7M01101 Педагогика және психология в Торайгыров университеті

Пәндер

1 Оқу жылы Жоғары мектеп педагогикасы Шeтeл тілі (кәcіби) Жоғары мектептегі білім беру технологиялары Жоғары мектепте педагогикалық және психологиялық пәндерді оқыту әдістемесі Ғылымның тарихы мен философиясы Заманауи бизнес үрдістердің логистикасы Жоғары мектептегі заманауи білім беру технологиялары Педагогикалық жүйелердің құрылымы және басқару Start up жобалардың инвестициялық экономикалық модельдері Білім сапасы менеджментінің жүйесі Педагогикалық және психологиялық зерттеулер әдістемесі Психология мен білім берудегі мәдени-тарихи және іс-әрекет тәсілдері Педагогикалық психологияның өзекті мәселелері Басқару психологиясы

2 Оқу жылы Педагогика мен психологиядағы гендерлік зерттеулер Педагогика және психологиядағы математикалық талдау Қазақстанда педагогикалық және психологиялық ойдың дамуы Қазақстандағы педагогикалық және психологиялық ғылым Тұрақты даму үшін білім берудің тұжырымдамалық негіздері Педагог-психологтың кәсіби қызметіндегі жасанды интеллект Білім беру саясатының негізгі бағыттары Тұрақты даму үшін білім беру Қазақстан Республикасының мемлекеттік білім беру саясаты

Профессии

Оқыту нәтижелері

• Психологиялық-педагогикалық білім беру мен тәрбиелеудің мақсаттары мен міндеттерін түсіну, заманауи ғылымдағы мұғалім-психолог рөлін түсіну, жұмыс көрсеткіштерін анықтау, аналитикалық-болжамдық қызметте өзін-өзі талдау және өзін-өзі түзету, деректерді интерпретациялау, өз жұмысын көрсету
• Ғылыми және инновациялық қызметті жүзеге асыруда әзірленген шешімдердің экономикалық бағалауын жүргізеді
• Бизнес, кәсіби, ғылыми әлемдегі органикалық қоғамды құрудағы көшбасшылықты көрсетеді.
• Стратегиялық және оперативті басқару міндеттерін шешу үшін, сондай-ақ топтық динамика процестерін және команда құру принциптерін білу, адам ресурстарын тексеру және ұйымдастыру мәдениетін диагностикалау дағдылары, ұйымдастырушылық дағдылар негізінде топтық жұмысты ұйымдастыру үшін ынталандыру, көшбасшылық және басқарудың негізгі теорияларын меңгеруді көрсетеді. сыртқы байланыстарды кеңейту және алмасу үшін ақпараттық жинау жүйелерін пайдаланып іскери серіктестермен байланыс орнату ұйымды дамытуға бағытталған жобаларды іске асыру тәжірибесі
• Педагогиканың негізгі ұғымдары мен жоғарғы мектептің дидактикасының классикалық ұстанымдарын арнайы мамандықтың теориялық тұжырымдамасымен және жоғары кәсіптік білім беруді дамытудағы әлемдік тенденциялармен
• Ғылыми және кәсіптік қызметтегі негізгі нормативтік құжаттар, білім берудегі ұйымдастыру және басқару, педагогикалық ғылым ретінде психологияны оқыту әдістемесінің теориялық негіздері және оның зерттеу әдістерін түсіну, мақсаттар мен міндеттерге сәйкес қолданбалы әдістер мен технологияларды қолданудың тұжырымдамалық білімі бар.
• Мемлекеттік, орыс және шет тілдерінде (B1, B2, C1) кәсіби және ғылыми қарым-қатынастың негізгі дағдыларына ие.
• Зерттеу нәтижелерін практикалық педагогикалық қызметке енгізеді және алынған зерттеу нәтижелерін апробациялайды
• Жоғары білім беруде педагогика мен психология саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлап, жүргізеді
• Педагог-психологтың педагогикалық іс-әрекетіндегі негізгі өсу факторы болып табылатын жасанды интеллектті меңгергендігін көрсетеді. Оқу процесіне жасанды интеллект енгізуді ұйымдастырады, жасанды интеллект негізіндегі озық технологияларды пайдаланады, жедел кері байланыс және оқу аналитикасы арқылы оқытуды жекелендіреді.

Ұқсас БББ