6B01201 Дошкольное обучение и воспитание в ЗКИТУ

Дисциплины

1 Год обучения Модуль экологической безопасности и устойчивого развития (основы экологии, безопасности жизнедеятельности и устойчивого развития) Детская психология Модуль экономико-правовых знаний (основы экономики, финансовой грамотности и предпринимательства, основы права и антикоррупционной культуры) Этнопедагогика Проблемы семьи и психолого-педагогические технологии работы с неблагополучной семьей Семейное воспитание и психология Возрастные и физиологические особенности развития детей

2 Год обучения Воспитание и обучение дошкольников по системе Монтессори. Дошкольная педагогика Психолого-педагогические основы игры Теория и методика воспитательной работы в дошкольных организациях Инклюзивная образовательная среда Менеджмент в дошкольном образовании Методика научно-педагогических исследований Конструирование с элементами робототехники Основы искусственного интеллекта Педагогическая анимация Методика сенсорного развития дошкольника Дизайн развивающей среды в детском саду Формирование социальных и эмоциональных навыков у детей раннего возраста Развитие познавательных и интеллектуальных навыков детей дошкольного возраста Цифровизация детства с основами кибербезопасности

3 Год обучения Minor Дисциплина 1 Теория и методика ознакомления детей дошкольного возраста с окружающей средой Методика развития речи детей дошкольного возраста История педагогики Теория и методика элементарной математики детей дошкольного возраста Педагогическая психология Методика обучения казахскому языку детей дошкольного возраста. Драматизация и игра Теория и методика музыкального воспитания Здоровьесберегающие технологии в дошкольных организациях. Проектно-исследовательская деятельность в образовании Вокально-хоровое воспитание\\ Обучение ритмическим движениям Minor Дисциплина 2 Методика обучения грамоте Мониторинг развития умений и навыков детей дошкольного возраста Инновации в дошкольном образовании Педагогическое мастерство

4 Год обучения Пути формирования национальных ценности у детей дошкольного возраста Зарубежная детская литература Теория и методика трудового обучения детей дошкольного возраста Minor Дисциплина 4 Методика проведения национальных игр Технология работы с различным природным материалом Теория и методика изобразительной деятельности детей дошкольного возраста Детская литература\\ Устное народное творчество Minor Дисциплина 3 Психолого-педагогическая организация работы воспитателя Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста Методика изготовления дидактического материала по изобразительному искусству

Профессии

Результаты обучения

• Знать теоретико-методологические основы и методы дошкольного воспитания и обучения, возрастные, психологические, анатомо-физиологические особенности детей дошкольного возраста и требования к обеспечению санитарно-гигиенических условий дошкольного образования, закономерности развития и социального становления детей дошкольного возраста; способен применять предложенные теории, методы и принципы ИИ для построения основных интеллектуальных программных систем;
• Знать и применять на профессиональном уровне, знания и понятия о содержании, структуре и видах (государственные, частные, ведомственные) организаций дошкольного воспитания и обучения; знать правовые, социальные, экономические, экологические, этические и культурные аспекты хозяйственной деятельности, понимать инвестирование денежных активов в различные инструменты финансового рынка, применять принципы устойчивого развития, осознавать значение вопросов здравоохранения и безопасности жизнедеятельности, проводить научные исследования и демонстрация методов академического письма и их применение в исследуемой области.
• Решать педагогические задачи организации деятельности дошкольного педагога; устанавливать грамотные межличностные отношения с детьми и коллегами; способен к устойчивому личностному и профессиональному росту.
• Развивать исследовательские навыки детей; участвовать, разрабатывать и обрабатывать результаты психолого-педагогических исследований в области дошкольного воспитания и обучения.
• Решать вопросы и формировать аргументы в вопросах теоретических и практических основ организации педагогической деятельности в поликультурном обществе; анализировать содержание индикаторов развития детей от 1 до 6 лет; анализировать теоретические основы обучения и воспитания детей дошкольного возраста.
• Изучать и обобщать лучшие педагогические практики в области дошкольного образования, применять международный и отечественный опыт организации работы дошкольных учреждений; оценивать качество содержания образовательных программ и методических пособий, принимать участие в разработке образовательных программ и методических пособий, способен проводить мониторинг уровня развития воспитанников.
• Осуществлять разработку, внедрение, контроль, оценку и коррекцию компонентов использования методик и технологий обучения, форм, методов и приемов воспитательно-образовательного процесса в работе дошкольного педагога, уметь планировать основные виды организованной деятельности, других видов детской деятельности.
• Анализировать теоретические основы обучения и воспитания детей дошкольного возраста, планировать и осуществлять учебно-воспитательную деятельность дошкольников; проводить диагностику и коррекцию развития дошкольника, составлять индивидуальные программы для детей с особыми образовательными потребностями.
• Использовать возможности многофункциональной среды развития, обеспечивать безопасность и благополучия воспитанников, взаимодействовать с родительским обществом; взаимодействовать с другими работниками дошкольных организаций.
• Составлять циклограммы; руководить основными видами детской деятельности; создавать безопасную предметно-пространственную развивающую среду и эффективно ее использовать.
• Устанавливать взаимосвязи между лидерством и лидерством в профессиональной сфере; оценивать мировые тенденции цифровизации, использовать эффективные способы межличностного общения, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной деятельности с использованием знаний финансовой грамотности.

Похожие ОП