6B01101 Педагогика және психология в Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университеті

Пәндер

1 Оқу жылы "Педагогика-психология" мамандығына кіріспе Жалпы психология Мектептегі психологиялық қызмет Эмоциональды интеллект Қазақстанның білім беру жүйесі Оқушылардың физиологиялық дамуы

2 Оқу жылы Отбасы педагогикасы Cыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері Экология және тұрақты даму Ментальды психология Психология тарихы Педагогика Еңбекті қорғау және тіршілік қауіпсіздігі Логопедия негіздері (minor) Педагогика тарихы Невропатология негіздері (minor) Қаржылық сауаттылық негіздері Экспериментальды психология Инклюзивті білім беру Қолданбалы психология Дефектология негіздері (minor) Құқық негіздері Жас ерекшелік психологиясы Коррекциялық педагогика және психология Экономика және кәсіпкерлік Конфликт психологиясы

3 Оқу жылы Арнайы педагогика және психология Цифрлық білім беру ортасының педагогикалық дизайны Нейропедагогика негіздері Білім берудегі жасанды интеллект негіздері Білім беру ұйымдарындағы психологиялық кеңес беру Шағын жинақты мектептерде білім беру және тәрбие теориясы мен технологиясы Этнопсихология Заманауи нейропсихология Салыстырмалы педагогика Әлемдік психологиялық мектептер Әлеуметтік психология (Уэслиан университеті) (Coursera) Әлеуметтік педагогика Киберпедагогика Экологиялық педагогика Педагогиканы оқыту әдістемесі Креативті педагогика Этнопедагогика Психологияны оқыту әдістемесі Білім берудегі креативті оқыту және ойлау дизайны Конструктивті оқыту әдістемесі Ерекше білім беруді қажет ететін балаларға арналған психологиялық қызметті ұйымдастыру

4 Оқу жылы Проективті психология Психологиялық практикум Педагогикалық акмеология Отбасы психологиясы Басқару психологиясы Алғашқы психологиялық көмек (Джонс Хопкинс университеті) (Coursera) Когнитивті педагогика және психология Практикалық психология Медиапедагогика Ерекше білім беруді қажет ететін (ЕББҚЕ) балаларды психокоррекциялау жұмыстары Гендерлік психология Тұлғаны педагогикалық-психологиялық диагностикалау Нейролингвистика (minor) Пcихологиялық тренинг әдістемесі Педагогикалық психология Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру

Профессии

Оқыту нәтижелері

• оқу үдерісі субъектілерінің психикалық-психологиялық денсаулығын сақтау туралы білімдерін қорытындылайды; педагогикалық процесті және әртүрлі әрекеттерді құрастырады; педагогика және психология саласындағы пайымдауларды талдайды, интеллектуалдық, адамгершілік, мәдени, коммуникативті, ұйымдастырушылық және басқарушылық дағдыларды дамытудың кәсіби міндеттерін дәлелдейді.
• кәсіби қызмет саласындағы ақпараттық және жасанды интеллект технологияларын қорытындылайды, педагогикалық іс-әрекетке мотивацияны басқарады, өзін-өзі тәрбиелеу және өзін-өзі жүзеге асыру деңгейін кеңейтеді, белгісіздік пен тәуекел жағдайында экономикалық және ұйымдастырушылық шешім қабылдау дағдыларын модельдейді, инновациялық педагогикалық тәжірибені жобалайды.
• зияткерлік дағдылар туралы білімдерін көрсетеді, студенттердің оқу жетістіктерін, сондай-ақ кәсіби мінез-құлқын бақылайды, күнделікті кәсіби іс-әрекетке және үздіксіз білім алуға қажетті жаңа білімдерді игеруді жоспарлайды; педагогикалық процесті және әртүрлі әрекеттерді жобалайды.
• өзінің практикалық қызметінде рухани құндылықтарды біріктіреді, Қазақстанның құқықтық жүйесі мен заңнамасының негіздерін меңгереді, заманауи ақпараттық ағындардағы стандартты емес тапсырмаларды басқарады, экономикалық білімдерін кеңейтеді, менеджмент, маркетинг, қаржы және т.б.
• дүниетанымы кең, ойлау мәдениеті жоғары білімді тұлғаны қалыптастыруға ықпал ететін педагогика мен психологияның, сонымен қатар жаратылыстану, әлеуметтік, гуманитарлық, экономикалық пәндердің теориялық және әдістемелік негіздеріне талдау жасайды.
• әртүрлі педагогикалық жүйелерді, сондай-ақ білім берудің әртүрлі деңгейлеріне арналған білім беру бағдарламаларын жіктейді, білім беру міндеттерін психологиялық қамтамасыз ету, субъект-субъектілік қарым-қатынастарды орнату бойынша білімдерді қолданады; сыни, аналитикалық, диагностикалық дағдыларды меңгереді коммуникациялық технологияларды, педагогикалық шешендік дағдыларды меңгереді, қарым-қатынас стратегияларын әзірлейді.
• тұлғаның даму заңдылықтарын, оқыту және тәрбиелеу процестерін біледі, оқу-тәрбие процесінің барлық деңгейлерінде психологиялық-педагогикалық көмекті жүйелі ұйымдастырудың әдістері мен құралдарына иелік етеді; жүйелі ойлау және педагогикалық шындықты тұтас қабылдау түсінігіне ие.
• жеке тұлғаның психоэмоционалды тұрақтылығын қалыптастырудың теориялық негіздерін жүйелейді, психологиялық қызмет көрсетудің психологиялық-педагогикалық коррекциялық бағдарламаларын түсіндіреді, педагог мамандығының әлеуметтік маңыздылығын, кәсіби этика қағидаларын ұстануды жүзеге асырады; толеранттылық пен педагогикалық ынтымақтастыққа қабілеті бар.

Ұқсас БББ