6B01101 Педагогика және психология в Yessenov University

Пәндер

• Педагогикалық мамандыққа кіріспе

  Пәннің мақсаты студенттердің педагогикалық ойлауын қалыптастыру, теориялық және практикалық білімді меңгерту. Пән педагогикалық ғылым салалары бойынша білімді қалыптастыруға бағытталған. Пән мазмұны педагогикалық даму кезеңдері мен заңдылықтарын, олардың дамуы мен қызмет ету ерекшеліктерін қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 5
  

• Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

  Пәннің мақсаты тәрбиелік іс-әрекетті ұйымдастыру мен жүзеге асыру технологиясын, тәрбие үрдісінің негіздерін меңгерту. Пән нақты тәрбиелік міндеттерді шығармашылық тұрғыдан шеше білуге, сынып жетекшісі қызметін жүзеге асыру мен ұйымдастыруда тәрбиенің дәстүрлі және жаңа технологияларын қолдана алу біліктілігін игертуге бағытталған. Пән мазмұны адамгершілік, әлеуметтік-психологиялық талаптарға сай педагог тәрбиеші ретінде ғана емес, жан-жақты қалыптасқан тұлға ретінде бәсекеге қабілетті құзыретті маман болып қалыптасу жолдарын қарастырады.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Оқушылардың даму физиологиясы

  Пәннің мақсаты: адам ағзасының өсуі мен дамуының негізгі заңдылықтарын, жеке дамудың әртүрлі кезеңдеріндегі органдар жүйелерінің жұмысын игеру. Пән балалар мен жасөспірімдер денесінің анатомиялық-физиологиялық ерекшеліктерін, дамудың негізгі заңдылықтарын және олардың қоршаған ортаға қатынасын зерттеуге бағытталған. Пән онтогенездік даму сатысынан бастап организмнің даму ерекшеліктерін, организмнің өсуін қамтиды.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 1
  Несиелер - 3
  

• Қоғамға қызмет

  Пәннің мақсаты-білім алушылардың рухани-адамгершілік қасиеттерін дамыту мақсатында қоғамға қызмет ету дағдыларын қалыптастыру. Пән қоғамның нақты мәселелерін шешуге қосу және жобалық іс-әрекет дағдыларын игеру, әлеуметтік ортадағы тиімді қарым-қатынастың психологиялық негіздерін түсіну, сыни ойлау арқылы студенттердің белсенді өмірлік ұстанымын қалыптастыруға бағытталған. Теориялық материал барысында білім алушылар волонтерлік қызмет, көшбасшылық, сыни ойлау тақырыптарын зерделейді, проблемаларды анықтайды, жобалар әзірлейді.

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Жалпы психология

  Пәннің мақсаты: жалпы психологияның жаңа ұғымдарының мазмұнын өз бетінше талдауға үйрету. Курс психология бағыты бойынша оқитын студенттерді жалпы психология ғылымының негіз құрайтын білімдерімен қамтамасыз ету және олардың бүгінгі психологияның басты мәселелері мен парадигмаларын кәсіби-психологиялық сынау іскерліктері мен дағдыларын қалыптастыруға бағытталған. Пән болашақ психологтарды кәсіби дайындау процесінде мәнін, жеке тұлғаны дамытудың негізгі факторларын қарастырады

  Оқу жылы - 1
  Семестр - 2
  Несиелер - 5
  

• Педагогика

  Пәннің мақсаты: орта білім беру жүйесінде педагогикалық қызметті жүзеге асыруда болашақ мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру. Курс педагогиканың теориялық және әдіснамалық негіздері мен оның даму тарихы туралы ғылыми білім жүйесін ұсынады, тұтас педагогикалық процестің заңдылықтарын, принциптерін, мазмұны мен әдістерін ашады, оны жүзеге асырудың практикалық дағдылары мен дағдыларын игеруге ықпал етеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Жаһандық экология

