6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в Болашак

Дисциплины

1 Год обучения Основы научно-педагогических исследований Этнопедагогика и этнопсихология Введение в педагогическую профессию Кросс-культурные исследования в психолого-педагогической науке Практикум по детской литературе Детская литература с практикумом по выразительному чтению Профессиональная этика педагога Основы экономики и права, предпринимательства и финансовой грамотности Возрастная физиология и дошкольная гигиена

2 Год обучения Психология Основы устойчивого развития, экология и безопасность жизнедеятельности Основы антикоррупционной культуры Психолого-педагогическое просвещение родителей дошкольников Педагогика Работа с родителями дошкольников Онтогенез психических процессов и личности человека Дошкольная педагогика История педагогики (общая и дошкольная) Сравнительная педагогика Методика руководства игровой деятельностью детей дошкольного возраста Детская психология Психолого-педагогические основы детской игры Возрастная психология Психология ребенка дошкольного возраста Основы искусственного интеллекта

3 Год обучения Краеведение Специальная психология Методика развития речи детей дошкольного возраста Инклюзивное дошкольное образование Основы психокоррекционной работы Психолого-педагогическая диагностика личности Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях Педагогическая диагностика детей дошкольного возраста Управление дошкольной организацией Организация и управление дошкольным образованием Профессиональный казахский (русский) язык Формирование и развитие математических способностей дошкольников Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Формирование основ безопасного поведения детей дошкольного возраста Теория и методика ознакомления с окружающим миром детей дошкольного возраста Методика организации самостоятельной художественно-творческой деятельности дошкольников Основы математики Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста Экспериментирование в детском саду

4 Год обучения Современные технологии в системе образования Основы прикладного анализа поведения Работа методиста дошкольной организации Организационно-этические нормы педагога Педагогическое мастерство Инновационные технологии в дошкольном образовании Организация и проведение праздников в дошкольной организации Организационно-правовые нормы педагога Менеджмент в дошкольном образовании Основы креативной педагогики Профессионально-ориентированный иностранный язык Теория и методика музыкального воспитания детей дошкольного возраста Семейная педагогика Организация методической службы в дошкольной организации

Профессии

Результаты обучения

• Осуществляет воспитательно-образовательный процесс с детьми дошкольного возраста, учитывая индивидуальные потребности, применяя знания в области возрастной физиологии, санитарно-гигиенических норм, этнопедагогики и этнопсихологии, кросс-культурных исследований и достижений исторического наследия педагогической науки, планируя вариативную деятельность воспитанников.
• Составляет перспективный план, циклограммы и заполняет индивидуальные карты развития ребенка, опираясь на анализ возрастных особенностей психического развития в онтогенезе детей дошкольного возраста.
• Интегрирует богатство казахской культуры и языка, других культур и языков народа Казахстана, иностранных языков в процесс обучения и воспитания; прививает антикоррупционную культуру и академическую честность; обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, в том числе в цифровой среде, используя инструменты искусственного интеллекта и предпринимательские знания для решения задач в области экологии, экономики, права и финансовой грамотности, ориентируясь на актуальные социально-экономические и правовые условия.
• Планирует основные виды организованной деятельности, другие виды детской деятельности с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста, используя современные педагогические технологии в соответствии с задачами воспитания и обучения и нормами педагогической этики для поддержки их активности, инициативности, самостоятельности, творческих способностей.
• Создает специальные условия для воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями, разрабатывая специальные, индивидуально-развивающие и коррекционно-развивающие программы и методы обучения детей дошкольного возраста.
• Проектирует воспитательно-образовательную деятельность на основе анализа достигнутых результатов в области физического и музыкального воспитания, изобразительной деятельности детей дошкольного возраста в соответствии с содержанием и структурой типовой программы дошкольного воспитания и обучения, правил оказания первой доврачебной медицинской помощи, безопасности и охраны труда.
• Планирует педагогический процесс в соответствии с требованиями государственного общеобязательного стандарта образования, типовой учебной программы дошкольного воспитания и обучения, годового плана воспитательно-образовательной работы дошкольной организации и возрастной группы, принципов методической деятельности, используя игровые методики при взаимодействии с семьёй воспитанников и осуществляя профессиональное саморазвитие и самообразование.
• Разрабатывает индивидуальную карту развития ребенка на основе результатов мониторинга уровня развития воспитанника с целью выявления затруднений и коррекции, применяя методики научно-педагогического исследования и расчета результатов диагностики уровня развития умений и навыков у детей дошкольного возраста в соответствии с правилами проведения стартового, промежуточного и итогового мониторинга.
• Применяет современные методики, новые подходы, цифровые технологии, эффективные формы и методы воспитания и обучения детей дошкольного возраста при соблюдении организационно-правовых и этических норм в сотрудничестве с родительской общественностью и взаимодействии с другими сотрудниками организации образования, участвующими в воспитательно-образовательном процессе.
• Осуществляет развитие физических, коммуникативных, познавательных и исследовательских, творческих, социально-эмоциональных навыков детей дошкольного возраста, разрабатывая дидактические, учебно-методические материалы для проведения занятий по детской литературе и выразительному чтению, математике и ознакомлению с окружающим миром на основе изучения лучших практик отечественного и зарубежного опыта.

Похожие ОП