6B01101 Педагогика и психология в КазНЖПУ

Дисциплины

2023 Год обучения Основы экологии и безопасной жизнедеятельности Общая и возрастная психология Основы лидерства и восприимчивость инноваций Основы правовой грамотности и антикоррупционной культуры Основы экономики и предпринимательства Основы математической статистики Эмоциональный интеллект Этнопедагогика

2024 Год обучения Социальная психология Практикум по возрастной психологии Культура педагогического общения Психологическая служба в системе образования Педагогический артистизм Инклюзивное образование Педагогика и дидактика Психология личности Английский язык для академических целей Современные теории личности Математические методы в психологии Психолого-педагогическая диагностика Педагогическая психология

2025 Год обучения Педагогический менеджмент Профессиональная этика и идентичность Основы конфликтологии Организация и методика воспитательного процесса Педагогическая психологическая профориентация Основы педагогического мастерства Теория и методика воспитательной работы Основы медиации Методика преподавания педагогики Методика преподавания психологии Практикум по психологии Экспериментальная психология Психология семьи Основы суицидологии Психологические аспекты суицидального поведения Психология семьи и семейных отношений

2026 Год обучения Девиантное поведение детей и подростков Технология проведения психологической коррекции Основы тренинговой работы Тренинг коммуникативной компетенции Психокоррекционная работа в образовательных учреждениях Основы психологического консультирования и психотерапевтической техники Виктимиология Основы педагогических исследований

Профессии

Результаты обучения

• Разрабатывает конкретные рекомендации в контексте общих психологических закономерностей и моделирует психологическое сопровождение личности в различных видах деятельности.
• Владеют навыками критического и креативного мышления высокого уровня, способны к саморегуляции и рефлексии для решения профессиональных задач.
• Демонстрируют знание и соблюдение этических и правовых норм в исследованиях и использовании цифровых технологий. Применяют меры безопасности при работе с цифровой информацией и защите данных, содействуют активному, безопасному и этичному использованию цифровых ресурсов.
• Планирует психопрофилактическую работу, направленную на предупреждение любого возможного неблагополучия и обеспечение безопасности психического и психологического здоровья личности.
• Обладает глубокими профессиональными знаниями и пониманием изучаемой области педагогики и психологии.
• Оценивает ситуации в различных сферах межличностной, социальной и профессиональной коммуникации с учетом знания педагогики и психологии.
• Владеет процедурой научного исследования для экспериментально-исследовательской работы в области девиантологии, экстремальной и кризисной психологии, профилактики суицидального поведения школьников.
• Осуществляет психологическое содействие в оптимизации педагогического процесса в коррекционных образовательных учреждениях.
• Владеет профессионально-значимыми личностными качествами педагога-психолога:инновационным мышлением и социальным интеллектом; эмоционально-волевой стабильностью, устойчивостью к стрессам; доброжелательностью, эмпатией и рефлексией, ответственностью, целеустремленностью, гибкостью, уверенностью в себе, способностью к командообразованию и командной работы.
• Применяют различные форматы общения учитывая социокультурное разнообразие, соблюдают принципы равенства и доступности в образовании, для создания благополучной и инклюзивной среды, обладают лидерскими качествами и способны применять их для развития коллективного потенциала.
• Владеет навыками отбора и применения нужных технологий для решения педагогических и психологических проблем обучения и воспитанияпри проектировании учебного процесса.

Похожие ОП