  Пәннің мақсаты-биосфераның планетарлық деңгейде дамуының қазіргі тенденциялары бойынша Жаһандық экологиялық ойлаудың кәсіби білімі мен дағдыларының негізін қалау; Пән Жаһандық экологиялық ойлауды қалыптастыруға, жаһандық экологиялық процестер туралы хабардар болуға және жаһандық экологиялық мәселелерді шешуге бағытталған Бұл курста климат ұғымының әртүрлі аспектілері, климаттың тірі табиғатқа әсері; Биосфера эволюциясының негізгі факторлары қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 3
  

• Педагогикалық-психологиялық ой-пікірлер антологиясы

  Пәннің мақсаты – студенттерге теория мен тәжірибенің бірлігі, педагогикалық және психологиялық қызметтің мәні, құрылымы, әдістемесі туралы үйрету. Пән педагогика және психология ғылымының құрылымын, мазмұнын, оқыту технологиясын талдауға бағытталады. Пән мазмұнында педагогиканы және психологияны оқытудың жеке пән ретінде ерекшеліктеріне назар аударылып, теориялық және практикалық сабақтарды өткізу әдістемесі, қағидасы, заңдылығы, әдіс-тәсілдері, құралдары ғылыми негізде қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Жас ерекшелік психологиясы

  Пәннің мақсаты: адам психикасының жас динамикасын,психикалық процестердің онтогенезін және дамып келе жатқан адамның жеке қасиеттерін, психикалық процестердің даму заңдылықтарын зерттеу. Пән тұлғаның психикалық дамуының заңдылықтары мен тұжырымдамаларының теориялық және әдіснамалық негіздерін, эксперименттік зерттеулерде қалыптасқан және алынған ақпараттық деректерді талдау ерекшеліктерін қалыптастырады. Жас психологиясы психикалық процестердің жас ерекшеліктерін, білімді игерудің жас мүмкіндіктерін, жеке дамудың жетекші факторларын, жас өзгерістерін және т.б. зерттейді

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 4
  

• Эмоционалды интеллект

  Пәннің мақсаты: эмоционалды зияткерлікті басқару дағдыларын қалыптастыру. Пән эмоционалды интеллектінің жоғары деңгейі бар, өзін және айналасындағы адамдардың эмоцияларын тани алатын, кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді қарым-қатынас жасайтын адамды қалыптастыруға бағытталған. Курс эмоционалды интеллекттің, модульдердің, эмоциялар түрлерінің, темперамент түрлерінің тарихын қарастырады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 3
  Несиелер - 5
  

• Сабақ дизайны және бағалау

  Пәннің мақсаты: білім алушыларда сабақ дизайнының дағдыларын қалыптастыру, оқыту нәтижелерін бағалаудың заманауи технологияларымен таныстыру. Пән сабақты ұйымдастыруға, оқыту сапасын бақылауды жүзеге асыруға шығармашылық көзқарасты, теория мен оқыту әдістемесін оқытуда сабақты (Лессон Стади) зерделеуді,мақсат қоюға байланысты кәсіби шеберлік мен дағдыларды қалыптастыруға, білімді тексеру және кері байланыс алу үшін материалдың мазмұнын таңдауға, оқыту нәтижелерін бағалау әдістерін, нысандары мен құралдарын таңдауға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 4
  

• Жемқорлыққа қарсы мәдениет негіздері

  Пәннің мақсаты сыбайлас жемқорлыққа қарсы әлеуметтік құбылыс ретінде азаматтық ұстанымды қалыптастыру. Курс сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениетті жетілдіруге және сыбайлас жемқорлық құқық бұзушылықтар үшін моральдық-адамгершілік және құқықтық жауапкершілікті қалыптастыруға бағытталған. Пән Қазақстан Республикасында сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимылдың әлеуметтік-экономикалық, құқықтық, мәдени, адамгершілік-этикалық аспектілерін жүйелі түрде ашып көрсетеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Медиа сауаттылық

