6B01201 Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу в Мирас

Пәндер

1 Оқу жылы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Академиялық жазу негіздері Қарым-қатынас психологиясы және жанжалдарды басқару Шешендік өнер Көшбасшылық және команда құру негіздері Құқық негіздері Экология және тіршілік қауіпсіздігі Инноватика және инновациялық қызмет негіздері Сыни және креативті ойлауды дамыту бойынша практикум Экономика және кәсіпкерлік негіздері Балалар психологиясы Педагогика

2 Оқу жылы Жобалық қызметті ұйымдастыру Мектепке дейінгі ұйымда инклюзивті білім беру және тьюторлық қызмет Мектепке дейінгі педагогика Мұғалімнің кәсіби жетістік технологиясы Мектеп жасына дейінгі балалардың анатомиясы,физиологиясы және гигиенасы Мұғалімнің кәсіби қызметіндегі ақпараттық технологиялар Ауызша аударма тәжірибесі [minor] Балалардың мәдени-демалыс қызметін ұйымдастыру Балалардың шығармашылық дамуы Балалардың шығармашылық дамуы Салауатты өмір салтының негіздері [minor] Артпедагогика Қазіргі тіл білімінің негізгі бағыттары [minor] Ритмика, хореография және мектеп жасына дейінгі балаларды музыкалық тәрбиелеу әдістемесі Балалар әдебиеті

3 Оқу жылы Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған әлеммен танысудың теориясы мен әдістері Жазбаша аударма тәжірибесі [minor] Мектепке дейінгі ұйымдағы әдістемелік қызмет Мектеп жасына дейінгі балалардың дене тәрбиесінің теориясы мен әдістемесі Мектеп жасына дейінгі балалардың бейнелеу әрекетінің теориясы мен әдістемесі Ойын іс-әрекетін ұйымдастырудың теориясы мен әдістемесі Когнитивті лингвистика [minor] Экскурсиятану [minor] Ойын және құрастырудың психологиялық-педагогикалық негіздері Сауаттылыққа үйрету әдістемесі Мектепке дейінгі ұйымдағы ұйымдастыру-басқару қызметі Мектепке дейінгі лингводидактика Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту әдістемесі Этнолингвистика [minor] Нанотехнология [minor] Инновациялық аударма технологиялары (теория және практика) [minor] Мектеп жасына дейінгі балалардың әлеуметтік даму теориясы мен әдістемесі

4 Оқу жылы Мектеп жасына дейінгі балалардың қарапайым математикалық түсініктерін дамыту теориясы мен әдістемесі Баланы мектепке функционалды дайындау және бейімдеу Мектепке дейінгі ұйым әдіскерінің жұмысы Білім беру жүйесіндегі коучинг және мониторинг Мектепке дейінгі математика және логика Заманауи технологиялар мектепке дейінгі білім беру Инклюзивті жағдайда пәндік-дамыту ортасын жобалау

