов представлений об основных понятиях, методах, применяемых в современных психологических исследованиях. Обеспечивает понимание содержательной логики, методов, внедренных для решения исследовательских задач, а также формирование навыков обработки и умений применять методы исследования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Возрастная физилогия и дошкольная гигиена

  Дошкольная гигиена-наука об охране и укреплении здоровья детей (от рождения до 7 лет). В рамках изучения возрастной анатомии и физиологии, рассматривает влияние различных условий среды на детей, выявляет условия, которые могут нанести вред здоровью ребенка и акцентирует внимание их устранение. Выявляет естественные условия, подходящие для роста, развития и укрепления здоровья детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• История педагогики

  Целью данной дисциплины является формирование историко-педагогических идей и мыслей, генезиса истории школы в воспитании и образовании подрастающего поколения, педагогических мировоззрений и способностей творческого мышления будущих воспитателей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Практикум по педагогике семейного воспитания и семейного консультирования

  «Практикум по педагогике семейного воспитания и семейного консультирования» изучает различные области семейной психологии и педагогики понятия семьи, эволюцию семейно-брачных и детско-родительских отношений, материнство как психологический феномен, психолого-педагогические основы воспитания ребёнка в семье, особенности взаимодействия воспитателя и родителей в дошкольной организации образования.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Общая психология

  Дисциплина «Общая психология» формирует у студентов целостную систему знаний об основных предпочтениях психической деятельности, базовых методологических позициях психологии, отечественных, зарубежных психических теорий, особенностях познавательных процессов, приобретенных состояниях, личностных качествах.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Семейная терапия

  Дисциплина «Семейная терапия» - направлена на изучение актуальных проблем эффективного консультирования в различных ситуациях, возникающих в семье. Преподавание дисциплины позволяет будущему воспитателю овладеть основами психологии семьи, взаимоотношений в семье, детско-родительских отношений, направлениями семейного консультирования родителей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Педагогика

  В ходе изучения дисциплины «Педагогика» осваиваются фундаментальные и прикладные основы педагогической науки теории и технологии на основе новых образовательных платформ. В процессе теоретических основ педагогики реализуются инновационные методы и интеграция педагогической деятельности с практикой. Будущие воспитатели познакомятся с принципами, закономерностями обучения и воспитания, а также с новыми технологиями учебно-воспитательного процесса в детском саду.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• История психологии

  Дисциплина «История психологии» формирует научно-теоретические, экспериментальные подходы к изучению психики человека в истории психологии, основные тенденции в мировой психологии, сравнение научных подходов в различных психологических школах, систему представлений о развитии основных психологических понятий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Технологии критериального оценивания

  В ходе изучения дисциплины «Технологии критериального оценивания» устанавливаются условия получения объективной информации о приеме на обучение студентов на прием, оценка, сущность понятий образования результатов, прохождения оценки, развития объективной, открытой системы оценки, повышения качества образовательных услуг, прохождения квалификации самостоятельного обучения, оценка студентов по оценке.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Дошкольная педагогика

  Дисциплина «Дошкольная педагогика» изучает организацию педагогического процесса в ДОО, закономерности развития и воспитания детей, теорию воспитания и обучения дошкольников, цели и задачи педагогики с учетом возрастных особенностей дошкольников, методы диагностики, формы организации учебно-воспитательного процесса в дошкольных организациях.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Менеджмент дошкольного образования

  «Менеджмент дошкольного образования» рассматривает совокупность принципов, методов, организационных форм и технологических методов управления учебно-воспитательным процессом дошкольной организации, повышение ее эффективности. «Менеджмент дошкольного образования» способствует достижению руководителей своей цели, используя знания об интеллекте и о поведении людей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методист организации дошкольного образования

  Дисциплина «Методист организации дошкольного образования» направлена на развитие навыков планирования и организации образовательной деятельности в ДО, оказания методической помощи воспитателям, консультации родителям, изучение передового педагогического опыта, навыков разработки сценариев занятий и воспитательных мероприятий, ознакомление с современными методиками и инновациями в педагогической науке.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Этнопсихология

  Дисциплина «Этнопсихология» рассматривает национальный характер, обычаи и традиции различных этносов, фольклор, язык, традиции, религию, сознание, характерные психологические особенности этносов, вопросы национального мировоззрения, отношения, национального характера, закономерности формирования национальных сообществ и общества.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация педагогического процесса в дошкольных организациях образования

  Дисциплина «Организация педагогического процесса в дошкольных организациях образования» изучает структуру педагогического процесса в дошкольных организациях образования. У студентов развиваются навыки организаций учебно-воспитательных мероприятий, умения использования технологий, способов, методов, форм учебно-воспитательного процесса в дошкольных образовательных организациях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого- педагогические основы игры

  Дисциплина «Психолого- педагогические основы игры» изучает теоретические и практические основы психологии и педагогики игры, психолого-педагогические основы игровой деятельности, научные подходы к классификации, определение сущности и функций игровой деятельности. Также рассматривается значение игры в психическом развитии и социализации детей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Аудиовизуальные технологии обучения

