6B01101 Педагогика и психология в Yessenov University

Дисциплины

• Теория и методика воспитательной работы

  Цель преподавания дисциплины: Формирование профессионально-педагогической компетенции будущего учителя в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися. В дисциплине рассматриваются - развитие у студентов установки на овладение профессионально-педагогическими знаниями и умениями в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися; расширение и углубление у студентов знаний общей теории воспитания; формирование у студентов профессионально-педагогических знаний в области теории, методики и технологии воспитательной работы с учащимися.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Физиология развития школьников

  Цель: овладение основными закономерностями роста и развития человеческого организма, функционирования систем органов на разных этапах индивидуального развития. Предмет направлен на изучение анатомо-физиологических особенностей тела детей и подростков, основных закономерностей развития и их отношения к окружающей среде. Предмет включает в себя особенностей развития организма, роста организма, начиная со стадии онтогенезного развития

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Введение в педагогическую профессию

  Цель дисциплины формирование педагогического мышления студентов, овладение теоретическими и практическими знаниями. Дисциплина направлена на формирование знаний по областям педагогической науки. Содержание дисциплины рассматривает этапы и закономерности педагогического развития, особенности их развития и функционирования.

  Год обучения - 1
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Общая психология

  Цель дисциплины: научить самостоятельно анализировать содержание новых понятий общей психологии. Курс направлен на обеспечение студентов, обучающихся по направлению психология, базисными знаниями общей психологической науки и формирование у них умений и навыков профессионально-психологического тестирования основных проблем и парадигм современной психологии. Дисциплина рассматривает сущность, основные факторы развития личности в процессе профессиональной подготовки будущих психологов.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Служение обществу

  Цель дисциплины формирование навыков служения обществу в целях развития духовно-нравственных качеств обучающихся. Дисциплина направлена на формирование активной жизненной позиции студентов путем включения в решение конкретных проблем общества и приобретения навыков проектной деятельности, понимания психологических основ эффективной коммуникации в социальной среде, критического мышления. В ходе теоретического материала обучающиеся изучают темы волонтерской деятельности, лидерства, критического мышления, выявляют проблемы, разрабатывают проекты.

  Год обучения - 1
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Эмоциональный интеллект

  Цель дисциплины формирование человека с высоким уровнем эмоционального интеллекта, способного распознавать эмоции себя и окружающих, эффективно взаимодействующего в профессиональной и социальной среде. Курс рассматривает историю возникновения эмоционального интеллекта, модулей, типов эмоций, типов темперамента, знакомит с моделями эмоционального интеллекта.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Безопасность окружающей среды и устойчивое развитие

  Целью курса является представление о характере и последствиях различного рода антропогенных воздействий на природу, способствуя осознанию необходимости экологической безопасности.Курс направлен на формирование знаний о прямых и косвенных антропогенных воздействиях на природные процессы. Рассматриваются экологические проблемы, загрязнение окружающей среды, влияние транспорта, вырубка лесов, мониторинг, природоохранная деятельность, международное сотрудничество и устойчивое развитие. Особое внимание уделено снижению экологических рисков и роли хозяйственной деятельности в изменении состояния атмосферы, гидросферы, литосферы и биосферы.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Антология психолого-педагогической мысли

  Цель дисциплины-научить студентов единству теории и практики, сущности, структуре, методике педагогической и психологической деятельности. Дисциплина ориентирована на анализ структуры, содержания, технологии обучения педагогической и психологической науки. В содержании дисциплины акцентируется внимание на особенностях преподавания педагогики и психологии как отдельного предмета, на научной основе рассматриваются методика, принцип, законность, методы и средства проведения теоретических и практических занятий.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Возрастная психология

  Цель дисциплины: изучение возрастной динамики психики человека, онтогенеза психических процессов и качеств личности развивающегося человека, закономерностей развития психических процессов. Дисциплина формирует теоретико-методологические основы закономерностей и концепций психического развития личности, особенности анализа информационных данных, сформированных и полученных при экспериментальных исследованиях. Возрастная психология изучает возрастные особенности психических процессов, возрастные возможности усвоения знаний, ведущие факторы развития личности, возрастные изменения и т.д.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 4
  

• Педагогика

  Цель дисциплины — формирование профессиональной компетентности будущих учителей по осуществлению педагогической деятельности в системе среднего образования. Курс представляет систему научных знаний о теоретико-методологических основах педагогики и истории ее развития, раскрывает закономерности, принципы, содержание и методы целостного педагогического процесса. Особое внимание уделяется формированию умений рефлексии, изучению лучших педагогических практик и осознанию необходимости профессионального роста через планирование повышения квалификации.