  Пәннің мақсаты - медиа байланыстарды сапалы түсіндірудің базалық дағдыларын меңгеру, түрлі БАҚ жаңалықтары материалдарын талдау технологияларын меңгеру және ақпараттық материалдарды деконструкциялау әдістерін үйрету. Курс жаңалықтар мәтінін жарнама мен насихаттан ажыратуға, ақпарат көздерін олардың сенімділігі мен беделінің дәрежесі бойынша бағалауға, факт пен пікір арасындағы айырмашылықты түсінуге үйретеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Құқық негіздері

  Пәннің мақсаты-кәсіби және әлеуметтік ортада тиімді өзара әрекеттесу үшін студенттердің құқықтық және құқықтық мәдениетінің деңгейін арттыру. Бұл пән юриспруденцияның негізгі ұғымдары мен категориялары туралы түсінік қалыптастырады; қолданыстағы заңнаманың негізгі ережелері туралы нақты түсінік береді, қазақстандық құқықтық салада өз бетінше бағдарлау дағдыларын дамытады; заңды құжаттармен жұмыс істеу дағдыларын дамытады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Қаржылық сауаттылық негіздері

  Қаржылық сауаттылық деңгейін арттыру білім алушыларға ұтымды қаржылық шешімдер қабылдауға, туындайтын қаржылық мәселелерді шешуге және қаржылық алаяқтықтарды уақтылы тануға мүмкіндік береді. "Қаржылық сауаттылық негіздері" курсы жеке қаржыны басқару саласында білім мен дағдыларды алуға бағытталған. Курс шеңберінде білім алушылар қаржы саласындағы барлық құралдарды практикада қолдануды, жинақтарды сақтауды және көбейтуді, бюджетті сауатты жоспарлауды үйренеді, салықтарды есептеу және төлеу және салық есептілігін дұрыс толтыру бойынша практикалық дағдыларға ие болады, қаржылық ақпаратты талдауды және барабар инвестициялық стратегияны таңдау үшін қаржы өнімдерінде бағдарлауды үйренеді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Әлеуметтік педагогика және психология

  Курстың мақсаты - педагогика мен психологияда қоғам туралы, топтағы қарым-қатынас, әлеуметтену, адамның өзін-өзі басқаруға дайындығын дамыту. Курс ынтымақтастыққа дайын, көмек алуға және көрсетуге қабілетті адамның дүниетанымын анықтайтын гуманистік құндылықтарды қалыптастыруға бағытталған. Курста әлеуметтік педагогика мен психологияның негіздері мен мәні, заманауи конфликтологиялық трендтер, коммуникативті және конфликтологиялық құзыреттіліктің психологиялық-педагогикалық әдістері мен құралдары, жеке тұлғаның әлеуметтік мінез-құлқы мәселелері, қазіргі қоғамдағы конфликттік мәдениетті қалыптастыру технологиялары қарастырылады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Экономикалық теория

  Пәннің мақсаты-экономика туралы базалық білім беру, Экономика туралы жүйе, экономикалық дамудың негізгі ұғымдары, категориялары, заңдары мен заңдылықтары туралы түсінік беру. Экономикалық теория экономиканың жұмыс істеуінің іргелі проблемаларын, қоғамның әлеуметтік - экономикалық дамуының эволюциясын, жеке көбею заңдылықтарын (микроэкономика), ұлттық экономика (макроэкономика), мезоэкономика және әлемдік экономика деңгейінде көбеюді қарастырады және зерттейді.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Жасанды интеллект негіздері

  Курстың мақсаты-студенттерге қазіргі әлемде жасанды интеллекттің мүмкіндіктері мен қолданылуы және олардың әртүрлі қызмет салалары үшін маңызы туралы негізгі білім беру. Курстың мазмұнына мыналар кіреді: ЖИ және оның тарихы туралы жалпы мәліметтер; жасанды интеллектті қолданумен байланысты этикалық мәселелер мен сын-қатерлерді талқылау; деректердің құпиялылығы, алгоритмдердің ашықтығы және қоғамға ықтимал әсер ету мәселелерін қарастыру; іздеу негіздері; агенттер парадигмалары: иерархиялық парадигма, реактивті парадигма және гибридті парадигма; классикалық жоспарлау және орындау; роботтардың физикалық құрылымы; нейрондық желілер: алдын ала тарих және негіздер

