6B01301 Бастауыш оқыту педагогикасы мен әдістемесі в Шоқан Уәлиханов атындағы Көкшетау университетi

Пәндер

1 Оқу жылы Бастауыш мектепке арналған балалар әдебиеті Педагогикалық мамандыққа кіріспе Тәлімгерлік практикум Құқық негіздері және сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет Тіршілік қауіпсіздік негіздері Экономика және кәсіпкерлік негіздері Балалар қоғамдық бірлестіктерін ұйымдастыру Оқушылардың физиологиялық дамуы Экология және тұрақты даму Шоқантану Ғылыми зерттеу негіздері

2 Оқу жылы Бастауыш мектепте сауаттылыққа оқыту (қазақша оқыту үшін латын графикасымен) Бастауыш мектептегі қоғамдық-тарихи білім негіздері Бастауыш мектептегі Smart білім беру практикумы SMART бастауыш сынып мұғалімінің білімі Бастауыш мектептегі математика негіздері Педагогика Бастауыш мектептегі дүниетану негіздері Бастауыш мектептегі жаратылыстану негіздері Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі Бастауыш мектеп дидактикасы Бастауыш мектеп педагогы қызметінің этикалық-құқықтық негіздері Бастауыш сынып оқушыларының жаратылыстану-ғылыми білімі Бастауыш мектеп педагогикасы мен психологиясы Бастауыш мектеп педагогының кәсіби этикасы

3 Оқу жылы Кіші мектеп жасындағы оқушыларға әдеби білім беру технологиясы Бастауыш мектептегі музыкалық білім Кіші мектеп жасындағы оқушылардың шығармашылығын дамыту Бастауыш мектептегі денсаулық сақтау технологиялары Әліппе мен ана тілін оқыту әдістемесі Бастауыш мектептегі дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Білім беру менеджменті және цифрландыру Бастауыш мектепте дүниетану және жаратылыстану пәндерін оқыту әдістемесі Бастауыш мектепте әдеби оқуды оқыту әдістемесі Бағалаудың өлшемдік технологиялары Бастауыш білім берудің жаңартылған мазмұны жүйесінің тәжірибеге бағытталған әдістер Инклюзивті білім беру Бастауыш мектептегі еңбек технологиясы Математиканы оқыту әдістемесі Академиялық хат Бастауыш мектепте еңбекке баулу әдістемесі

4 Оқу жылы Бастауыш мектеп педагогикасындағы ғылыми эксперимент негіздері Педагогикалық деонтология Бастауыш білім берудегі ғылыми-педагогикалық зерттеулердің әдістемесі Бастауыш мектепте орыс (қазақ) тілін оқытудың теориясы мен әдістемесі Шағын жинақталған бастауыш мектепте педагогикалық үдерісті ұйымдастыру Бастауыш мектепте шетел тілін оқыту әдістемесі Каллиграфия және мәнерлеп оқу практикумы Кәсіби акмеология Кіші мектеп жасындағы балалардың көптілді білім беру әдістемесі Шағын жинақталған бастауыш мектеп педагогы қызметін ұйымдастыру

Профессии

Оқыту нәтижелері

• жеке кәсіби өсуін және өзін-өзі дамыту, өздігінен білім алу, өзін-өзі тәрбиелеу, педагогикалық рефлексия арқылы жетілдіруге тұрақты ұмтылысын көрсетеді; кәсіби қызметтегі инновацияларды зерттейді және бағалайды; өзінің кәсіби деңгейін жетілдіру мақсатында ғылыми-практикалық зерттеулердің нәтижелерін және басқа да сыртқы дәлелдеу көздерін пайдаланады.
• білім беру ұйымының бастауыш мектебіндегі оқу процесінің мақсатын, мазмұнын біледі; ғылыми зерттеу әдістерін қолданады; қазіргі заманғы ақпараттық технологияларды меңгерген; бастауыш мектептің оқу процесінде ақпараттық дереккөздерді (мультимедиялық, оқыту бағдарламалары, электрондық оқулықтар, TS-технологиялар, Интернет-желінің мүмкіндіктері) пайдалана біледі;
• қалыптасқан жеке қасиеттерін, әмбебап және кәсіби (оқыту, тәрбиелеу, әдістемелік, зерттеу, әлеуметтік-коммуникативтік) құзыреттіліктерін және академиялық адалдық мәдениетін көрсетеді;
• білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың негізгі стратегиялары мен векторлары; мемлекеттің жастар саясаты; балалар мен жастарды тәрбиелеудің ұлттық идеологиясы саласында бағдарлана білетіндігін көрсетеді;
• зерттелетін саладағы фактілерді, теорияларды және өзара әрекеттесуді білу мен түсінуді қолдана отырып, білім беру ортасын жобалайды және модельдейді; бастауыш мектеп оқушыларының оқу жетістіктерін жүйелі өлшеуді (дескрипторларды) әзірлейді;
• қазіргі заманғы ақпараттық-коммуникациялық ағымдарға бағдарланады, қоғамның қарқынды өзгеретін құбылыстары мен процестеріне бейімделу қабілетін көрсетеді және білім беру саласындағы бәсекеге қабілетті маман болып табылады;
• бастауыш мектеп жүйесінде оқытудың және академиялық жазудың пәндік, психологиялық-педагогикалық және әдістемелік негіздері бойынша білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын көрсетеді; бастауыш сынып мұғалімінің кәсіби қызметінде теориялық білімді, сондай-ақ жаңартылған білім беру мазмұнына сәйкес бастауыш мектепте тәрбие-білім беру процесін ұйымдастыру бойынша нақты білім беру модельдерін құруда қолданады;
• бастауыш мектеп педагогикасының классикалық ережелерін; кәсіптік білім беру әдіснамасын, теориясы мен практикасын біледі, бастауыш мектеп жасындағы балаларды оқытудың қазіргі заманғы білім беру технологияларын, әдістерін, құралдары мен нысандарын, білім, білік және дағдыларды ескере отырып, оқу жетістіктерін критериалды бағалау жүйесін меңгереді (мониторинг);

Ұқсас БББ