6B01601 История в Yessenov University

Дисциплины

• Теория и методика воспитательной работы

  Цель преподавания дисциплины: Формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися. В дисциплине рассматриваются - развитие у студентов установки на овладение профессионально-педагогическими знаниями и умениями в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися; расширение и углубление у студентов знаний общей теории воспитания; формирование у студентов профессионально-педагогических знаний в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• История Древнего мира

  Цель дисциплины: дать исторические знания о закономерностях развития рабовладельческого общества, древних государствах и цивилизациях. Дисциплина направлена на изучение особенностей и общих черт между классическим Востоком и античными обществами, древними очагами человеческой цивилизации. Учебный курс формирует умение соотносить события в отдельных странах древнего мира с общими историческими процессами и явлениями.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Физиология развития школьников

  Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Служение обществу

  Цель дисциплины - формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Древняя и средневековая история Казахстана

  Цель дисциплины: формирование знаний по истории формирования ранних этнополитических объединений, являющихся историческим культурным наследием древней и средневековой истории Казахстана. Курс формирует знания об особенностях исторического развития этнических групп и государств. Предмет направлен на изучение основных понятий и исторических процессов, выявление их значения, исторический анализ историко-культурных процессов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Педагогика

  Цель дисциплины: формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса, способствует овладению практическими умениями и навыками его осуществления.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология

  Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 4
  

• Глобальная экология

  Цель дисциплины состоит в том, чтобы заложить основы профессиональных знаний и навыков глобального экологического мышления по современным тенденциям развития биосферы на планетарном уровне; Дисциплина направлена на формирование глобального экологического мышления, осознаний глобальных экологических процессов и решения глобальных экологических проблем В данном курсе рассматриваются разные аспекты понятия климат, влияние климата на живую природу; основные факторы эволюции биосферы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 3
  

• Эмоциональный интеллект

  Цель дисциплины: формирование знаний, умений, навыков управления эмоциональным интеллектом. Дисциплина направлена на формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• История Средних веков

  Цель дисциплины: дать исторические знания о понятии термина «феодализм», возникновении, развития и упадка феодальных отношений. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии стран Востока и Европы в средние века. Учебный курс формирует умение определять и анализировать основные направления медиевистики, важнейшие процессы и закономерности развития средневекового общества, отдельных регионов стран Западной Европы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 3
  Кредитов - 5
  

• Искусство речи

  Цель дисциплины - обеспечить теоретическую и методологическую базу для формирования коммуникативных умений и навыков, составляющих основу профессиональной компетенции будущего специалиста. Курс нацелен на формирование навыков владения словом. В пределах курса обучающиеся учатся формировать безукоризненно чистую, правильную, точную, выразительную и, с другой стороны, коммуникативно уместную и эффективную речь.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• История стран Азия и Африки в средних веков

  Цель дисциплины: на основе знаний полученных на предедущих курсах сформировать заниия по истории стран Азии и Африки в средние века. Учебный курс рассматривает политическое, социально-экономическое и культурное развитие стран Азии и Африки в средние века. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития восточных стран в средние века.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Экономическая теория

  Цель дисциплины - дать базовые знания по экономике, представление об экономике как системе, основных понятиях, категориях, законах и закономерностях экономического развития. Экономическая теория рассматривает и изучает фундаментальные проблемы функционирования экономики, эволюцию социально - экономического развития общества, закономерности индивидуального воспроизводства (микроэкономику), воспроизводство на уровне национальной экономики (макроэкономику), мезоэкономику и мировое хозяйство.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы права

  Цель дисциплины - повышение уровня юридической и правовой культуры студентов для эффективного взаимодействия в профессиональной и социальной среде. Данная дисциплина формирует представление об основных понятиях и категориях юриспруденции; дает четкое представление об основных положениях действующего законодательства, развивает навыки самостоятельного ориентирования в казахстанском правовом поле; навыки работы с юридическими документами.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы искусственного интеллекта

  Целью курса является предоставление обучающимся базовых знаний о возможностях и применениях искусственного интеллекта в современном мире и их значении для различных областей деятельности. Содержание курса включает: общие сведения об ИИ и его истории; обсуждение этических проблем и вызовов, связанных с применением искусственного интеллекта; рассмотрение вопросов конфиденциальности данных, прозрачности алгоритмов и потенциального влияния на общество; основы поиска; парадигмы агентов: иерархическая парадигма, реактивная парадигма и гибридная парадигма; классическое планирование и исполнение; физическая структура роботов; нейронные сети: предыстория и основы