  Данная дисциплина направлена на приобретение профессиональных навыков по представлению аудиовизуальной информации, подготовке и применению аудиовизуальных учебных материалов, устройству и методике применения технических и аудиовизуальных средств обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование в системе дошкольного воспитания и обучения

  Дисциплина направлена на изучение специфики образовательного процесса в условиях инклюзивного образования. В фокусе внимания студентов находятся вопросы понимания сущности инклюзивного образования, методов и стратегий обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями, в возрасте от 1 до 6 лет. Акцент ставится также на инструментах развития навыков эффективного взаимодействия с родителями и детьми данной категории.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого-педагогическая диагностика ребенка

  «Психолого-педагогическая диагностика ребенка» - изучает личность детей дошкольного возраста, определяет их психическое, общее и функциональное развитие. Курс направлен на освоение базовых компетенций, связанных с диагностическими процедурами развития личности, на овладение студентами методами психолого-педагогической диагностики детей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• IT в образовании

  Цель дисциплины – изучение педагогических возможностей информационно-коммуникационных технологий в образовании, ИКТ в дистанционном обучении, облачных технологий, онлайн-ресурсов STEAM образования, технологий создания и обработки видео, технологий создания электронных учебников, возможностей применения технологии Е-портфолио в образовании.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Этнопедагогика

  Дисциплина «Этнопедагогика» предусматривает изучение видов, методов, целей и задач традиционного воспитания и обучения, изучение сравнительной специфики обучения с воспитанием, присущей разным народам, анализ влияния национальной педагогики на воспитание с обучением представителей других этнических обществ, реализацию педагогической системы с эффектом обучения, закономерности процесса в организации.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика развития речи детей дошкольного возраста

  Дисциплина «Методика развития речи детей дошкольного возраста» изучает вопросы речевого развития детей дошкольного возраста, рассматривает лингвистические и психолого-педагогические основы развития речи дошкольников, содержание и методику работы с детьми с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Музыкальные ритмические движения

  Дисциплина направлена на изучение сущности и смысла музыкально-творческого воспитания детей, развития их природной музыкальности. Курс раскрывает технологию музыкального движения, целостное развитие личности детей дошкольного возраста, методик развития музыкально-ритмических движений и моторики ребенка.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика воспитательной работы в организациях дошкольного образования

  Дисциплина «Теория и методика воспитательной работы в организациях дошкольного образования» формирует профессионально-педагогическую компетентность будущего воспитателя в области теории, методики, технологии воспитательной работы с дошкольниками. Направлена на реализацию планирования воспитательной работы, изучение способов усвоения профессионально-педагогических знаний, умений творчески решать конкретные воспитательные задачи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Теория и методика музыкального воспитания дошкольников

  Дисциплина знакомит с основами теории преподавания музыки и концепцией музыкального образования; технологией проведения уроков; методик развития музыкально-творческих способностей детей в различных видах музыкальной деятельности; формами работы по музыкальному воспитанию; вопросами планирования работы педагога, учета и оценки музыкального развития дошкольников; с методическими рекомендациями по проведению уроков.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 6
  

• Знакомство детей дошкольного возраста с окружающей средой

  При изучении дисциплины «Знакомство детей дошкольного возраста с окружающей средой» студенты овладеют знаниями и умениями по планированию и организации занятий, направленных на формирование у дошкольников восприятия и представления о различных предметах и явлениях окружающей действительности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Права ребенка и этика работы с детьми

  Курс направлен на изучение законодательной и этической основ защиты прав ребенка. В курсе изучаются законы РК, обеспечивающие права ребенка в семье, в образовании и других областях, этика психолого-педагогической работы с ребенком, этика консультирования, обучения и воспитания дошкольников с учетом их образовательных, социальных и физических возможностей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Экологическое образование в детском саду

  При изучении дисциплины «Экологическое образование в детском саду» раскрываются как общие вопросы экологии, так и методические аспекты организации экологической работы с дошкольниками. Курс знакомит студентов о возможностях и особенностях организации экологического образования детей дошкольного возраста.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогическая анимация

  В процессе курса излагаются теоретические основы педагогической анимации — нового направления в организации досуговой деятельности детей. Рассматриваются досугово-образовательные технологии, специфика их проектирования и реализации в различных направлениях современной практики работы с детьми.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Правовое воспитание

  Курс «Правовое воспитание» знакомит студентов с основными документами по защите прав человека; способствует пониманию студентами теоретических основ правового воспитания детей в дошкольной образовательной организации, изучает цель, задачи, принципы, формы, методы и средства правового воспитания детей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Адаптация программного контента для детей с особыми образовательными потребностями

  Дисциплина «Адаптация программного контента для детей с ООП» рассматривает особенности и общие закономерности развития ребенка с ООП, пути и способы адаптации программного содержания для детей с ООП, инновационные технологии, правила, условия, особенности организации инклюзивного образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогическое мастерство

  Дисциплина «Педагогическое мастерство» рассматривает основные понятия педагогических навыков, педагогических способностей, педагогическую технику, обучение, подходы к педагогическому мастерству; психолого-педагогические основы формирования умелого воспитателя. Данная дисциплина обучает студентов формулировать принципы педагогического процесса, механизмы воспитания, учебно-воспитательные задачи, выбирать формы и методы, осуществлять диагностику состояния учебно-воспитательного процесса со студентами, прогнозировать их дальнейшее развитие.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста

  Изучение этой дисциплины включает в себя теоретические основы, содержание и современные технологии формирования и развития у детей дошкольного возраста элементарных математических представлений, закономерности процесса формирования и развития у дошкольников математических представлений и проектирования, способствующих познавательному, личностному развитию ребенка.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика развития логического мышления детей дошкольного возраста

  Дисциплина «Методика развития логического мышления детей дошкольного возраста» направлена на изучение наглядно-действенного, наглядно-образного и словесного мышления дошкольников, концептуальные положения и содержание, технологии процесса развития логического мышления дошкольников с учетом требований непрерывности и преемственности процесса обучения.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Проблемы развития дошкольного воспитания в Казахстане

  Дисциплина «Проблемы развития дошкольного воспитания в Казахстане» изучает государственную политику в сфере раннего детского развития, международные исследования в сфере развития детей, удовлетворение образовательных и родительских запросов в соответствии с потребностями, возрастными особенностями, образовательным, развивающим, психологическим развитием дошкольников.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Драматизация

  Дисциплина «Драматизация» изучает различные подходы отечественных и зарубежных авторов по использованию драматизации в учебно-воспитательном процессе дошкольной организации. Знакомит студентов с методами организации этапов работы над драматизацией, методами и средствами активного развития коммуникативных способностей.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Педагогика сотрудничества

  «Педагогика сотрудничества» -это дисциплина, направленная на внедрение в систему образования новых методов общения ребенка и воспитателя. Дисциплина способствует выстраиванию продуктивного взаимодействия между участниками образовательного процесса и обеспечение их сотрудничества, как одного из важнейших условий успешности образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Теория и методика приобщения детей дошкольного возраста к природе

  Дисциплина «Теория и методика приобщения детей дошкольного возраста к природе» – одно из главных средств развития познания детей. Изучение студентами предмета направлено на особенности приобщения ребёнка к природе, овладение элементами методики введения ребёнка в мир природы, развитие навыков представлений об окружающей среде.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Методика обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования

  Курс «Методика обучения детей с особыми образовательными потребностями в условиях инклюзивного образования» изучает особенности методики обучения, тенденции развития инклюзивного образования в Казахстане и за рубежом, а также сущность, принципы, условия, особенности организации процесса обучения в условиях инклюзивного образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Использует знания по основам детской гигиены и возрастной физиологии в организациях дошкольного образования. Компетентен в определении возрастных, психологических, физиологических особенностей детей дошкольного возраста.
• Разбирается в сути закономерностей, формах и методах воспитания, владеет навыками эффективного использования учебно-воспитательных средств на практике. Способен применять передовой опыт и достижения исторического наследия педагогической науки. Использует знания этнопедагогики в профессиональной деятельности и практике взаимодействия с учетом межнациональных ценностей. Способен применять современные методики и технологии обучения, в воспитательно-образовательном процессе.
• Понимает стратегии развития познавательных процессов дошкольника, умеет определять психологические особенности детей, осваивает методы развития их психики. Владеет различными игровыми методами и техниками обучения в организациях дошкольного образования. Активно использует технические средства обучение для создания игровой обстановки и благоприятных социально-психологических условий для воспитания и обучения детей.
• Владеет навыками планирования и проектирования социально-педагогической работы с детьми различных возрастных групп. Умеет составлять индивидуальную программу на основе мониторинга для детей с особыми образовательными потребностями.
• Умеет эффективно применять навыки целеполагания, планирования и управления образовательным процессом и технологию критериального оценивания. Использует в образовательном процессе инновационные технические средства обучения. Владеет эффективными методами и приемами развития интеллектуальных и творческих способностей ребенка.
• Использует научно-методические принципы психолого-педагогического сопровождения образовательной деятельности. Участвует в современных исследованиях и разработках в области дошкольного воспитания и обучения. Владеет навыками оказания методической помощи в организации дошкольного образования.
• Демонстрирует умения практической реализации задач ознакомления с природой и экологического воспитания детей в практике работы организаций дошкольного образования. Выявляет безопасную предметно-пространственную среду развития детей и эффективно использует ее в дошкольных образовательных учреждениях.
• Владеет навыками взаимодействия с родителями и практикой консультирования родителей. Применяет современные методики, новые подходы, эффективные формы и методы воспитания детей дошкольного возраста. Умеет планировать свое непрерывное профессиональное педагогическое развитие, владеет культурой общения.
• Использует методики и технологии обучения, формы, методы и приемы музыкального воспитания. Владеет методикой организации процесса развития речи ребенка и навыками выбора дидактического материала для развития речи. Умеет применять новые технологии педагогической анимационной деятельности.
• Способен к анализу и оценке современных научных достижений; знает основные подходы к формулирования стратегии противодействия коррупции; владеет знаниями и практическими навыками создания безопасных и безвредных условий жизнедеятельности; опирается на основные категории и понятия права, экономики, экологии.

Похожие ОП