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Сакральді Маңғыстау

  Пәннің мақсаты: тарихи-мәдени үдерістер мен тарих пен мәдениеттің өзара іс-қимылы мәселелерін, сакрализация процесінің тарихи және мәдени трансформациясын, Қазақстанның ұлттық бірегейлігін нығайтудағы киелі кеңістіктердің рөлі мен маңызын нақты түсінуді қамтамасыз ету. Онда ұлттық-мәдени мұра болып табылатын Маңғыстаудың археологиялық, тарихи, мәдени ескерткіштері қарастырылады және өлкенің тарихи және саяси оқиғалары зерттеледі.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Сөз өнері

  Пәннің мақсаты - болашақ маманның кәсіби құзыреттілігінің негізін құрайтын коммуникативті дағдыларды қалыптастырудың теориялық және әдіснамалық негізін қамтамасыз ету. Курс сөздік дағдыларды қалыптастыруға бағытталған. Курс барысында студенттер бір жағынан таза, дұрыс, дәл, мәнерлі, екінші жағынан, коммуникативті және тиімді сөйлеуге дағдыланады.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Сандық педагогика

  Пәннің мақсаты: педагогикалық міндеттерді шешуде заманауи білім беру ортасында қолдану үшін және мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін қалыптастыру үшін ақпараттық технологияларды игеру. Курста оқу процесінде қолданылатын сандық технологиялардың жіктелуі, сандық бейнені өңдеу технологиясы, электронды оқулықтарды пайдалану технологиясы, білім беру платформаларымен жұмыс жасау технологиялары қарастырылады. Курс білім беру және зерттеу мақсаттары үшін интернет-ресурстарды, мультимедиялық құралдарды, сандық технологияларды пайдалануға бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 3
  

• Ойлау дизайны

  Пәннің мақсаты-адамдарға білімді қолдануда икемді болуға көмектесетін идеяларды қалыптастыру мен жүзеге асырудың шығармашылық процесін жүзеге асыру; белгісіздік жағдайында тұрақсыз шешімдерді табуға, серпінді идеяларды құруға мүмкіндік беретін стандартты емес ойлауды дамыту. Курста инновациялық дизайн-өнімдерді жобалау, жасау, дамыту және апробациялау үдерісінің әдіснамасы мен практикасы, кәсіби дағдыларды дамытуға және жетілдіруге ықпал ететін дизайн-ойлау құралдарының сипаттамасы ұсынылған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Кәсіпкерлік

  Пәннің мақсаты бәсекелестік ортада кәсіпкерлік теориясы мен практикасын зерделеу негізінде кәсіпкерлік қызметті жүзеге асырудың практикалық дағдыларын алу болып табылады. Пән өз ісін құру механизмін, ақпараттық және цифрлық технологияларды, қаржылық және кадрлық қамтамасыз етуді, кәсіпкерлік тәуекел түрлерін, кәсіпкерлік құпияны және кәсіпкерлік мәдениетті пайдалана отырып, бизнес-жоспарлауды зерделеуге бағытталған.

  Оқу жылы - 2
  Семестр - 4
  Несиелер - 5
  

• Дарынды балалар педагогикасы мен психологиясы

  Пәннің мақсаты білім беруде дарынды балаларды психологиялық-педагогикалық диагностикалау әдістемелерін таңдауды үйрету. Пән диагностиканы өткізу жолдарын таңдауға және осы санаттағы балаларға қоғамда әлеуметтенуге көмектесуге бағытталған.Пән мазмұны заманауи психологиялық-педагогикалық көмек көрсетуді ұйымдастырумен байланысты кәсіби міндеттерді шешу үшін қажетті іскерлікті, дағдыларды игеруді қарастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Жеке тұлғаның психологиялық-педагогикалық диагностикасы