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Предпринимательство

  Целью дисциплины является получение практических навыков осуществления предпринимательской деятельности на основе изучения теории и практики предпринимательства в конкурентной среде. Дисциплина направлена на изучение механизма создания собственного дела, бизнес-планирования с использованием информационных и цифровых технологий, финансового и кадрового обеспечения, видов предпринимательского риска, предпринимательской тайны и культуры предпринимательства

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Основы финансовой грамотности

  Повышение уровня финансовой грамотности позволят обучающимся принимать рациональные финансовые решения, решать возникающие финансовые проблемы и своевременно распознавать финансовые мошенничества. Курс «Основы финансовой грамотности» направлен на получение знаний и навыков в области управления личными финансами. В рамках курса обучающиеся научаться использовать на практике всевозможные инструменты в области финансов, сохранять и приумножать накопления, грамотно планировать бюджет, получат практические навыки по исчислению и уплате налогов и правильному заполнению налоговой отчетности, научаться анализировать финансовую информацию и ориентироваться в финансовых продуктах для выбора адекватной инвестиционной стратегии.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Дизайн мышление

  Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Медиаграмотность

  Цель дисциплины - овладение базовыми навыками качественной интерпретации медиасообщений, освоение технологий анализа новостных материалов различных СМИ и изучение методов деконструкции информационных материалов. Курс учит отличать новостной текст от рекламы и пропаганды, оценивать источники информации по степени их надежности и авторитетности, понимать разницу между фактом и мнением.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Сакральный Мангистау

  Цель дисциплины: обеспечить четкое понимание историко-культурных процессов и проблем взаимодействия истории и культуры, исторической и культурной трансформации процесса сакрализации, роли и значении сакральных пространств в укреплении национальной идентичности Казахстана. В ней рассматривается археологические, исторические, культурные памятники Мангистау, являющиеся национально-культурным наследием и исследуются исторические и политические события края.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• Цифровая педагогика

  Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на использование интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 3
  

• Дизайн урока и оценивание

  Цель дисциплины: формирование у обучающихся навыков дизайна уроков, ознакомление с современными технологиями оценивания результатов обучения. Дисциплина направлена на формирование творческого подхода к организации уроков, исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории, выработки профессиональных умений и навыков, отбором содержания материала для проверки знаний и получения обратной связи, выбором методов, форм и средств оценивания результатов обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 4
  

• Основы антикоррупционной культуры

  Цель дисциплины формирование гражданской позиции по противодействию коррупции как антисоциальному явлению. Курс направлен на совершенствование антикоррупционной культуры и формирование морально-нравственной и правовой ответственности за коррупционные правонарушения. Дисциплина системно раскрывает универсальную сущность, природу происхождения, причину устойчивости коррупции, также анализируются социально-экономические, правовые, культурные, нравственно-этические аспекты противодействия коррупции в Республике Казахстан.

  Год обучения - 2
  Семестр - 4
  Кредитов - 5
  

• История мировых религии

  Цель дисциплины: формирование религиозных представлений на ранних этапах развития человека, история и содержание верований, история мировых религий и их роль в обществе, формирование исторических знаний о значении мировой истории и культуры. При преподавании дисциплины формируются знания о законах длительного, непрерывного существования и истории развития такого исторического явления, как религия. Курс направлен на уточнение, определение и исторический анализ мировоззренческих позиций и ценностей.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Новая история Казахстана

  Цель дисциплины - формирование способности описывать и оценивать исторические события развития истории Казахстана в новый период. Дисциплина направлена на изучение особенностей социально-экономического и политического развития Казахстана в ХVІІІ – начале ХХ вв. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития истории Казахстана на основе исторических источников.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Новая история стран Азии и Африки

  Цель курса: формирование способностей описывать и оценивать историческую действительность о развитии стран Азии и Африки в новое время как важнейшей части всемирной истории. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии восточных стран в новое время. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития стран Азии и Африки в новое время.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• История ислама

  Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о процессах возникновения и развития религии ислам, истории распространения религии ислам в Средней Азии и Казахстане. Дисциплина направлена на изучение истории и теории религии ислам. Учебный курс формирует умение определять и анализировать полученные знания в практической работе, находить пути решения проблем, знать историю развития религии ислам и его влияние на современные духовные процессы

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Этнология

  Дисциплина направлена на формирование знаний по этническому составу, социальным взаимоотношениям и культуре народов мира. Курс характеризует сведения по этнографии народов мира и казахского народа на методологическом аппарате и теоретических проблемах этнологии. Этнология направлена на изучение и описание этнического, антропологического, языкового состава, культуры народов мира.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Историческая информатика

  Дисциплина направлена на формирование знаний по использованию в исторической науке современных информационных технологий, приобретение теоретических знаний и практических умений в области исторической информатики. В ней рассматриваются проблемы эффективного использования информационных технологий в профессиональной деятельности историка. Основное внимание уделяется изучению теоретических и технологических особенностей компьютеризированной обработки данных.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Виртуальные музеи: сохранение и репрезентация историко-культурного наследия

  Цель дисцилины:формирование знаний по концепции «виртуального музея» как сохранения и репрезентации историко-культурного наследия. Курс разъясняет студентам принципы и методы охраны памятников и музееведения, направлен на формирование духовных ценностей и установок.Курс направлен на изучение истории через систему «виртуальных музеев» для сохранения историко-культурного наследия.

