6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в ЖезУ им. Байконурова

Дисциплины

1 Год обучения Круг детского чтения Литературное образование дошкольников Введение в педагогическую профессию Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста Методика сенсорного воспитания Педагогическое мастерство воспитателя Технология организации психолого-педагогических исследований Поликультурное воспитание История педагогики Теория и методика воспитательной работы в ДО

2 Год обучения Основы антикоррупционной культуры Педагогика Теория и технология развития математических представлений детей дошкольного возраста Основы научных исследований Физиологические основы развития детей раннего и дошкольного возраста Основы экономики и предпринимательства Экология и безопасность жизнедеятельности Теория и методика ознакомления дошкольников с природой и основами экологии Детская психология Психолого-педагогическая диагностика ребенка Психолог в детском саду Дошкольная педагогика Здоровьесберегающие педагогические технологии Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Актуальные вопросы изучения живой и неживой природы в ДО

3 Год обучения Методика организации праздников в ДОУ Новые подходы в организации учебного процесса в предшколе Методика развития речи детей дошкольного возраста Технологии критериального оценивания Теория и методика музыкального воспитания Методика обучение и воспитания в предшколе Инклюзивное дошкольное образование Методика формирования грамматического строя речи Образовательный процесс в предшколе Психолого-педагогические основы игры Методика организации трудовой деятельности Теория и методика трудового воспитания дошкольников Управление образовательным процессом в ДОО Организация предметной развивающей среды

4 Год обучения Инновационная деятельность педагогов в ДО Mетодика преподавания педагогики в колледже Социальная психология Тренинг критического мышления Диагностика психического развития детей Выразительное чтение и обучение грамоте детей дошкольного возраста Инновационная педагогика Проектирование и мониторинг образовательного процесса в ДОО Монтессори педагогика в раннем развитии детей Готовность к школьному обучению Гуманистические воспитательные системы Mетодика преподавания психологии в колледже Педагогика раннего возраста Современные теории и концепции дошкольного образования Психология межличностного общения

Профессии

Результаты обучения

• Анализирует естественнонаучные и математические знания, поддерживает коммуникацию, организовывает командную работу для создания условий полноценного воспитания, развития, обучения, социализации детей и решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия.
• Проектирует образовательные программы, авторские курсы, индивидуальные образовательные маршруты обучающихся, определяет направления своего профессионального роста и личностного развития, демонстрирует нормы профессиональной этики, применяет математические методы в психолого-педагогических исследованиях, владеет техниками психологической, педагогической коммуникации.
• Способен к проведению научно-исследовательской работы, к организации учебного процесса в предшколе, оцениванию теорий и концепций современного дошкольного образования и реализации их в профессиональной деятельности.
• Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей, в том числе и с особыми образовательными потребностями в ясли-саду и соблюдать требования охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты;
• Выбирает здоровьесберегающие, игровые технологий в профессиональной деятельности, организует разнообразные виды деятельности и общение ребенка со сверстниками и взрослыми на основе профессиональной этики, речевой культуры.
• Создает оптимальные условия адаптации детей раннего возраста к режиму дошкольной организации, по формированию культурно - гигиенических навыков, по воспитание, обучению и развитию их в безопасной образовательной среде.
• Осознает значимость своей профессии, оценивает подготовку детей к школе, управляет процессом обучения и воспитания с учетом особенностей дошкольников и в том числе, с особыми образовательными потребностями.
• Применяет научно обоснованные методы и современные информационные технологии в организации учебно-исследовательской деятельности обучающихся, по воспитанию бережного отношения детей к природе, по развитию математических представлений дошкольников,
• Определяет критерии и принципы мониторинга и диагностики реализации образовательных программ, духовно-нравственное развитие и воспитанность дошкольников, оценивает среду для развития их продуктивной, познавательной и игровой деятельности по развитию критического мышления и творчества.
• Классифицирует и интерпретирует научно-теоретические знания в области гуманитарных, социально-экономических, правовых наук, антикоррупционной и правовой культуры; различает требования охраны труда и техники безопасности, осознает необходимость укреплению здоровья, физической подготовки, принимает решения в условиях ЧС.

Похожие ОП