  Балалардың жас ерекшелігін, анатомиялық-физиологиялық және психикалық даму ерекшеліктерінің негізгі заңдылықтарын түсіндіреді; бала тұлғасын психологиялық-педагогикалық диагностикалау дағдыларын көрсетеді; балалардың жас және жеке, дара ерекшелігін ескеріп оқу-таным әрекетін ұйымдастыруға бейімді және белсенді. диалог, пікірталас, өзіндік пікір алмасу, ғылыми пікірлесу формасында оқу-тәрбие жұмыстарын жүргізуде педагогикалық іскерліктерін үйлесімді жүзеге асырады

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Педагогика мен психологияны оқыту әдістемесі

  Пәннің мақсаты-психологиялық және педагогикалық пәндерді оқытудың мазмұнын, әдістерін, нысандары мен құралдарын жүзеге асырудың кәсіби дағдылары мен дағдыларын игеру. Курста педагогика мен психологияны оқытудың заманауи технологиялары, формалары мен әдістері, педагогика мен психологияны оқытудың әдістемелік ерекшеліктері, психологиялық-педагогикалық пәндерді зерделеуді ғылыми-әдістемелік қамтамасыз ету қарастырылады. Курс оқытудың әдістемелік модельдерін, әдістемелерін, технологиялары мен тәсілдерін іске асыруға бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық профориентация жұмысын ұйымдастыру

  Пәннің мақсаты оқу бейінін және болашақ кәсіби қызмет саласын таңдау процесінде оқушыларға кәсіптік бағдар беру дағдыларын дамыту. Болашақ мамандарды әдістемелік және ұйымдастырушылық ережелермен таныстыру оқушылардың еңбекке саналы көзқарасын қалыптастыру, өз мүмкіндіктеріне, қабілеттеріне сәйкес және еңбек нарығының талаптарын ескере отырып, қызмет саласын таңдау еркіндігі жағдайында кәсіби өзін-өзі анықтау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Практикалық психология

  Білім алушы психолог-практиктің құқықтарын және міндеттерін, ережелерін және мектеп психологының қызмет бағыттарын, оны ұйымдастыру жолдарын, құжаттарын біледі. Топпен жұмыс жасау кәсіби қызметінде табысқа жетудің маңызды шартының бірі екенін сезініп, белсенділік көрсете біледі. Қақтығыстарды шешуге қабілетті. білім беру мекемелерінде қолданылатын әлеуметтік психологиялық тренингтерді, жаттығуларды, психотерапия түрлерін қолданады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Инклюзивті білім беру

  Пәннің мақсаты білім беруді ізгілендіру стратегиясы, психологиялық-педагогикалық негіздер, инклюзивті білім берудің үлгілері мен мазмұны контекстінде ерекше білім беру қажеттіліктері бар балаларды инклюзивті оқыту мен тәрбиелеудің қажеттілігі мен мәнін зерделеу болып табылады. Бұл курс білім беру процесіне қатысушылармен өзара әрекеттесуге дайындықты қалыптастыруға бағытталған мұғалімнің кәсіби құзыреттілігіне бағытталған.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Отбасы психологиясы және педагогикасы

  Пәннің мақсаты - өркенді отбасылық өмірді насихаттауға арналған отбасылық өмірдегі психология мен педагогика туралы білім қалыптастыру. Курс адамның психологиялық дамуына, оның ақыл-парасатына, біліміне, мәдениетіне, өмірге көзқарасы, отбасылық құндылықтар, отбасылық қарым-қатынастағы әдептілік және маңызды отбасылық шешімдерді бірлесіп қабылдауға бағытталған. Курста отбасының негізгі функциялары, отбасының психологиялық-педагогикалық негіздері, отбасының психологиялық салауаттылығына әсер ететін оң және теріс факторлар, балалармен педагогикалық жұмыс тәжірибесі қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Диагностикалау қызметіндегі кәсіби этика