  Год обучения - 3
  Семестр - 5
  Кредитов - 5
  

• Социально-экономическая и политическая история Казахстана в новейший период

  Цель дисциплины - формирование способности описывать и оценивать исторические события развития истории Казахстана в новейший период. Дисциплина направлена на изучение особенностей социально-экономического и политического развития Казахстана в ХХ – начале ХХІ вв. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития новейшей истории Казахстана на основе современных научных взглядов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Теоретическое источниковедение

  Источниковедение относится к числу основных фундаментальных дисциплин для методологической и теоретической подготовки будущих историков. Источниковедение как наука помогает изучить исторический источник, отражающий события или явления прошлого, и как средство исторического познания дающего сведения о субъекте дает будущим историкам возможность овладеть. основными принципами, способами и методами источниковедческого анализа.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Историко-культурное наследие мировых религий

  Цель дисциплины: формирование знаний об универсальных законах и достижениях культуры, определяющих историко-культурное наследие мировых религий. Дисциплина направлена на изучение исторического наследия мировых религий с учетом их философских позиций. Учебный курс формирует умение определять и анализировать полученные знания в практической работе, находить пути решения проблем, формирует знания о влиянии духовного и исторического наследия мировых религий на культуру

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• История религиоведения

  Цель дисциплины: сформировать знания об истории религиоведения, ее предмете и методах, о её значении для решения современных религиоведческих проблем. Дисциплина направлена на изучение процесса возникновения, функционирования и развития религии, ее структуры и различных частей, различных этапов развития общества и многочисленных проявлений религии в наше время, места и роли религии в жизни отдельного человека и общества в целом. История религиоведения – образовательная область, изучающая современные процессы развития и изменения религий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Профессиональный иностранный язык

  Целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенций, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования, совершенствования профессиональных знаний. Курс включает грамматику, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• Основы академического письма

  Цель дисциплины формирование у обучающихся навыков создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 3
  

• История и культура тюркских народов Евразийской степи

  Цель дисциплины - формирование знаний по истории и культуре тюркских народов евразийской степи. Учебный курс разъясняет студентам историю и культуру тюркоязычных народов, роль тюркского наследия, особенности их развития как единого процесса во всемирной истории. Курс рассматривает реальную картину развития тюркского мира, уделяя внимание роли и взаимоотношений тюркских народов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Новая история стран Европы и Америки

  Цель дисциплины: формирование способностей описывать основные закономерности зарождения и эволюции капитализма, особенности социально-экономического и политического развития стран Европы и Америки в новое время. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии стран Европы и Америки в период новой истории. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития изучаемых стран.

  Год обучения - 3
  Семестр - 6
  Кредитов - 5
  

• Новейшая история стран Азии и Африки

  Цель курса: формирование способностей описывать и оценивать историческую действительность о развитии стран Азии и Африки в новейшее время. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии восточных стран в изучаемый период. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития новейшей истории стран Азии и Африки.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• История Мангистау в новый и новейший период

  Цель дисциплины - формирование знаний по новой и новейшей истории Мангистау. Учебный курс основан на умении анализировать и объяснять исторические факты и события в истории региона в изучаемый период. Предмет направлен на изучение источников, основных вопросов социально-экономической, политической и культурной жизни Мангистау в новый и новейший период.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Новейшая история стран Европы и Америки

  Цель дисциплины: формирование способностей описывать и оценивать историческую действительность о развитии стран Европы и Америки в новейшее время. Дисциплина направлена на изучение особенностей и сходств в историческом развитии стран Европы и Америки в изучаемый период. Учебный курс формирует умение определять и анализировать важнейшие процессы и закономерности развития изучаемых стран в новейший период.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Историография

  Цель дисицплины - формирование знаний по историографии. Дисциплина способствует формированию исторического мышления. В курсе рассматриваются сущность, особенность теоретических и методологических основ изучения историографии, основные направления развития отечественной исторической науки в разные периоды, уровень развития исторической науки Казахстана на современном этапе.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Современная религиозная ситуация в Казахстане

