6B01101 Педагогика и психология в ABU

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Психология и развитие человека Возрастная физиология и школьная гигиена Основы экономико-правовых знаний Основы устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности

2 Год обучения Теория и методика воспитательной работы Основы психологической компетентности Психологические основы деятельности Школьная психологическая служба Основы конфликтологии Педагогическое мастерство и методика преподавания педагогики Менеджмент в образовании Методика преподавания психологии Психолого-педагогическая диагностика личности Психология стресса и эмоционального выгорания у педагогов Основы профориентологии и самоопределения Общая и дифференциальная психология Методы активного социально-психологического обучения Основы психологического консультирования Инклюзивное образование Сравнительная психология Основы психофизиологии

3 Год обучения Психологический тренинг Практикум по психологии познавательных процессов Организация научно-методической деятельности в системе образования Исследования, развитие и инновации История педагогики Эмоциональный и социальный интеллект Практикум по интегративной психотерапии Экспериментальная психология История психологии Профессиональный казахский (русский) язык Профилактика школьного буллинга Профессионально-ориентированный иностранный язык Психология творчества Основы психологической коррекции Практическая психология Психология экстремальных ситуаций Арт-терапия Гештальтпсихология Этнопедагогика Психология суицидального поведения Педагогическая инноватика

4 Год обучения Культура психологического здоровьесбережения личности Дефектология и основы логопедии Основы индивидуальной и групповой психотерапии Социальная педагогика Семейная психология Психология кризиса Нейролингвистическое программирование Психология лидерства Психология сознания и самопознания Психология труда Педагогическая психология Социальная психология Теория личности Этические аспекты психологической работы в образовании Психология межкультурной коммуникации Психология общения

Профессии

Результаты обучения

• Демонстрирует знания в области истории развития педагогики, управления педагогическим процессом, исследовательскими, инновационными подходами и научно-методическими принципами деятельности педагога-психолога, с учетом возрастных, народных и национальных ценностей. Проводит научные исследования, анализ их результатов и применяет в организации воспитательной работы с целью повышения качества образовательного процесса.
• Демонстрировать знания и понимание в практической педагогической деятельности в системе среднего образования с учетом социальных факторов развития обучающихся, обеспечивая поддержку и защиту их прав, взаимодействия с семьей и обществом для создания благоприятной образовательной среды
• Применять знание и понимание фактов и явлений в различных направлениях психолого-педагогической науки, а также эффективное применение методов психологической диагностики, коррекции, консультирования и просветительской работы в деятельности педагога-психолога и саблюдение этических аспектов в профессиональной деятельности
• Применять знания, основные положения психологических и психофизиологических концепций развития в онтогенезе, знать основные этапы эволюции психики человека и животного
• Применять знания и понимания на профессиональном уровне для классификации отклонений развития, а также разрабатывать алгоритм пофессиональных действий в работе с детьми с различными особенностям развития и поведения
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для психологического исследования, формировать умения распознавать и оценивать психологически опасные и вредные факторы для человека, определять способы психологической защиты от них, владеть культурой психологического здоровьесбережения личности
• Демонстрировать знания и понимание в области развития отечественной и зарубежной психолого-педагогической науки, обощать передовой педагогический опыт, с учетом этнокультурных и современных достижений в изучаемой области.
• Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических задач в использовании методов, приемов и технологий обучения, цифровых технологий, в том числе и технологии искусственного интеллекта в практической деятельности педагога
• Применять теоретические и практические знания для решения учебно-практических и профессиональных задач в области коммуникации с учетом полиязычия
• Применять терапии в качестве индивидуального, группового и семейного диагностического и развивающего инструмента с учетом возрастных особенностей обучающихся.
• Систематизировать научные знания в отрасли индивидуальных различий психики, индивидов и групп людей, использовать методы научно-психологических исследований в практической деятельности, а также осуществлять поиск, анализ и синтез информации, применять системный подход для решения поставленных задач
• Осуществлять сбор и интерпретацию информации для формирования суждений о профессиональном самоопределении учащихся, определять структуру и уровни интеллектуального развития, а также использовать навыки обучения для профессионального самоопределения
• Способен осознанно воспринимать и интерпретировать основные концепции устойчивого развития и безопасности жизнедеятельности, правовой и экономической грамотности, применять нормативно-правовые, экономические и экологические инструменты в профессиональной и социальной деятельности, анализировать и критически оценивать последствия принимаемых решений, а также разрабатывать комплексные стратегии поведения, направленные на снижение рисков, повышение устойчивости и соблюдение этических и правовых стандартов.

Похожие ОП