  Пәннің мақсаты психика мен тұлғаның психологиялық диагностикасының әдіснамалық және этикалық принциптерін меңгеру. Тұлғаны психологиялық диагностикалаудың принциптері мен бағдарламалары, этикалық принциптерді сақтау негізінде оқушылардың психологиялық жағдайын бағалау рәсімдерін жүзеге асыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 5
  Несиелер - 5
  

• Арт-терапия

  Пәннің мақсаты - психикалық жағдайды үйлестірудің ішкі резервтері арқылы шығармашылық әлеуетті ашу. Курс арт-терапияның негізгі бағыттары мен түрлерін зерттейді және изотерапия, ертегі терапиясы, құм терапиясы, фототерапия, музыкалық терапия, коллаж, мата терапиясы, кинотеатртерапия, мандалотерапия, қуыршақ терапиясы, тестопластика, MAК (метафоралық ассоциативті карталар) терапиясы және т.б. әдістерін қолданады. Теріс тәжірибелер арқылы жұмыс барысында жаттығулар мен позитивті ойлауды қалыптастыруға көңіл бөлінеді.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Академиялық жазылым негіздері

  Пәннің мақсаты білім алушыларда кәсіби білімді дамыту мақсатында академиялық мәтіндерді құру және ғылыми зерттеулердің нәтижелерін жазбаша ұсыну дағдыларын қалыптастыру. Пән ғылыми ақпаратты жазу және ұсыну негіздерін оқытуға, академиялық сипаттағы мәтіндермен жұмыс жасауға, оқу және зерттеу жұмыстарына бағытталған. Бұл курста студенттердің ғылыми мәтіндермен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыруға бағытталған бірқатар мәселелер қарастырылады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 3
  

• Денсаулық психологиясы

  Пәннің мақсаты - психологиялық денсаулық сипаттамасын, ұғымын және оның құрылымын меңгерту. Курс денсаулық психологиясының теориялық-әдіснамалық негіздерін, әр түрлі әлеуметтік-мәдени ортадағы студенттердің психологиялық денсаулығының даму ерекшеліктерін ашуға бағытталған. Пән тұлғаның психологиялық денсаулығының даму компоненттерін, шетелдік және отандық ғылымдағы психологиялық денсаулықты зерттеу мәселелерінің талдануымен және денсаулық психологиясының өзекті мәселелерін, зерттеу әдістері және әдіснамалық нысандарын қарастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Білім берудегі тьюторлық

  Пәннің мақсаты - студенттердің тұлғалық дамуына бағытталған оқу сабақтарын ұйымдасқан түрде өткізуден көрінетін оқу процесін ұйымдастыру әдісін меңгеру. Курста тәлімгерлік кәсіптің ерекшеліктері, кәсіби қызмет барысында қолданылатын репетиторлық технологиялар қарастырылады. Курс оқушыны сүйемелдеу процесінде оның жеке мүмкіндіктерін сыртқы әлеуметтік күштер есебінен нығайтуға көмектесетін құралдар мен әдістерді қолдануға бағытталған

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Оқушылардың кәсіби бағыттылығын диагностикалау әдістемесі

  Пәннің мақсаты оқушылардың кәсіби бағыттылығын диагностикалаудың әдістері мен әдістемелерін меңгеру. Болашақ мамандарды оқушылардың кәсіби бағыттылығын диагностикалаудың кәсіби психодиагностикалық және психометриялық құралдарын таңдауға және қолдануға қабілеттерін қалыптастыру.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Конфликтология және медиация негіздері

  Пәннің мақсаты конфликтология және медиация технологиялары саласынан алған білімдерін, тұжырымдамаларын жүйелеу. Пән осы сала бойынша мақсаты мен міндеттері, ғылыми-теориялық негіздері, әдістерді және олардың түрлері туралы мағлұмат беру, зерттеу жұмысының мазмұны туралы ұғым – түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Пән мазмұны конфликтология және медиация негіздерін және оларды оқу-тәрбие процесінде қолдану жолдарын қарастырады.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Оқушылардың креативтілігі мен дарындылығын диагностикалау және дамыту

