6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в КарУ им. Букетова

Дисциплины

1 Год обучения Введение в педагогическую профессию Анатомия, физиология и гигиена дошкольников Педагогика Казахская графика на основе латиницы

2 Год обучения Детская психология Методика научно-педагогических исследований Дошкольная педагогика Практикум по детской психологии Основы права и антикоррупционной культуры Организация и руководство игровой деятельностью Прикладной бизнес Особенности обучения и воспитания детей в учреждениях закрытого типа Экология и основы безопасности жизнедеятельности Основы формирования математических представлений у детей дошкольного возраста Методика развития речи детей дошкольного возраста Основы научных исследований

3 Год обучения Психолого-педагогические особенности готовности детей 6 лет к школе Менеджмент в дошкольном образовании Теория и методика экологического воспитания детей дошкольного возраста Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающим миром Инклюзивное дошкольное образование Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста Выразительное чтение и обучение грамоте детей дошкольного возраста Основы образовательного мониторинга Организация предметно-пространственной среды в дошкольной организации Проектная деятельность в дошкольных организациях Педагогика раннего возраста Семейная педагогика Профессиональное общение педагога Оздоровительная работа в дошкольных организациях Методика билингвального обучения детей в дошкольных организациях Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Педагогическое мастерство

4 Год обучения Социальная педагогика Взаимодействие дошкольной организации и семьи Социальное взаимодействие детей дошкольного возраста Организация досуговой деятельности детей в дошкольной организации Педагогическая акмеология Теория и методика организации учебно-воспитательного процесса с использованием методов Монтессори-педагогики Основы безопасного поведения детей дошкольного возраста Система методической работы в дошкольной организации История педагогики (общая и дошкольная) Современные воспитательные технологии

Профессии

Результаты обучения

• Владеет дистанционными образовательными технологиями в общеобразовательных учебных заведениях, применяет методы дистанционного обучения, информационно-коммуникационное технологии, онлайн сервисы, платформы для дистанционного обучения в системе дошкольного образования.
• Осуществляет работу по обеспечению безопасности и укрепление здоровья ребенка, его физического и психического развития.
• Применяет инновационные формы работы по привлечению родителей к участию в учебно-воспитательном процессе дошкольной организации, проводит индивидуальные консультации по вопросам семейного воспитания, социального, психического и физического развития ребенка.
• Создает безопасную развивающую среду для игровой, самостоятельной, познавательной, творческой деятельности детей раннего и дошкольного возраста. Осуществляет педагогический контроль, оценивает процесс и результаты обучения дошкольников.
• Конструирует учебно-воспитательный процесс в дошкольных организациях с учетом закономерностей возрастного анатомо-физиологического развития детей дошкольного возраста, осуществляет профессиональные функции в области инклюзивного образования.
• Утверждает в своей профессиональной деятельности собственную гражданскую позицию на приоритетах конкурентоспособности, прагматизма, взаимопонимания, толерантности и демократических ценностей современного общества.
• Проводит диагностику готовности ребенка к обучению в школе, организует процесс подготовки детей к обучению в школе с учетом преемственности дошкольного и начального образования.
• Демонстрирует актуальные знания прикладных экономических, юридических, естественно-научных дисциплин, способствующих реализации основных направлений модернизации общественного сознания.
• Организует научно-исследовательскую деятельность и процесс повышения квалификации педагогов дошкольной организации. Создает и обновляет учебно-методическую базу дошкольной организации. Осуществляет управление и мониторинг деятельности дошкольной организации, реализует эффективную коммуникацию в коллективе и работе с родителями.
• Проводит занятия в соответствии с возрастной группой и методическими требованиями по образовательным областям «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество», «Социум».
• Применяет знания о роли духовных процессов в современном обществе, правовых интересах сторон в сфере защиты прав физических и юридических лиц, экономических и социальных условия осуществления предпринимательской деятельности, воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, основных понятиях латинской графики.
• Исследует образовательную среду дошкольной организации, проводит мониторинговые исследования результатов обучения, психического развития детей дошкольного возраста, на основе чего осуществляет процесс самообразования, повышения квалификации.
• Конструирует учебно-воспитательную деятельность в соответствии с возрастной группой и методическими требованиями типовой учебной программы по образовательным областям «Здоровье», «Коммуникация», «Познание», «Творчество», «Социум». Разрабатывает учебно-методическую документацию по организации учебно-воспитательного процесса в дошкольной организации.
• Строит воспитательный процесс в соответствии с учетом национальных приоритетов Казахстана, исторических достижений педагогической науки, проводит мероприятия по нравственному, патриотическому, эстетическому воспитанию личности детей дошкольного возраста, организует и проводит праздники и развлечения.
• Организует учебно-воспитательный процесс в дошкольной организации.

Похожие ОП