6B01101 Педагогика және психология в М.Х.Дулати атындағы Тараз университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Психологияда және педагогикада ғылыми зерттеу жұмысын ұйымдастыру және жоспарлау Педагогика Психологиялық-педагогикалық мамандыққа кіріспе Өзіндік жұмыстарды ұйымдастырудың психологиялық аспектілері Білім беру психологиясы Даму психологиясы

2 Оқу жылы Педагогикалық имиджелогия негіздері Жалпы психология Жасанды интеллект: принциптері мен қолданылуы Өзара әрекеттестік психологиясы Психодиагностика негіздері Тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы Әлеуметтік педагогика және психология Педагогикалық этика негіздері Отбасы психологиясы және педагогикасы Білім берудегі психологиялық қызмет Мектепке дейінгі мекемелердегі психологиялық қызмет Эксперименттік педагогика және психология

3 Оқу жылы Бағалаудың өлшемдік технологиялары Кәсіби педагогиқалық қарым-қатынас Интернет психологиясы Тіршілік қауіпсіздігі, Экология және тұрақты даму Мектепке дейінгі білім беруде драматизацияны оқыту Конфликтология Білім алушыларды психологиялық- педагогикалық қолдау Дарынды балалар психологиясы Экономика және кәсіпкерлік, Құқық негіздері, Қаржылық сауаттылық Арттерапиялық әдістемелер бойынша практикум Дифференциалды педагогика және психология Психологиялық-педагогикалық пәндерді оқыту әдістемесі Білім берудегі инновациялық әдістер мен технологиялар Мектепке дейінгі мекемеде дидактикалық материалдарды дайындау әдістемесі

4 Оқу жылы Дағдарыс психологиясы Психологиялық кеңес беру Инклюзивті білім беру ортасы Мектепке дейінгі мекеме тәрбиешісінің педагогикалық шеберлігі Коррекциялық педагогика және психология Тренинг психологиясы Практикалық психология ҒЗЖ, коммерцияландыру негіздері және академиялық хат Мамандану практикумы Экстремалды жағдайлар психологиясы Кәсіби бағдар беру психологиясы

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Құқықтық және экономикалық білімді пайдалана отырып бизнесте және күнделікті өмірде сауатты шешімдер қабылдау мақсатында, негізделген қаржылық шешімдер қабылдау, жеке және корпоративтік қаржыны тиімді басқару.
• Зерттеулерді жоспарлау және жүргізу үшін ғылыми білімді пайдалану, сондай-ақ ғылыми және кәсіби қызметке заманауи технологиялар мен инновацияларды тиімді енгізуге мүмкіндік беретін іргелі және практикалық дағдыларды меңгеру.
• Инклюзивті процестерді ұйымдастыру және басқару әдістерін, мектепте және мектептен тыс ұйымдарда тәрбие жұмысын ұйымдастыру және жүргізу технологияларын қолдана отырып, педагогикалық қызмет туралы тұтас идеяны, қазіргі педагогикалық ғылым мен психологияның теориялық негіздерін сипаттау
• Психикалық даму заңдылықтарын саралауды, кәсіби қызмет мазмұнын жоспарлауды, кәсіби этика мен нормативтік-құқықтық реттеу принциптерін сақтауды ескере отырып, психологиялық-педагогикалық ғылым саласындағы білімді көрсету.
• Психологиялық-педагогикалық зерттеуді ұйымдастыру әдістерін өз бетінше пайдалану, оқытудың психологиялық-педагогикалық технологияларын, зерттеу нәтижелерін қолдану мүмкіндіктерін талдау, кәсіби-педагогикалық диалог дағдыларын меңгеру, оқыту үшін қолайлы орта құру.
• Диагностикалық, түзету-дамытушылық, консультациялық және профилактикалық іс-шараларды қолдана отырып, білім беру мекемелерінің оқу-тәрбие процесін психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді жоспарлау, бағдарламаларды, жобаларды, оқу-тәрбие іс-шараларының жоспарларын және психологиялық-педагогикалық сүйемелдеуді әзірлеу және іске асыру бойынша білім беру қызметін ұйымдастыруды дәлелдеу.
• Білім беру процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық бақылаулар, диагностика және психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастыру нәтижелерінің ақпаратын жинау және бастапқы өңдеу әдістерін қолдану, білім беру және тәрбие процестерін жобалау және іске асыру.
• Педагогика мен психологияның өзекті мәселелерін шешу, психологиялық-педагогикалық диагностика негізінде кешенді мониторинг жүргізу, кәсіби жағдайларды талдау және психологиялық әсер етудің барабар стратегияларын таңдау, психологиялық қолдау бағдарламаларын әзірлеу және іске асыру.

Ұқсас БББ