  Цель дисциплины: сформировать у комплексное представление о современном состоянии религиозной ситуации в Казахстане, роль религии в сохранении стабильности и согласия в стране, укреплении национального единства общечеловеческих ценностей. Курс направлен на ознакомление с политикой Республики Казахстан по влиянию представителей разных религий на религиозную ситуацию, конкретной моделью и порядком взаимоотношений между органами государственной власти и религиозными объединениями в целях укрепления стабильности казахстанского общества

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Мангистау в древности и средневековье

  Цель дисциплины - формирование знаний по истории и культуре Мангистау в древности и средневековье. Учебный курс основан на умении анализировать и объяснять исторические факты и события в истории региона в изучаемый период. Предмет направлен на изучение источников по раннему и средневековому периоду, основных вопросов социально-экономической, политической и культурной жизни Мангистау в древности и средневековье.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Организация исследовательской /проектной работы

  Цель дисциплины: формирование основ исследовательской культуры будущих педагогов, вооружение их теоретическими знаниями и практическими умениями осуществления исследовательской деятельности. Дисциплина направлена на изучение методов педагогического исследования, требований, предъявляемые к ним; этапов проектирования и проведения исследований, в том числе исследования урока (Лессон Стади), условий их эффективного применения. Изучение дисциплины проходит через разработку и реализацию исследовательских проектов.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Инновационные методы обучения в преподавании истории

  Цель дисциплины: освоение инновационных методов для применения в современной образовательной школе при решении педагогических задач по истории и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается инновационные методы образования используемых в учебном процессе, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории. Дисциплина направлена на ориентировку профессиональной компетентности педагога, фиксировать на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

• Современные религиозные движения и организации

  Цель дисциплины: сформировать у студентов комплексное представление о возникновении, типологии, развитии современных религиозных движений и организаций в Казахстане, их роли в сохранении стабильности и согласия в стране. Курс направлен на изучение роли религиозных движений и организаций в современных общественных процессах. Учебный курс формирует умение определять и анализировать полученные знания в практической работе, находить пути решения проблем, противодействие религиозному радикализму и экстремизму, содействию толерантности, государственной политики в религиозной сфере.

  Год обучения - 4
  Семестр - 7
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• Планирует учебные занятия, составляя планы уроков с учётом особенностей и потребностей обучающихся, определяя соответствующие методики преподавания и инструменты оценивания
• Выражает собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая глобальными и национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими, правовыми и религиоведческими знаниями
• Интерпретирует основные периоды развития отечественной и всемирной истории, закономерности исторических процессов, соотнося явления и события исторического прошлого с общими и современными историческими процессами.
• Проводит учебные занятия, применяя инновационные формы и методы обучения истории с учетом потребностей и запросов обучающихся, используя информационно-коммуникационные технологии обучения.
• Строит воспитательный процесс, проявляя уважение к личности обучающихся, применяя знания педагогики, возрастной психологии и физиологии развития школьников, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся.
• Применяет теоретические знания и практические навыки при преподавании истории в воспитании обучающихся, содействуя формированию у обучающихся культурного многообразия, сохраняя национальные и общечеловеческих ценности
• Разрабатывает программы и методики обучения по истории, проектируя индивидуальную траекторию развития учащихся с учетом их индивидуальных способностей и потребностей, используя информационно-коммуникационной технологии обучения и применяя широкий спектр образовательных ресурсов
• Анализирует и оценивает исторические факты и события, основные понятия и исторические процессы, выявляя причинно-следственные связи развития исторических дисциплин, истории края посредством критического анализа.
• Проводит исследования в образовательном процессе с использованием методов анализа теории и методики в области истории, междисциплинарной интеграции, используя историко-сравнительные методы, метод исторического анализа, письменно представляя результаты научных исследований.
• Использует результаты актуальных исследований по совершенствованию образовательного процесса, в том числе исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории
• Осуществляет эффективную коммуникацию, развивая языковые компетенции обучающихся, поддерживая комфортную, доступную учебную среду и эмоционально-психологический климат в классе, развивая нестандартное мышление, инициируя инновационные идеи, правильно выбирая и используя информацию из интернет-ресурсов
• Осуществляет рефлексию своей деятельности, изучая лучше педагогические практики, определяя собственные потребности в совершенствовании профессиональной деятельности через планирование повышения своей квалификации с дальнейшей возможностью организации собственного дела, используя знание основ экономической теории, предпринимательства, дизайна мышления, дисциплин по религиоведению, иностранного языка, практикоориентированных спецкурсов по истории

Похожие ОП