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Оқу, әдістемелік және мәдени-тынығу қызметін ұйымдастыру дағдыларын, сондай-ақ балалардың оқу процесіне бейімделуін жеңілдететін жағдайлар жасау дағдыларын меңгерген, тәрбиеленушілердің жеке және жас ерекшеліктерін ескере отырып,мектепалды даярлықты жүзеге асыруға қабілетті
• Ақпаратты жинау және өңдеу дағдыларын көрсетіп, ақпараттық-коммуникациялық технологияларды, оның ішінде кәсіби міндеттерді шешу дағдыларын меңгерген
• Қосымша білім мен құзыреттілікті, біліктілік пен дағдыларды қолдануды, студент үшін бейінді емес дайындық бағытының тиімді қызметін жүзеге асыруды көрсетеді
• Мектепке дейінгі білім беру саласындағы нормативтік-құқықтық актілерге сәйкес мектепке дейінгі ұйымдарды басқару қабілетін көрсетеді,білім беру процесін ұйымдастыруға, командада жұмыс істеуге, педагогикалық процеске қатысушылармен диалог жүргізуге қабілетті, адамдармен тікелей қарым-қатынас кезінде сындарлы байланыс орнатады
• Ғылыми зерттеу әдістерін меңгергенін, Академиялық адалдық қағидаттарын сақтай отырып, жобаларды орындау біліктері мен дағдыларын көрсетіп, академиялық жазуды және көпшілік алдында сөйлеу дағдыларын меңгеру
• Мектеп жасына дейінгі балаларды қоршаған әлеммен, табиғат заттары мен құбылыстарымен, қарапайым математикалық көріністермен таныстыру саласындағы білімдерін, іскерліктері мен дағдыларын көрсетеді, балаларда экологиялық мәдениетті қалыптастыру дағдыларын, сондай-ақ мектеп жасына дейінгі балаларды логикалық-математикалық даярлау саласындағы Педагогикалық қызметті жоспарлау және талдау дағдыларын меңгерген
• Жас және жеке ерекшеліктеріне сәйкес балалардың тілін қалыптастыру, дамыту және сауаттылығына оқыту саласындағы білімдерін, іскерліктерін, дағдылары мен құзыреттерін көрсетеді, сөйлеуді дамыту процесін жобалауға, құрастыруға және диагностикалауға қабілетті, балаларды сауаттылыққа оқытуға дайындау дағдыларын меңгерген
• Тұлғааралық және кәсіби қарым-қатынасты қазақ, орыс және шет тілдерінде ауызша және жазбаша түрде жүзеге асыруға қабілеттендіру
• Дамытушы ойын қызметін ұйымдастыру және құрастыру дағдыларын, дене тәрбиесі және даму, балаларда мінез-құлық мәдениеті, әлеуметтік даму дағдыларын қалыптастыру саласындағы дағдылар мен құзыреттерді меңгерген, оқу-тәрбие процесінің сапасын қамтамасыз ету үшін әлеуметтік даму бойынша жұмысты ұйымдастыру дағдыларын, ойын және конструкторлық қызметтің қазіргі заманғы әдістемелері мен технологияларын қолдануға қабілетті, сондай-ақ дене тәрбиесіне әдістемелік басшылық жасау дағдыларын меңгерген
• Балалардың шығармашылық іс-әрекетін ұйымдастыру,шығармашылық қабілеттерін, эмоционалды-сезімдік саласын, көркемдік және музыкалық талғамын, қоршаған әлемге эстетикалық көзқарасын, өнер және әдебиет туындылары туралы түсініктерін қалыптастыру,әдеби білім беруді қалыптастыру және балалар әдебиеті туындыларын талдау дағдыларын көрсетеді
• Мектепке дейінгі жастағы балалардың анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін;балалар организмінің өсуі мен дамуының негізгі биологиялық заңдылықтарын анықтауға; мектепке дейінгі ұйымда балалардың қоршаған ортасын гигиеналық талаптарға сәйкес ұйымдастыруға, өмірі мен денсаулығын қорғауды қамтамасыз етуге қабілетті
• Сыни және креативті ойлауды меңгеріп, шығармашылық тәсілді талап ететін күрделі талдамалық міндеттерді орындай алады, өз көзқарасын қисынды түрде дәлелдей алуы
• Жалпы білім беру пәндері саласында білімдерін, іскерліктерін, дағдылары мен құзыреттерін көрсету
• Психологиялық және педагогикалық зерттеу әдістерін, оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуге дайындығын біледі, педагогикалық қызметке шығармашылық зерттеу көзқарасын танытады
• Әлеуметтік, Жас, психикалық, психофизикалық және жеке ерекшеліктерді ескере отырып, оның ішінде балалардың ерекше білім алу қажеттіліктерін ескере отырып, оқытуды, тәрбиелеуді және дамытуды жүзеге асыруға қабілетті

Ұқсас БББ