  Пәннің мақсаты оқушылардың креативтілігі мен дарындылығын дамыту және диагностикалау әдістері мен әдістемелерін қолдануға және әдістемелік жоспарлар мен құралды әзірлеуге болашақ мамандарды даярлау.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 5
  

• Кәсіби шет тілі

  Курстың мақсаты студенттердің коммуникативтік құзыреттілікті меңгеруі болып табылады, бұл болашақта шетел тілін кәсіби қызметтің түрлі салаларында, ғылыми және практикалық жұмыста, шетелдік әріптестермен қарым-қатынаста, өзін-өзі бейнелеу, кәсіби білімдерін жетілдіру үшін пайдалануға мүмкіндік береді. Курс грамматиканы, кәсіби сипаттағы лексикалық материалды және кәсіби бағыттағы мәтіндерді қамтиды.

  Оқу жылы - 3
  Семестр - 6
  Несиелер - 3
  

• Түзету педагогикасы және психологиясы

  Пәннің мақсаты психологиялық-педагогикалық түзету қызметінің технологиясын меңгерту. Пән психокоррекциялық жұмыстың негізгі принциптері, мақсаты мен міндеттерін, психокоррекциялық іс-шараларды жүзеге асырушы маманға қойылатын талаптар туралы түсініктерін қалыптастыруға бағытталған. Пән мазмұны психологиялық – педагогикалық түзету жұмыстарын тиімді ұйымдастыру жолдарын қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Зерттеу / жобалау жұмыстарын ұйымдастыру

  Пәннің мақсаты: ғылыми зерттеу негіздерін қалыптастыру, болашақ мұғалімдердің зерттеу мәдениетінің негіздерін қалыптастыру, оларды теориялық біліммен және ғылыми-зерттеу қызметін жүзеге асырудың практикалық дағдыларымен қаруландыру. Пән педагогикалық зерттеу әдістерін, оларға қойылатын талаптарды зерттеуге бағытталған; жобалау және зерттеу кезеңдері, оларды тиімді пайдалану шарттары. Пәнді зерттеу ғылыми жобаларды әзірлеу және іске асыру арқылы өтеді

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Коучинг және тәлімгерлік

  "Коучинг және тәлімгерлік" пәні көшбасшылық және білім беру саласындағы басшылар мен кеңесшілердің дағдыларын дамытуға арналған бірегей курс болып табылады. Студенттер коучинг және тәлімгерлік принциптерін үйренеді, оқыту және дамыту әдістемелерін зерттейді, сондай-ақ тиімді қарым-қатынас дағдыларын меңгереді. Курс студенттерге осы құнды құралдарды кәсіби қызметке қолдануға терең түсінік пен дайындықты қамтамасыз ету үшін практикалық жаттығулар мен нақты сценарийлерді ұсынады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Суицидология негіздері

  "Суицидология негіздері" психологиялық, әлеуметтік және медициналық аспектілерді біріктіретін практикалық психологиялық білім мен теориялық негіздемелер саласы ретінде суицидология туралы тұтас түсінік қалыптастыру болып табылады; бүгінгі таңда әлемде және Қазақстанда суицидтік мінез-құлық проблемаларымен таныстыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Психологиялық-педагогикалық кеңес беру

  Курстың мақсаты студенттерге психологиялық-педагогикалық кеңес берудің негізгі тәсілдерін меңгерту. Пән қалыптасқан шетелдік және отандық психологиялық-педагогикалық қ кеңес беру негіздерін меңгеруге бағытталған. Пән кеңес беру құрылымы және клиентпен жұмыс істеу техникалары, консультацияның терминдері, принциптері, Психологиялық-педагогикалық консультацияны ұйымдастыру және өткізу ерекшеліктері туралы студенттерді негізгі теориялық бағыттарын қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Педагогикалық-психологиялық диагностикадағы математикалық және статистикалық әдістер

