6B01301 Педагогика и методика начального обучения в ЗКГУ им. М. Утемисова

Дисциплины

1 Год обучения Религиоведение Основы антикоррупционной культуры Введение в педагогическую профессию Идея Мәңгілік Ел и духовная модернизация Физиология развития школьников Основы безопасности жизнедеятельности Предпринимательское право Основы экономической теории Академическое письмо Основы права Финансовая грамотность Экология и устойчивое развитие Основы естественных наук Основы современного казахского (русского) языка

2 Год обучения Педагогика Школьная психология Английский язык (уровень В2) - 1 Практический курс английского языка Практикум по казахскому (русскому) языку Английский язык (уровень В2) - 2 Практика перевода иностранного языка Методика преподавания Познание мира Основы математики Детская литература Современная детская литература Педагогика начальной школы Формирование основ экологической культуры у младших школьников

3 Год обучения Методика преподавания математики в начальной школе Методика преподавания казахского (русского) языка в начальных классах Основы инклюзивного образования Теория и методика воспитательной работы Методика формирования культуры речи школьников Методика обучения цифровой грамотности в начальной школе Информатика в играх и задачах Организация научно-исследовательской работы студентов Основы научных исследований Организация начального курса иностранного языка на основе нетрадиционных уроков Методика обучения литературному чтению Методика анализа художественного текста в начальной школе Логические задачи и упражнения Основы краеведения Практикум по решению задач Методика обучения естествознанию Методика преподавания английского языка в начальной школе Вокально-хоровое воспитание Теория и технология музыкального воспитания в начальной школе

4 Год обучения Новые подходы в преподавании и критериальном оценивании Педагогическое мастерство Педагогическая риторика Арт образование Методика обучения чтению и письму Теория и технология художественного труда в начальной школе Теория и технология физического воспитания в начальной школе Методика обучения букварю и родной речи Организация педагогического процесса в малокомплектной начальной школе Физиологические основы физического воспитания и видов спорта Инклюзивное образование в начальной школе Основы специальной педагогики и психологии Методы и технологии преподавания

Профессии

Результаты обучения

• Способен интегрировать современные парадигмы теории и практики областях естественнонаучных, социально-гуманитарных дисциплин, для прогнозирования, планирования и проектирования профессиональных функций в сфере образования;
• Способен проводить занятия с детьми младшего школьного возраста по развитию критического и творческого мышления;
• Способен моделировать педагогическую деятельность, систематизируя знания, осуществляя рефлексию, целеполагание, диагностику, применяя методы научного исследования, для решения профессиональных задач в процессе начального обучения;
• Способен применять современные компьютерные технологии, использует дистанционную форму обучения, с целью извлечения, оценивания, хранения, подготовки, представления и обмена информацией, а также навыки общения и совместного участия в профессиональной сфере деятельности через интернет;
• Применяет в начальных классах методику преподавания учебных дисциплин и способы критериального оценивания учащихся с особыми образовательными потребностями.
• Анализирует деятельность всех субъектов образовательного процесса (собственную, учеников, родителей), работая в сотрудничестве с коллегами, выбирая перспективные линии профессионального саморазвития и самосовершенствования соблюдая основы и принципы академической честности;
• Способен вступать в коммуникацию, выбирая адекватные устные и письменные средства и приемы общения на 3-х языках, проявляя инициативу и умения работать в команде;
• Способен организовать процесс обучения учащихся начальной школы с ориентацией на задачи обучения, воспитания и развития личности младших школьников;
• Способен применять инновационные технологии в педагогическом процессе начальной школы, учитывая результаты научных исследований в профессиональной деятельности;

Похожие ОП