  Год обучения - 2
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Основы права и антикоррупционной культуры

  Цель дисциплины - формирование у студентов комплексных знаний о правовых основах функционирования общества и развитии антикоррупционного мировоззрения. В рамках курса изучаются базовые понятия права, отрасли правовой системы Республики Казахстан, механизмы реализации и защиты прав человека, а также сущность, причины и последствия коррупции. Особое внимание уделяется формированию активной гражданской позиции и навыков поведения, направленных на предупреждение и противодействие коррупции.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 2
  

• Дизайн урока и оценивание

  Цель дисциплины: формирование у обучающихся навыков дизайна уроков, ознакомление с современными технологиями оценивания результатов обучения. Дисциплина направлена на формирование творческого подхода к организации уроков, исследования урока (Лессон Стади) в теории и методике преподавания истории, выработки профессиональных умений и навыков, отбором содержания материала для проверки знаний и получения обратной связи, выбором методов, форм и средств оценивания результатов обучения.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 4
  

• Социальная педагогика и психология

  Цель курса в формировании знаний по педагогике и психологии об обществе, отношениях в группе, социализации, развитии готовности личности к самопомощи. Курс направлен на формирование гуманистических ценностей, определяющих мировоззрение человека, готового к сотрудничеству, умеющего принимать и оказывать помощь. Курс рассматривает основы и сущность социальной педагогики и психологии, современные конфликтологические тренды, психолого-педагогические методы и средства коммуникативной и конфликтологической компетентности, проблемы социального поведения личности, технологии формирования конфликтологической культуры в современном обществе.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Цифровая педагогика

  Цель дисциплины: освоение информационных технологий для применения в современной образовательной среде при решении педагогических задач, и для формирования профессиональной компетентности педагога. В курсе рассматривается классификация цифровых технологий, используемых в учебном процессе, технологии обработки цифрового изображения, технологии использования электронных учебников, технологии работы с образовательными платформами. Курс направлен на изучение использования интернет-ресурсов, мультимедийных средств, цифровых технологий для образовательных и исследовательских целей, применения искусственного интеллекта в образовании

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Основы предпринимательства и финансовой грамотности

  Дисциплина направлена на формирование у студентов базовых знаний и практических навыков в области организации предпринимательской деятельности и рационального финансового поведения. Изучение дисциплины способствует развитию у студентов предпринимательского мышления, финансовой ответственности, способности к стратегическому планированию и адаптации к условиям современной рыночной экономики. В рамках курса рассматриваются ключевые понятия предпринимательства, правовые и организационные формы бизнеса, этапы создания и развития собственного дела, а также основы бизнес-планирования и оценки рисков. Особое внимание уделяется финансовой грамотности: формированию бюджета, управлению личными и предпринимательскими финансами, пониманию кредитования, налогообложения и инвестиционной деятельности.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Дизайн мышления

  Цель дисциплины заключается в реализации творческого процесса генерации и осуществления идей, помогающих людям быть гибкими в применении знаний; развитии нестандартного мышления, позволяющего найти нешаблонные решения в условиях неопределенности, создать прорывные идеи. В курсе представлены методология и практика процесса проектирования, создания, развития и апробации инновационных дизайн-продуктов, описание инструментов дизайн-мышления, которые способствуют развитию и совершенствованию профессиональных навыков.

  Год обучения - 2
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика преподавания педагогики и психологии

  Цель дисциплины - овладение профессиональными умениями и навыками реализации содержания, методов, форм и средств преподавания психологических и педагогических дисциплин. В курсе рассматривается современные технологии, формы и методы преподавания педагогики и психологии, методические особенности преподавания педагогики и психологии, научно-методическое обеспечение изучения психолого-педагогических дисциплин. Курс направлен на реализацию методических моделей, методик, технологий и приемов обучения.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Арт-терапия

  Цель дисциплины – раскрытие творческого потенциала посредством внутренних резервов для гармонизации психического состояния. В курсе рассматриваются основные направления и формы арт-терапии и применяются такие методы, как изотерапия, сказкотерапия, песочная терапия, фототерапия, музыкатерапия, коллажирование, тканетерапия, кинотерапия, мандалотерапия, куклотерапия, тестопластика, МАК-терапия и т.п. Прорабатывая негативные переживания курс направлен на выполнение упражнений и формирование позитивного мышления.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 3
  

• Практическая психология

  Обучающийся знает права и обязанности психолога-практика, правила и направления деятельности школьного психолога, способы его организации, документы. Умеет проявлять активность и чувствовать, что работа в группе является одним из важных условий успеха в профессиональной деятельности. Способен разрешать конфликты. применяет социально-психологические тренинги, упражнения, формы психотерапии, применяемые в образовательных учреждениях.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация работы педагогической профориентации

  Цель дисциплины выработать навыки оказания профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора профиля обучения и сферы будущей профессиональной деятельности. Ознакомить будущих специалистов с методическими и организационными правилами выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Педагогика и психология одаренных детей

