6B01301 Педагогика и методика начального обучения в КУ им. Ш. Уалиханова

Дисциплины

1 Год обучения Детская литература для начальной школы Введение в педагогическую профессию Вожатский практикум Основы права и антикоррупционной культуры Основы безопасности жизнедеятельности Основы экономики и предпринимательства Организация детских общественных объединении Физиология развития школьников Экология и устойчивое развитие Шокантану Основы научных исследований

2 Год обучения Обучение грамоте в начальной школе (на латинской графике для казахского обучения) Основы общественно-исторических знаний в начальной школе Практикум по Smart образованию в начальной школе SMART образование учителя начальной школы Основы математики в начальной школе Педагогика Основы познания мира в начальной школе Основы естествознания в начальной школе Теория и методика воспитательной работы Дидактика начальной школы Этико-правовые основы деятельности педагога начальной школы Естественно-научное образование младшего школьника Педагогика и психология начальной школы Профессиональная этика педагога начальной школы

3 Год обучения Технология литературного образования младших школьников Музыкальное образование в начальной школе Развитие творчества младших школьников Здоровьесберегающие технологии в начальной школе Методика обучения букваря и родной речи Теория и методика физического воспитания в начальной школе Менеджмент и цифровизация образования Методика обучению познанию мира и естествознанию в начальной школе Методика обучения литературному чтению в начальной школе Технологии критериального оценивания Практико - ориентированные методы системы обновленного содержания начального образования Инклюзивное образование Технология труда в начальной школе Методика обучения математике Академическое письмо Методика трудового обучения в начальной школе

4 Год обучения Основы научного эксперимента в педагогике начальной школы Педагогическая деонтология Методика научно-педагогических исследований в начальном образовании Теория и методика преподавания русского (казахского) языка в начальной школе Организация педагогического процесса в малокомплектной начальной школе Методика обучения иностранному языку в начальной школе Практикум по каллиграфии и выразительному чтению Профессиональная акмеология Методика полилингвального обучения детей младшего школьного возраста Организация деятельности педагога в малокомплектной начальной школе

Профессии

Результаты обучения

• демонстрирует личностный профессиональный рост и постоянное стремление к совершенствованию через саморазвитие, самообразование, самовоспитание, педагогическую рефлексию; исследует и оценивает инновации в профессиональной деятельности; использует результаты научно-практических исследований и другие внешние доказательные источники в целях совершенствования своего профессионального уровня.
• знает цели, содержание учебного процесса в начальной школе организации образования; использует методы научного исследования; владеет современными информационными технологиями; демонстрирует умения использовать информационные источники (мультимедийные, обучающие программы, электронные учебники, TS-технологии, возможности Интернет-сети) в учебном процессе начальной школы;
• демонстрирует сформированные личностные качества, универсальные и профессиональные (обучающие, воспитывающие, методические, исследовательские, социально-коммуникативные) компетенции и культуру академической честности;
• демонстрирует умения ориентироваться в области основных стратегий и векторов государственной политики в сфере образования; молодежной политики государства; национальной идеологии воспитания детей и молодежи;
• проектирует и моделирует образовательную среду с применением знаний и понимания фактов, теорий и взаимодействия в изучаемой области; разрабатывает систематические измерения (дескрипторы) учебных достижений учащихся начальной школы;
• ориентируется в современных информационно-коммуникационных потоках, демонстрирует способности адаптации в динамично меняющихся явлениях и процессах общества и является конкурентно-способным специалистом в области образования;
• демонстрирует знания, умения и навыки предметных, психолого-педагогических и методических основ обучения и академического письма в системе начальной школы; применяет теоретические знания в профессиональной деятельности учителя начальных классов, а также в построении конкретных образовательных моделей по организации воспитательно-образовательного процесса в начальной школе в соответствии с обновленным содержанием образования;
• знает классические положения педагогики начальной школы; методологию, теорию и практику профессионального образования, владеет современными образовательными технологиями, методами, средствами и формами обучения детей младшего школьного возраста, системой критериального оценивания учебных достижений и учетом знаний, умений и навыков (мониторинг);

Похожие ОП