6B01701 Учитель казахского языка и литературы в АтГУ им. Досмухамедова

Дисциплины

1 Год обучения Казахское устное народное творчество Академическое письмо Введение в языкознание Особенности физиологического развития школьников Модуль экономико-правовых и экологических знаний (Духовная культура казахского народа, Основы предпринимательства и ментор стартапов, Основы права и антикоррупционной культуры, Экология и безопасность жизнедеятельности, Методы научных исследований) Фонетика казахского языка

2 Год обучения Введение в литературоведение Педагогика Лексикология и фразеология современного казахского языка Теория и методика воспитательной работы Литература древнего века Использование IT в образовании Словообразование современного казахского языка

3 Год обучения Методика обучения казахского языка по обновленному содержанию образования Литература эпохи казахского ханства Морфология современного казахского языка Методика обучения казахской литературы по обновленному содержанию образования Разработка цифровых образовательных ресурсов Алаш идейная литература (ХХв.) Семантика текста Инклюзивное образование Казахская литература ХIХ века История казахской литературы начала ХХ века (1900-1940) Технологии критериального оценивания Синтаксис современного казахского языка Лингвистический анализ текста

4 Год обучения Практикум по интегрированному обучению Менеджмент в образовании Литературные связи Лингвостилистика Современная казахская литература Теория литературы История казахского литературного языка Стилистика казахского языка Историческая грамматика казахского языка История мировой литературы

Профессии

Результаты обучения

• проявлять гражданскую позицию на основе глубокого понимания и научного анализа основных этапов, закономерностей и своеобразия исторического развития Казахстана
• применять теоретические основы педагогики и инклюзии с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей обучающихся и проводить учебно-воспитательную работу
• работать с документацией обновленного содержания образования (долгосрочный, среднесрочный и краткосрочный планы, электронный журнал и школьный документооборот, применять методы планирования исследований и приемы обработки данных, применять методы критериального оценивания)
• организовать исследовательскую работу обучающихся через анализ фольклорных образцов и художественных произведений, владеть методами научно-педагогических исследований
• знать методы научных исследований и академического письма и применять их в области языкознания и литературоведения
• демонстрировать знания в области казахского языка и литературы, методики преподавания казахского языка и литературы, навыки организации и проведения учебной работы по казахскому языку и литературе
• вступать в коммуникацию в устной и письменной формах на казахском, русском и иностранном языках для решения задач межличностного, межкультурного и производственного (профессионального) общения
• знать проблемы истории казахской литературы, фольклорные явления, генезис фольклорного наследия, жанровые признаки, особенности литературы древней эпохи, ханской эпохи, литературные потоки разных эпох, интерпретация их результатов, использование в учебном процессе
• использовать различные виды информационно-коммуникационных технологий; имеет навыки работы с цифровыми инструментами онлайн-обучения, электронного обучения, сетевой коммуникации; разработки учебно-познавательных заданий для сетевой совместной деятельности; создания сценария цифровых уроков, дистанционных образовательных событий; анализа данных об учебной деятельности на основе цифрового следа.
• использовать на практике знания и понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с языкознанием (словообразовательные, морфологические, синтаксические анализы и стилистические нормы, и др.)
• давать оценку ситуациям в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации, с учетом базового знания философии, социологии, политологии, культурологии, психологии, экологического мышления, основ права и предпринимательства, методов научных исследований
• выстраивать личную образовательную траекторию в течение всей жизни для саморазвития и карьерного роста, ориентироваться на здоровый образ жизни для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности посредством методов и средств физической культуры

Похожие ОП