  Цель дисциплины обучение выбору методик психолого-педагогической диагностики одаренных детей в образовании.Дисциплина направлена на выбор путей проведения диагностики и помощь данной категории детей в социализации в обществе.Содержание дисциплины предусматривает приобретение умений, навыков, необходимых для решения профессиональных задач, связанных с организацией оказания современной психолого-педагогической помощи.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Профессиональная этика в диагностической деятельности

  Целью дисциплины является овладение методологическими и этическими принципами психологической диагностики психики и личности. Осуществление процедур оценки психологического состояния учащихся на основе принципов и программ психологической диагностики личности, соблюдения этических принципов.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Инклюзивное образование

  Целью дисциплины является изучение необходимости и сущности инклюзивного обучения и воспитания детей с особыми образовательными потребностями в контексте стратегии гуманизации образования, психолого-педагогических основ, моделей и содержания инклюзивного образования. Данный курс ориентирован на профессиональную компетентность педагога, направленную на формирование готовности к взаимодействию с участниками образовательного процесса.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психология и педагогика семьи

  Цель курса заключается в формировании знаний о психологии и педагогики в жизни семьи, призванные содействовать благополучной семейной жизни. Курс направлен на психологическое развитие личности, его интеллекта, образованности, культурности, взглядов на жизнь, жизненных семейных ценностей, тактичность в семейном общении и совместное принятие важных семейных решений. Курс рассматривает основные функции семьи, психологическую и педагогическую основы семьи, положительные и отрицательные факторы, влияющие на психологическое благополучие семьи, практику педагогической работы с детьми.

  Год обучения - 3
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого-педагогическая диагностика личности

  умеет объяснять основные закономерности развития анатомо-физиологических, психических и возрастных особенности детей; умеет показывать навыки психолого-педагогической диагностики личности детей; склонность и активность организации учебно-познавательной деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей. Умеет гармонично осуществлять в форме диалога, дискуссии, обмен мнениями учебно-воспитательной работы

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы академического письма

  Цель дисциплины формирование у обучающихся навыки создания академических текстов и письменного представления результатов научных исследований в целях развития профессиональных знаний. Дисциплина направлена на обучение основам написания и изложения научной информации, работы с текстами академического характера, как учебными, так и исследовательскими. В данном курсе рассматривается ряд вопросов, освоение которых направлено на формирование у обучающихся навыков работы с научными текстами.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Тьюторство в образовании

  Цель дисциплины – освоение способа организации процесса обучения, проявляющийся в организованном проведении учебных занятий, ориентированных на личностное развитие обучающихся. В курсе рассматриваются специфика тьюторской профессии, тьюторские технологии, применяемые в ходе профессиональной деятельности. Курс направлен на использование средств и методов в процессе сопровождения учащегося, которые помогут усилить его индивидуальные возможности за счет внешних общественных сил.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Психология здоровья

  Цель предмета выявить характеристики психологического здоровья будущего учителя, понятие «психологическое здоровье» и его структуру, дать содержательное описание современному учителю. Дисциплина направлена на охватит теоретические и методологические основы психологии здоровья, особенности развития психологического здоровья студентов в различных социокультурных условиях, объяснит компоненты развития психического здоровья человека, а также их возрастные особенности в развитии психологического здоровья;

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Основы суицидологии

  «Основы суицидологии» является формирование целостного представления о суицидологии как области практических психологических знаний и теоретических обоснований, сочетающих психологические, социальные и медицинские аспекты; познакомить с проблематикой суицидального поведения в мире и Казахстане сегодня.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Конфликтология и основы медиации

  Цель дисциплины систематизация знаний, концепций, полученных в области конфликтологии и технологий медиации. Дисциплина направлена на формирование представлений о целях и задачах, научно-теоретических основах, методах и их видах, содержании исследовательской работы. Содержание дисциплины предусматривает основы конфликтологии и медиации и способы их применения в учебно-воспитательном процессе.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Методика диагностики профессиональной направленности учащихся

  Целью дисциплины является овладение методами и методиками диагностики профессиональной направленности учащихся. Формирование у будущих специалистов умения выбирать и применять профессиональные психодиагностические и психометрические средства диагностики профессиональной направленности учащихся.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Диагностика и развитие креативности и одаренности учащихся

  Цель дисциплины подготовка будущих специалистов к применению методов и методик развития и диагностики креативности и одаренности учащихся и разработке методических планов и пособий.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 5
  

• Профессиональный иностранный язык

  Целью курса является овладение студентами коммуникативной компетенций, которая в дальнейшем позволит пользоваться иностранным языком в различных областях профессиональной деятельности, научной и практической работе, в общении с зарубежными партнерами, для самообразования, совершенствования профессиональных знаний. Курс включает грамматику, лексический материал профессионального характера и тексты профессиональной направленности.