  Пәннің мақсаты студенттердің эмпирикалық психодиагностикалық зерттеудің теориялық-әдіснамалық базасын негіздейді, кәсіби этика принциптерін сақтай отырып, тұлғаны оқыту үшін кәсіби психодиагностикалық және психометриялық құралдарды таңдауға және қолдануға қабілеттігін арттыру.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Эксперименталдық психология

  Пәннің мақсаты: эксперименталды жұмысты жүзеге асыру үшін қажетті білім меңгерген, өз еркімен зерттеу жүргізуді үйрету. Пән эксперименттен алған нәтижелерінің ұсынылуы мен өңделуін білуге, ғылыми зерттеудің өтілуінің белгілі бір мәдени деңгейін және эксперменталды жұмысқа бағытталуын қадағалауға бағытталған. Пән эмпирикалық әдістер туралы білімдерді, психологиялық экспериментті жоспарлауды, оны ұйымдастыруды қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Білім берудің психологиялық қызметінің моделі

  Пәннің мақсаты студенттердің алған білімдері мен зерттеу дағдылары негізінде студенттерде кәсіби ойлауды меңгерту. Пән болашақ практикалық іс-әрекетінде қолдануды дұрыс жолға қою, білім беру саласында мектептегі психолог қызметін жүзеге асыруға бағытталған. Пән мектептегі психологиялық қызметті ұйымдастырудың психологиялық мәнін, оның қызметін, түрлері мен формаларын қарастырады.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

• Бақылау-өлшеу әдістемелерін әзірлеу мен бейімдеу технологиясы

  Пәннің мақсаты студенттерге диагностиканың психодиагностикалық және психометриялық бақылау-өлшеу құралдарын әзірлеу және бейімдеу принциптері мен технологияларын меңгерту.

  Оқу жылы - 4
  Семестр - 7
  Несиелер - 5
  

Профессии

Оқыту нәтижелері

• психологиялық-педагогикалық профилактика мен мониторинг жүргізеді, сондай-ақ білім беру саласындағы нормативтік құжаттардың білімін көрсетеді
• оқушыларды тәрбиелеу, қабілеттерін дамыту және кәсіби бағдарлаудың психологиялық-педагогикалық диагностикасына бағытталған әдістемелерді қолданады
• білім беру саласында әдістемелік құралдар, ұсынымдар, сүйемелдеу бағдарламаларын әзірлейді
• ақпараттық сауаттылыққа ие бола отырып, оқыту әдістемесінде цифрлық технологиялардың шығармашылық және өнімді мүмкіндіктерін қолданады
• зерттеу нәтижелерін жазбаша түрде ұсына отырып, инновациялық әдістер мен технологияларды қолдана отырып, зерттеулерді жоспарлайды және жүргізеді
• оқушылардың жеке қасиеттерін, интеллектуалды және танымдық және кәсіби қабілеттерін психологиялық-педагогикалық бағалауды жобалайды
• білім беру саласындағы қатынастар мен қақтығыстарды реттеу үшін кәсіби және әлеуметтік салада қолданылатын бағдарламаларды әзірлейді
• өзінің кәсіби дағдыларын одан әрі дамытуды және жетілдіруді жүзеге асырады, жаһандық сын-тегеуріндерге бейімделеді, кәсіпкерлік дағдыларға ие, стандартты емес және креативті ойлауды дамытады
• білім беру қызметінде психологиялық-консультациялық және түзету оқу-әдістемелік бағдарламаларын жасақтайды
• білім алушылардың эмоционалды интеллект деңгейлерін ескере отырып, рухани, моральдық - этикалық және коммуникативтік дағдыларды дамытуға бағытталған тәрбиелік, психологиялық-педагогикалық іс-шараларды ұйымдастырады
• білім беру саласындағы коучинг және тәлімгерлік қызметінің психологиялық-педагогикалық ерекшеліктерін талдауды
• өзінің азаматтық және адамгершілік ұстанымын білдіре отырып, жаһандық және ұлттық рухани-адамгершілік құндылықтарға, экономикалық және құқықтық білімге ие бола отырып, олардың бірлігінде жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар жүйесіне қосылуды көрсетеді

Ұқсас БББ