6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в Кызылординский университет "Болашак"

Дисциплины

1 Год обучения Введение специальность Модуль основ экономики и предпринимательства (Основы экономической теории, Основы предпринимательства) Возрастная физиология и дошкольная гигиена Модуль основ экологии и безопасности жизнедеятельности (Экология и устойчивое развитие, Безопасность жизнедеятельности и охрана труда) Mодуль основ методов научных исследований и антикоррупционной культуры (Методы научных исследований, основы антикоррупционной культуры)

2 Год обучения Основы современного казахского языка Теория и методика воспитательной работы Инклюзивное обучение Педагогика Дошкольная педагогика Детская литература Менеджмент в дошкольном образовании История дошкольной педагогики Игровые технологии обучения в дошкольных организациях Основы финансовой грамотности

3 Год обучения Коммуникативно-речевое развитие дошкольников Домашнее образование и семейное воспитание дошкольников Дизайн развивающей среды дошкольной организации Методика развития речи детей дошкольного возраста Семейное воспитание и работа с родителями Возрастная психология Практикум по выразительному чтению Детская психология Технология лепки и работы с глиной в подготовительной группе Теория и методика изобразительного искусства Теория и методика логико-математического развития дошкольников Методика изготовления наглядных пособий на уроках Формирование элементарных математических представлений дошкольников Технология изготовления дидактических материалов Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Основы физического воспитания и безопасного поведения Изобразительная деятельность и АРТ-терапия Трудовая деятельность дошкольников

4 Год обучения Теория и методика экологического образования детей Проектная деятельность педагогов-воспитателей Методика научно-педагогического исследования Формирование художественно-творческих способностей дошкольников Педагогическое мастерство воспитателя Педагогическая этика Современные инновационные технологии Методика ознакомления с окружающей средой Методика обучения грамотности в дошкольной организации Теория и методика музыкального образования Программы дошкольного образования

Профессии

Результаты обучения

• Овладев русским и иностранным языками для правильного интонационного и лексического оформления речи, основами философских и социально-политических знаний для формирования научного мировоззрения, этапами и закономерностями исторического развития Казахстана, изучив направления экономической теории для оценки эффективности государственного регулирования экономики, сформировав навыки социальной адаптации и финансовую грамотность, поддерживая позицию здорового и полноценного образа жизни, поиск и оценка информационных ресурсов, систематический анализ, способен обеспечить безопасность данных.
• Осваивая содержание и направление педагогической деятельности дошкольного образования, применяя структуру научной теории, систему методов исследования, этические нормы и антикоррупционную политику, исследуя системные подходы к обеспечению безопасности частной, общественной, государственной и окружающей природной среды, противоречия, возникающие во взаимоотношениях человека и природы, выявляя возрастные особенности детей дошкольного возраста, знает возрастную физиологию, методы исследования и закономерности развития.
• Изучив актуальные проблемы педагогики, овладев теоретическими основами дошкольной педагогики, педагогическими научно-исследовательскими методами, методиками развития речи детей дошкольного возраста, организовав профессиональную деятельность в соответствии с нормативно-правовыми документами сферы дошкольного образования, освоив пути реализации типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, ознакомившись со звуковой структурой, может формировать действия звукового анализа для обучения основам грамотности.
• Изучает грамматику казахского языка, изучение нового казахского алфавита и правил правописания, анализ основных тем детской литературы, зная навыки выразительного чтения и навыки исполнения, анализа и исполнения художественных произведений различных жанров, изучает методы обучения художественному и грамотному правописанию.
• Способен формировать уровень психического развития ребенка, применяя на практике психолого-педагогические технологии работы с особыми детьми и семьями.
• Способен формировать у дошкольников знания по теоретическим основам обучения элементарным понятиям математики, способен изобразить, лепить, конструировать через изобразительное искусство, изобразить то, что он наблюдает, воображает, изучает технологию организации трудового обучения в детском саду, знакомится с видами глины, осваивает их физическую структуру, возможности, формирует представление об основной игровой деятельности, передаваемой детям, зная общие задачи физического воспитания и пути всестороннего развития ребенка, овладев эффективными путями ознакомления дошкольников с окружающей средой и экологии, способен овладеть навыками слушания и восприятия музыки.
• Владеет педагогическим мастерством педагога-воспитателя, теорией и методикой воспитательной работы, изучает семейно-воспитательную работу с родителями и их детьми, исследует современную инновационную технологию в педагогической деятельности воспитателя, а также изучает научно-педагогические методы исследования.
• Умеет освоить педагогическую систему воспитания и обучения детей дошкольного возраста, самостоятельно овладеть их техническими методами и средствами, характерными для характера творческой работы, целью итоговой аттестации является оценка образовательных результатов и базовых компетенций полученных после завершения обучения по образовательным программам высшего образования.

Похожие ОП