  Год обучения - 3
  Семестр - 2
  Кредитов - 3
  

• Экспериментальная психология

  Цель предмета овладение знаниями, необходимыми для осуществления экспериментальной работы, самостоятельным проведением исследований. Курс рассматривает знаний о практике наблюдения и других эмпирических методах, относящихся к экспериментальным этапам в развитии психологии, овладение теоретическими знаниями по планированию и организации психологического эксперимента, приобретение практических навыков при проведении экспериментального исследования, представление и обработка.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Коррекционная педагогика и психология

  Цель дисциплины овладение технологией психолого-педагогической коррекционной деятельности. Дисциплина направлена на формирование представлений об основных принципах, целях и задачах психокоррекционной работы, требованиях к специалисту, осуществляющему психокоррекционную деятельность. Содержание дисциплины предусматривает пути эффективной организации психолого-педагогической коррекционной работы

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Модель психологической службы образования

  Целью дисциплины является овладение студентами профессиональным мышлением на основе полученных знаний и исследовательских навыков. Дисциплина направлена на правильное использование в будущей практической деятельности, осуществление деятельности школьного психолога в сфере образования. Предмет рассматривает психологическую сущность организации психологической службы в школе, ее функции, виды и формы.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 6
  

• Технология разработки и адаптации контрольно-измерительных методов

  Цель дисциплины овладение студентами принципами и технологиями разработки и адаптации психодиагностических и психометрических контрольно-измерительных средств диагностики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Организация исследовательской /проектной работы

  Курс направлен на развитие методологической компетентности педагога высшей школы в проектировании, организации и управлении научно-исследовательской деятельностью обучающихся бакалавриата. Рассматриваются современные методики диагностики и развития исследовательских навыков, модели научного сопровождения и педагогические условия, способствующие формированию исследовательской культуры и публикационной активности студентов. Особое внимание уделяется стратегиям мотивации и поддержке научно-творческой активности обучающихся, а также эффективному сопровождению их исследовательских проектов в условиях высшего образования.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Коучинг и менторинг

  Дисциплина «Коучинг и менторство» представляет собой уникальный курс, призванный развить навыки руководителей и консультантов в области лидерства и образования. Студенты узнают принципы коучинга и менторства, исследуют методики обучения и развития, а также осваивают навыки эффективной коммуникации. Курс предлагает практические упражнения и реальные сценарии, чтобы обеспечить студентам глубокое понимание и готовность применять эти ценные инструменты в профессиональной деятельности.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Математико-статистические методы педагогической и психологической диагностики

  Цель дисциплины обосновывает теоретико-методологическую базу эмпирического психодиагностического исследования, повышает способность студентов выбирать и применять профессиональные психодиагностические и психометрические средства для обучения личности с соблюдением принципов профессиональной этики.

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

• Психолого-педагогическое консультирование

  Цель курса-овладение основными приемами психолого-педагогического консультирования студентов. Дисциплина направлена на овладение сложившимися зарубежными и отечественными основами психолого-педагогического консультирования. Дисциплина рассматривает основные теоретические направления деятельности студентов по структуре консультирования и методам работы с клиентом, терминам, принципам консультирования, особенностям организации и проведения психолого-педагогических консультаций

  Год обучения - 4
  Семестр - 1
  Кредитов - 5
  

Профессии

Результаты обучения

• проводит психолого-педагогическую профилактику и мониторинг, показывая знания нормативных документов в образовательной сфере
• применяет методики направленные на психолого-педагогическую диагностику воспитания, развития способностей и профессиональной направленности учащихся
• разрабатывает методические пособия, рекомендации, программы сопровождения в образовательной сфере
• применяет творческие и продуктивные возможности цифровых технологий в методике обучения, обладая информационной грамотностью
• планирует и проводит исследования, используя инновационные методы и технологии, письменно представляя результаты исследований
• проектирует психолого-педагогическую оценку индивидуальных черт личности, интеллектуальных и когнитивных и профессиональных способностей учащихся
• разрабатывает программы используемые в профессиональной и социальной сфере для регулирований отношений и конфликтов в образовательной сфере
• - осуществляет дальнейшее саморазвитие и совершенствование своих профессиональных навыков, обладает предпринимательскими навыками, развивая нестандартное и креативное мышление.
• составляет психолого-консультативные и коррекционные учебно-методические программы в образовательной деятельности
• организовывает воспитательные, психолого-педагогические мероприятия направленные на развитие духовных, морально-этических и коммуникативных навыков, учитывая уровни эмоционального интеллекта обучающихся
• анализирует психолого-педагогические особенности коучинга, менторства и профориентационной работы в образовательной сфере
• - проявляет приобщенность к системе общечеловеческих и национальных ценностей в их единстве, выражая собственную гражданскую и нравственную позицию, обладая национальными духовно-нравственными ценностями, экономическими и правовыми знаниями.

Похожие ОП