6B01101 Педагогика и психология в АГЭУ

Дисциплины

1 Год обучения Педагогика Экономико-правовые основы обеспечения финансовой грамотности в предпринимательской деятельности История казахской письменности Введение в педагогическую специальность Менеджмент в образовании Теория письма Педагогический менеджмент и управление в современной школе

2 Год обучения Педагогическая психология Практикум по психотерапии Психологические службы в системе образования Профессиональный английский язык 1 Лидерство и эмоциональный интеллект Этнопедагогика Психологическое лидерство и самоуправление Педагогическое мастерство Основы индивидуальной и групповой психотерапии Педагогическая этика Развитие навыков письменной речи Креативная педагогика Технологии критериального оценивания Основы психологического консультирования Религиоведение Инклюзивное образование Оказание психолого-педагогических услуг школе Академическое письмо

3 Год обучения Теория и методика воспитательной работы Методика преподавания педагогики Профессиональная ориентация учителя Сравнительная педагогика Мировые педагогические школы Исследовательские навыки в области права и антикоррупционной культуры Основы исследований в экологии и безопасности жизнедеятельности Профессиональный английский язык 2 Семья и школа Основы психотерапии Оценка в специальном образовании(Minor) Поддержка языковых и коммуникативных навыков(Minor) Профессиональная ориентация в образовательных организациях Расстройство аутистического спектра(Minor) Подготовка индивидуальных образовательных и переходных планов(Minor) Академический английский язык Математические методы в психологии Обучение с использованием технологий в специальном образовании(Minor) Развитие психолого-педагогической науки в Казахстане Основы теории изучаемого языка Нарушение обучаемости(Minor) Практикум арт-терапии Психологическая диагностика и обследование личности

4 Год обучения Теория обучение в педагогическом процессе Психологический практикум Социальная психология Интеграция учебного процесса в малокомплектных школах Методология и методы педагогического и психологического исследования Методы и технологии дистанционного образования Психологические аспекты суицидального поведения Методы научно-педагогического исследования Общая и возрастная психология Основы искусственного интеллекта Цифровое образование и новый технологии Интеграции в образовательном пространстве Психология кризисных состояний Экспериментальная психология Общий курс педагогических знаний

Профессии

Результаты обучения

• Изучать и определять способы организации современной образовательной среды в условиях обновленного содержания образования, основанной на цифровых технологиях; осваивать основные понятия, ключевые принципы и основы психологии и педагогики, процессы управления в образовании, воспринимать новую философию воспитания и обучения подрастающего поколения.
• Связывать с содержанием профессионально-педагогической деятельности, с методами эффективного овладения общекультурными, профессиональными компетенциями и их составляющими, формировать современный образ педагога-психолога.
• Делать выводы общими основами психологии, закономерностями психических процессов, осознавать понятие личности в современной психологии, основные компоненты педагогической культуры и этики психолога; уметь характеризовать систему учебно-воспитательного процесса в условиях обновленного содержания образования.
• Применять методы анализа психологии и педагогики, научных исследований и академического письма в изучаемой области; понимать значение принципов и культуры академической честности и источники ее получения; приобретенные знания, умения и навыки использовать для решения задач в сфере профессиональной деятельности.
• Применяет основы знаний по специальной психологии и педагогике в теории и методике учебно-воспитательной работы. Изучает содержание, принципы и правовые нормативные основы инклюзивного образования; понимает психолого-педагогические особенности работы с детьми, нуждающимися в особых образовательных условиях; осваивает способы адаптации образовательного процесса с учётом потребностей различных обучающихся, овладевает методами создания благоприятной образовательной среды и способен применять полученные знания на практике.
• Формулировать социокультурные компетенции будущих педагогов-психологов, способность овладевать, понимать и принимать культурно-историческое наследие, оценивать результаты собственной деятельности и рефлексии, осмысливать их теоретические основы и использовать в профессиональной деятельности.
• Определять профессиональную подготовку будущего педагога на основе знаний психолого-дидактических основ деятельности будущего учителя, на основе профессионально-педагогической культуры педагога, вырабатывать и совершенствовать модели педагогического мастерства, профессиональной этики и культуры будущего специалиста в области педагогики и психологии.
• Решать экономическими, правовыми и лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в профессиональных речевых ситуациях, а также анализировать и применять основы предпринимательства и финансовой грамотности в профессиональной деятельности.
• Объяснять формы, методы, методику и технологии дистанционного обучения, e-Learning; расширить методику использования моделей обучения в дистанционном образовании с помощью MOODL, ZOOM, Google Classroom и автоматизированной системы управления обучением; применять базовые знания в области психолого-педагогических дисциплин, способствующих формированию высокообразованной личности с широким кругозором и культурой мышления; стремиться к профессиональному и личностному росту.

Похожие ОП